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1、第三节第三节 呼吸的评估及护理呼吸的评估及护理.本节重难点重点重点异常呼吸呼吸的正常范围、测量方法及注意事项；难点难点呼吸困难病人的护理.呼吸的概念呼吸的概念 为确保新陈代谢的正常进行和为确保新陈代谢的正常进行和内环境的相对稳定，机体需要不断地内环境的相对稳定，机体需要不断地从外界环境中摄取氧气，并把自身产生从外界环境中摄取氧气，并把自身产生的二氧化碳排出体外，这种机体与环境的二氧化碳排出体外，这种机体与环境之间进行气体交换的过程。之间进行气体交换的过程。.一、正常呼吸及生理性变化一、正常呼吸及生理性变化（一）正常呼吸正常成人安静状态下呼吸频率为16162020次次/min/min；R：P=1
2、:41:5男性及儿童腹式呼吸，女性胸式呼吸.一、正常呼吸及生理性变化一、正常呼吸及生理性变化（二）生理性变化1.1.年龄年龄2.2.性别性别3.3.运动运动4.4.情绪情绪5.5.其他，如环境其他，如环境.二、异常呼吸的评估及护理二、异常呼吸的评估及护理（一）异常呼吸（一）异常呼吸呼吸过速呼吸过速呼吸过缓呼吸过缓频率超过24次/分钟，见于发热疼痛、甲亢、贫血病人；体温每升高1，呼吸增加34次，频率低于10次/分钟，见于颅内压增高、巴比妥类药物中毒等1.1.频率异常频率异常脉搏增加10次.二、异常呼吸的评估及护理二、异常呼吸的评估及护理浅快呼吸浅快呼吸又称库斯莫（Kussmaul）呼吸深而规则大
3、呼吸，有鼾声；糖尿病、尿毒症引起的代酸病人浅表不规则，有时叹息样；浅表不规则，有时叹息样；见于濒死病人、呼吸受影响，见于濒死病人、呼吸受影响，严重腹水、腹胀者严重腹水、腹胀者2.深浅度异常深度呼吸深度呼吸.二、异常呼吸的评估及护理二、异常呼吸的评估及护理又称陈-施（Cheyne-Stoke）呼吸浅慢浅慢潮式呼吸是呼吸中枢兴奋性减弱或潮式呼吸是呼吸中枢兴奋性减弱或高度缺氧；高度缺氧；3. 节律异常节律异常潮式潮式呼吸呼吸见于中枢系统疾病深快深快（停约530s）.间断间断呼吸呼吸又称又称毕奥（毕奥（Biol）呼吸呼吸呼吸呼吸间断呼吸是呼吸中枢兴奋性显著降低的表间断呼吸是呼吸中枢兴奋性显著降低的表现
4、；现；呼吸停呼吸停（一段时间）见于颅内病变或呼吸中枢衰竭病人3. 节律异常节律异常.二、异常呼吸的评估及护理二、异常呼吸的评估及护理4.声音异常蝉鸣样呼吸鼾声呼吸吸气时极高声响，似蝉鸣；呼吸发出粗大鼾声；多因声带附近受压、空气吸入困难所致，见于喉头水肿、痉挛，喉头异物等由于气管或支气管内有较多分泌物积蓄所致，见于睡眠呼吸暂停综合征、昏迷病人.二、异常呼吸的评估及护理二、异常呼吸的评估及护理5.呼吸困难 指呼吸频率、节律和深浅度的异常。主观上感到胸闷，空气不足主观上感到胸闷，空气不足；客观上呼吸费力，出现鼻翼扇动、端客观上呼吸费力，出现鼻翼扇动、端坐呼吸、辅助呼吸肌参与呼吸肌末坐呼吸、辅助呼吸肌
5、参与呼吸肌末梢发绀。梢发绀。.呼吸困难.1）吸气性呼吸困难2）呼气性呼吸困难由于上呼吸道部分梗阻，气入肺畅所致由于上呼吸道部分梗阻，气入肺畅所致见于喉头水肿、异物等吸气困难，吸气时间延长，三凹征三凹征；呼气费力，呼气时间延长；由于下呼吸道部分梗阻气体呼出不由于下呼吸道部分梗阻气体呼出不畅所致畅所致；哮喘、阻塞性肺气肿等5.呼吸困难.混合性呼吸困难由于广泛性肺部病变使呼吸面积减少影响换气功能所致吸气、呼气吸气、呼气都费力、呼吸表浅、频率都费力、呼吸表浅、频率增加；增加；见于重症肺炎、广泛性肺纤维化、大面积肺不张等.二、异常呼吸的评估及护理二、异常呼吸的评估及护理.二、异常呼吸的评估及护理二、异常
6、呼吸的评估及护理（二）护理措施1. .改善环境改善环境2.2.保持呼吸道通畅保持呼吸道通畅3.3.协助治疗协助治疗4.4.监测呼吸监测呼吸5.5.心理护理心理护理6.6.健康教育健康教育.睡眠呼吸暂停综合征睡眠呼吸暂停综合征睡眠呼吸暂停综合征是一种常见的睡眠呼吸障碍性疾患。是指每晚7个小时睡眠中，呼吸暂停反复发作在30次以上，每次持续时间10秒，并伴有一定程度血氧饱和度下降者。知识拓展.睡眠呼吸暂停综合征睡眠呼吸暂停综合征主主要临床表现：要临床表现： 打鼾、憋醒、白天嗜睡、晨起头痛、乏力、记忆力减退等，可引起严重疾病； 肥胖、男性、家族史是易引起睡眠呼吸暂停综合征的相关因素。通过多导睡眠图检测
7、才能够确诊。知识拓展知识拓展.睡眠呼吸暂停综合征睡眠呼吸暂停综合征一般护理措施一般护理措施：特殊治疗特殊治疗：控制体重。 机械通气。避免酒精和镇静剂。口腔矫治器。改变睡眠姿势。 外科治疗：知识拓展知识拓展.三、呼吸测量技术三、呼吸测量技术目的目的 1 1判断呼吸有无异常。 2 2监测呼吸变化，间接了解呼吸系统功能状态 3 3为疾病的诊断、治疗、护理和预 防提供依据。.三、呼吸测量技术三、呼吸测量技术准备1 1护士准备护士准备 2 2病人准备病人准备 测量前2030min无剧烈运动、情绪激动等影响脉搏的因素。 3 3用物准备用物准备 有秒针的表、记录本和笔，必要时备听诊器。 4 4环境准备环境准备.三、呼吸测量技术三、呼吸测量技术操作步骤操作步骤核对解释核对解释选择体位选择体位正确测量正确测量记录数据记录数据保持诊脉手势，病人自然呼吸，观察胸部或腹部起和伏.三、呼吸测量技术三、呼吸测量技术注注 意意 事事 项项1测呼吸时应转移病人注意力，使其处于自呼吸状态。2幼儿宜先测量呼吸后测量体温，再测其他生命体征。3. 呼吸不规则者及婴儿应测1分钟。4测量呼吸的同时应观察呼吸的深浅度、节律有无异常声音等。.
