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1、创建新集体 我心中的班集体是大家做事要文明、守纪，同学们要相互信任和包容。 席行悦 我心中的班集体是同学之间相互关爱，互相关心，互相帮助。 赵梦怡 我心中的班集体是每个同学都勤奋学习，遵守课堂纪律，还要团结一致。 王雨珊 我心中的班集体是个充满爱心与奉献精神的大家庭，每位同学都会互相帮助。 张婷 我心中的班集体是大家团结友爱、互相帮助。 严千皓 我心中的班集体是同学们相互学习、相互配合，遵守老师的规定，尊重班干部的工作并积极配合。 高宇麟 心目中的师生关系应该是：心目中的师生关系应该是： 心目中的同学关系应该是：心目中的同学关系应该是： 心目中的班级学习风气应该是：心目中的班级学习风气应该是：
2、 心目中的班级班风应该是：心目中的班级班风应该是：课上是师生，课下是朋友课上是师生，课下是朋友平等、团结、互助、宽容、尊重平等、团结、互助、宽容、尊重认真听讲、积极回答问题、按时完成作业认真听讲、积极回答问题、按时完成作业班级有正气、有纪律、人人都有高班级有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感、责任感，大家能度的集体荣誉感、责任感，大家能心往一处想，劲往一处使。心往一处想，劲往一处使。想一想：想一想：一个理想的集体一个理想的集体首先必须具备的条件是什么？首先必须具备的条件是什么？共同的目标共同的目标-创建集体的第一要素创建集体的第一要素 有了目标，也有了前进的动力，就意味着我们拥有了一个优秀
3、的班集体吗？思考：故事情境：故事情境： 瞎子和瘸子的故事瞎子和瘸子的故事 在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为抢占向阳通风的窗户而争子，他们经常为抢占向阳通风的窗户而争吵不休。吵不休。 有一天，破庙突然着火了，瘸子想一个有一天，破庙突然着火了，瘸子想一个人逃出去，可是行动不便走不了。瞎子眼人逃出去，可是行动不便走不了。瞎子眼睛看不见也走不了。眼看着两个人就要烧睛看不见也走不了。眼看着两个人就要烧死了。死了。他们该怎么办？故事情境：故事情境： 瘸子想到了一个办法。瘸子让瞎子背着，瘸瘸子想到了一个办法。瘸子让瞎子背着，瘸子在瞎子的背上指挥着，瞎子拼命的
4、跑，最后子在瞎子的背上指挥着，瞎子拼命的跑，最后两人成功的逃出了火灾现场。两人成功的逃出了火灾现场。 这个故事告诉了我们这个故事告诉了我们什么道理？什么道理？想一想：想一想：一个理想的集体还必须一个理想的集体还必须具备的条件是什么？具备的条件是什么？各尽所能，发挥所长，奉献集体各尽所能，发挥所长，奉献集体 -创建集体的第二要素创建集体的第二要素 讨论：讨论： 看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”。（完成第7页的内容）我有哪些优点？我有哪些优点？我能为班级做什么？我能为班级做什么？当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会当看见同学在课
5、桌上、黑板上乱涂乱画时，我会当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会当看到同学数学题做不出来时，我会当看到同学数学题做不出来时，我会当学校举办运动会时，我会当学校举办运动会时，我会为班级争光。为班级争光。故事情境：故事情境： 天堂和地狱天堂和地狱 有个人想知道天堂与地狱的区别，于是上帝把他领进一间房子，有个人想知道天堂与地狱的区别，于是上帝把他领进一间房子，只见一群瘦骨嶙峋的人围坐在一口装着美味的大锅旁，每人拿一把只见一群瘦骨嶙峋的人围坐在一口装着美味的大锅旁，每人拿一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，可长勺实在太长了，比他们自己的长勺拼命往自己嘴巴里送东西，可长勺实在太长了，比他们自己的手臂还
6、要长，所以即使弯曲得变形了，他们也无法把食物送进自己手臂还要长，所以即使弯曲得变形了，他们也无法把食物送进自己的嘴里去。一个个眼睁睁地看着锅里的美味饿肚子。地狱果然是一的嘴里去。一个个眼睁睁地看着锅里的美味饿肚子。地狱果然是一副活生生的惨象。副活生生的惨象。 上帝又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的长勺却上帝又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的长勺却吃得津津有味。每个人红光满面。原来他们每个人把获取的食物都吃得津津有味。每个人红光满面。原来他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人
7、也都吃到了食物。上帝说：吃到了食物。上帝说：“这就是天堂和地狱的区别。这就是天堂和地狱的区别。” 请问：天堂和地狱的区别是什么？请问：天堂和地狱的区别是什么？想一想：想一想：一个理想的集体还必须一个理想的集体还必须具备的条件是什么？具备的条件是什么？团结协作，互助前行。团结协作，互助前行。 -创建集体的第三要素创建集体的第三要素 在一个集体中，时时刻刻都离不在一个集体中，时时刻刻都离不开成员的团结协作，有了它，集体才开成员的团结协作，有了它，集体才会有力量，有凝聚力，才会无往不前，会有力量，有凝聚力，才会无往不前，正如常言道正如常言道“一个篱笆三个桩，一个一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮好汉三个
8、帮”，“团结就是力量团结就是力量”。 我是大海中的一滴小水珠，我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹涌有我和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海，造福人类；澎湃的大海，造福人类； 我是高山上的一株小草，有我是高山上的一株小草，有我和我的伙伴，才能形成翠绿的我和我的伙伴，才能形成翠绿的山川；山川； 我是集体中的一员，有我和我是集体中的一员，有我和我的伙伴，才能形成和谐、温暖我的伙伴，才能形成和谐、温暖的集体。的集体。-与同学们共勉与同学们共勉 踏入初中生活，一踏入初中生活，一个新的班集体将在我个新的班集体将在我们自己的手中诞生！们自己的手中诞生！用爱构筑家，家才温用爱构筑家，家才温馨、和
