《小学六年级语文课件《金色的脚印》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文课件《金色的脚印》（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中心思想中心思想本文讲述了老狐狸给被抓本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地板下做窝，和正在正太郎家地板下做窝，和正太郎日益亲近，并救了正太郎太郎日益亲近，并救了正太郎的故事。赞扬了狐狸的善良品的故事。赞扬了狐狸的善良品质。质。起因：起因： 正太郎家的男佣抓到一只小狐狸。正太郎家的男佣抓到一只小狐狸。经过：经过： 狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝。狐狸和救小狐狸在地板下做了窝。狐狸和“我日益亲近并救了我日益亲近并救了“我。我。结果：结果：正太郎和爸爸一起把小狐狸放回大正太郎和爸爸一起把小狐狸放回大
2、自然，狐狸留下一串串金色的脚印。自然，狐狸留下一串串金色的脚印。A：“我为什么要帮助救狐狸？老狐我为什么要帮助救狐狸？老狐狸为什么要冒着生命危险去救小狐狸狸为什么要冒着生命危险去救小狐狸？B正太郎为什么能和狐狸建立亲密关系，正太郎为什么能和狐狸建立亲密关系，并能得到狐狸的救助？并能得到狐狸的救助？C当当“我发现两只老狐狸在自己家里我发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时，做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时，“我为什么消除了放小狐狸的念头。我为什么消除了放小狐狸的念头。D课文为什么以课文为什么以“金色的脚印为题目金色的脚印为题目？ E课文哪些地方给你感受最深，有何感课文哪些地方给
3、你感受最深，有何感受？受？ 我喜欢你，狐狸我喜欢你，狐狸高洪波你是一只小狐狸，你是一只小狐狸，聪明有心计，聪明有心计，从乌鸦嘴里骗肉吃，从乌鸦嘴里骗肉吃，多么可爱的主意！活该，谁叫乌鸦爱唱歌，多么可爱的主意！活该，谁叫乌鸦爱唱歌，“呱呱呱自我吹嘘！呱呱呱自我吹嘘！再说肉是他偷的，再说肉是他偷的，你吃他吃都可以。你吃他吃都可以。也许你吃了这块肉也许你吃了这块肉会变得漂亮无比！会变得漂亮无比！尾巴像红红的火苗尾巴像红红的火苗风一样掠过绿草地。风一样掠过绿草地。我崇拜你，狐狸，我崇拜你，狐狸， 你的狡猾是机智，你的狡猾是机智，你的欺骗是才气。你的欺骗是才气。不管大人怎么说，不管大人怎么说，我，喜欢你。我，喜欢你。
