《人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图[1]（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、扇扇形形统统计计图图马郎小学马郎小学 陈伟陈伟人教版六年级数学上册第六单元1、填空：、填空：画一个半径为画一个半径为3厘米的圆，圆周角为厘米的圆，圆周角为 度。度。2、计算：、计算：360度的度的15%是多少？是多少？120度的度的70%是多少？是多少？36036015%=5412070%=84 从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运开工程的人数。喜欢每种运开工程的人数。 如果要更清楚地了解各局部数量同总数之间的关系，如果要更清楚地了解各局部数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示。可以用扇形统计图表示。 你认为图中的各个百分比是如何得到的
2、？所有你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？的百分比之和是多少？ 我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中各局部扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会各局部扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会算出来吗？算出来吗？想不想自己画出一个扇形统想不想自己画出一个扇形统计图？计图？1各工程人数占总人数的各工程人数占总人数的百分之几？百分之几？从条形统计图中我们可以算出六从条形统计图中我们可以算出六1班总人数是班总人数是40人。人。乒乓球：乒乓球：1240=30%足足 球：球：840=20%跳跳 绳：绳：640=15%踢踢 毽：毽：540=1
3、2.5%其其 它：它：940=22.5%2各个扇形圆心角的度数：各个扇形圆心角的度数：乒乓球：乒乓球：36030%=108o足足 球：球：36020%=72o跳跳 绳：绳：36015%=54o踢踢 毽：毽：36012.5%=45o其其 它：它：36022.5%=81o六六1 1班最喜欢的运开工程统计图班最喜欢的运开工程统计图 2005 2005年年1010月制月制乒乓球乒乓球 30%足球足球20%跳绳跳绳15% 踢毽踢毽12.5% 其他其他22.5% 圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同局部，扇形的大小反映了局部占总体中的不同局部，扇形的大小反映了
4、局部占总体的百分比的大小。体的百分比的大小。这样的统计图这样的统计图叫做叫做扇形统计图。扇形统计图。 扇形统计图的优点是很容易看出各局部数扇形统计图的优点是很容易看出各局部数量同总数的关系。美中缺乏的是不能清楚的反量同总数的关系。美中缺乏的是不能清楚的反映各个数量的多少。映各个数量的多少。1.1.收集数据，整理数据。收集数据，整理数据。2.2.计算各局部占总体的百分比。计算各局部占总体的百分比。3.3.计算各个扇形的圆心角度数。计算各个扇形的圆心角度数。4.4.写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成扇形统计图扇形统计图, ,并在各扇形内注明名称和百分比。并在各扇形内注明名称和百分比。制作扇形统计图的方法：制作扇形统计图的方法：做一做做一做水分：水分：25087%=217.5g蛋白质：蛋白质：2503.3%=8.25g脂肪：脂肪：2504%=10g乳糖：乳糖：2505%=12.5g其他：其他：2500.7%=1.75g练练习习二二十十五五 少而好学，如日出之阳; 壮而好学，如日中之光; 老而好学，如炳烛之明。 刘向 (西汉经学家、文学家)
