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1、农村寄宿制学校校长国家级专题培训农村寄宿制学校校长国家级专题培训一周学情通报一周学情通报中国教师研修网校长培训项目组中国教师研修网校长培训项目组中国教师研修网校长培训项目组中国教师研修网校长培训项目组20082008年年年年1212月月月月2929日日日日主要内容主要内容v班级活动简单评述班级活动简单评述v作业情况简要评析作业情况简要评析v管理改进方案提示管理改进方案提示班级活动简单评述班级活动简单评述相关数字统计相关数字统计v共有班级共有班级205205个个v班级沙龙班级沙龙53605360（话题）（话题）v班级简报班级简报498498（份数）（份数）v班级资源班级资源47464746（份数
2、）（份数）v班级动态班级动态820820（份数）（份数）班级活动简单评述v班级沙龙班级沙龙v话题类型：安全管理；校长素质；家校关系；和谐校园；培训实效等v班级简报班级简报v学情反映；观点辑要；作业展示等v班级资源班级资源v资料提供；经验分享；问题分析等v班级动态班级动态v各种通知；适时提醒；培训进展等班级活动简单评述v班级活动中的主要问题班级活动中的主要问题v未见活动内容，活动几个板块或其中有的板块为空白v班级活动一定要填充活动内容，切不可再形成空白，其关键在班主任和指导教师一定要高度负责，主动发起话题，不要等。要班上班下地做工作。作业情况简要评析截止到2008年12月28 日零点有课程学习记
3、录的学员总数：7651学习总时长（分钟）10265381有学习记录学员平均学时1341.7截止到2008年12月28日10点40分第一模块共有作业6263篇第二模块共有作业2734篇第三模块共有作业1122篇作业情况简要评析v作业特点作业特点v第一，真实性。做学校安全管理实际演练的学员不仅写出了文字作业，还将演练的照片提交挂网，显示了演练的真实与客观。v第二，实操性。不少学员就安全隐患预防问题提交了防范措施的作业，措施制定关注环节与细节，有很强的可行性与可操作性。v第三，启发性。写学习心得的学员，不是限于发感慨，表态度，而是勤于思考，梳理问题，归纳重点，凸现了文章的提示性与启发性。 作业情况简
4、要评析v作业提示作业提示v未提交作业未提交作业v有些作业网上资料痕迹较浓有些作业网上资料痕迹较浓v有些作业思考性尚欠有些作业思考性尚欠v演练过程性和操作性较强，反思性欠些演练过程性和操作性较强，反思性欠些v制度重建或完善的简要说明，有制度缺说明制度重建或完善的简要说明，有制度缺说明v学习心得或体会偏重于感叹，缺少对标学习心得或体会偏重于感叹，缺少对标v不会把握主题，写作过程中跑题不会把握主题，写作过程中跑题v研修日志提示研修日志提示v虽不是规定性动作，但是提升性动作虽不是规定性动作，但是提升性动作v偏于一种类型偏于一种类型v研修感悟较多；问题梳理和反思笔记欠些研修感悟较多；问题梳理和反思笔记欠
5、些v混淆三种类型混淆三种类型v将研修感悟、问题梳理和反思笔记混同，分类不将研修感悟、问题梳理和反思笔记混同，分类不对对管理改进方案提示管理改进方案提示v某某学校管理改进方案模板某某学校管理改进方案模板v一、依据一、依据v教育部相关文件要求v二、指导思想二、指导思想v教育均衡发展；农村教育与农村学校发展v三、现存差距三、现存差距v学校班子的工作态度和认知水平v学校管理现状（学校安全管理、管理规范和课程改革背景下学校发展的现状）v四、改进目标四、改进目标v总目标及其实现时间v分阶段目标及其时间段v五、改进重点五、改进重点v瞄准本次学习的重点思考，即“农村寄宿制学校安全管理”v瞄准本校实际存在的管理难点思考，即妨碍学校发展的关键因素v六、改进措施六、改进措施v改进内容（做什么）v改进方法（怎样做）