9、谐、幸福，让馨、和谐、幸福，让人羡慕。让我们行动人羡慕。让我们行动起来，与老师一起，起来，与老师一起，用爱创造出让自己自用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班豪、让别人羡慕的班集体。集体。 如何创建新集体？如何创建新集体？1、我们要有共同目标，才有前进动力；、我们要有共同目标，才有前进动力；2、我们要各尽其能，发挥所长，奉献集体；、我们要各尽其能，发挥所长，奉献集体；3、我们要团结协作，互助前行。、我们要团结协作，互助前行。总之，让我们行动起来，与老师一起，用自总之，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体己的双手创造出一个我们为之自豪的集体明明辨辨是是非非1.1.成
10、长中的友谊将使成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充精彩，青春的生命充满阳光。满阳光。2.2.只有团结协作，相互只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能优美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成在集体中快乐健康地成长。长。（）（）在新的班集体里，我们会有许多不认在新的班集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应该识的新同学。面对新面孔，我应该A.从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友B.只要学习好，别人就会主动和我交朋友C.只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊D.万事不求人，有没有朋友无所谓（ A ）“千人同心
11、，则得千人力；万人异千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。心，则无一人之用。”这句话的意这句话的意思是思是A.一个优秀的集体要有共同的目标B.建立优秀班集体需要很多人C.班集体成员人心各异，照样能成大事D.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体（A）进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列说法正确的是A.新集体是个大家庭，同学间彼此关心，努力融入新集体B.进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好C.集体与个人没有多大关系D.只需努力发挥个人的特长（A）一个令人羡慕，引以为豪的班集体，要有A.“你好我好大家好”的同学关系B.各自都有奋斗目标并不懈努力C.你争
12、我夺互相攀比的竞争关系D.各尽其能，发挥所长的奉献意识（D）下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿B.争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，与朋友帮腔C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏D.同学之间开开玩笑，热热闹闹（A）辨别分析辨别分析 我们生活在一个我们生活在一个班级中，没有了共同班级中，没有了共同目标，我们就不能建目标，我们就不能建成优秀的班集体。成优秀的班集体。参考答案：参考答案：这个观点是正确的。一个班级这个观点是正确的。一个班级如果没有共同的期望，各想各如果没有共同的期望，各想各的、各做各的，班级就像一盘的、各做各
13、的，班级就像一盘散沙，就不可能建成我们为之散沙，就不可能建成我们为之自豪的集体。当我们有了共同自豪的集体。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。奋斗的不懈动力。阅读思考李军升入中学一个月了，可他过得并不李军升入中学一个月了，可他过得并不愉快。原来李军在小学时是班干部、学愉快。原来李军在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班的同学都有这样那样辉煌的发现自己班的同学都有这样那样辉煌的历史，自己根本没什么优势，而且在新历史，自己根本没什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤班委竞选中他竟
14、然失利了。他觉得好孤独、好难受，同学之间竞争这么激烈，独、好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，自己融不进去新集彼此难以真心交流，自己融不进去新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。体中去，因而他对新班级没有任何好感。他该怎么办呢？他该怎么办呢？参考答案：进入新的集体开始有些不适应，进入新的集体开始有些不适应，面对很多新的面孔还可能产生面对很多新的面孔还可能产生陌生感和孤独感，这些心理是陌生感和孤独感，这些心理是正常的，关键是要积极主动地正常的，关键是要积极主动地适应新环境，主动与新同学打适应新环境，主动与新同学打招呼，热情地为新集体做事，招呼，热情地为新集体做事，这样就会很快融入新
15、集体。这样就会很快融入新集体。名词解释：集体：集体是一个有组织的群体。集集体：集体是一个有组织的群体。集体有共同的奋斗目标、一定的组织机体有共同的奋斗目标、一定的组织机构，有严格的纪律约束。在集体中，构，有严格的纪律约束。在集体中，有正确的舆论导向，成员之间相互协有正确的舆论导向，成员之间相互协作。作。优秀班集体：是指具备积极向上的优秀班集体：是指具备积极向上的班风、良好的同学和师生关系等特班风、良好的同学和师生关系等特点的集体。创建优秀班集体的必备点的集体。创建优秀班集体的必备条件依次是学风严谨、同学关系和条件依次是学风严谨、同学关系和谐、班风积极向上、师生关系融洽谐、班风积极向上、师生关系
16、融洽等。等。游戏说明：游戏说明：每个小组发一张报纸，要求小组每个小组发一张报纸，要求小组成员全部站在报纸上，然后将报纸不断地对成员全部站在报纸上，然后将报纸不断地对折，仍然要求小组成员全部站在报纸上。折，仍然要求小组成员全部站在报纸上。游戏规则：游戏规则：1 1、形式不限。、形式不限。2 2、以站到最小报纸面积的小组为游戏的最后、以站到最小报纸面积的小组为游戏的最后胜利者。胜利者。3 3、时间有限定。、时间有限定。 在我们的大家庭中，每个人要力争做到最好在我们的大家庭中，每个人要力争做到最好的同时，还要和其他人配合好。的同时，还要和其他人配合好。 大家团结协作，互帮互助，我们的集体才能大家团结
17、协作，互帮互助，我们的集体才能做到最好。做到最好。 踏入初中生活，一踏入初中生活，一个新的班集体将在我个新的班集体将在我们自己的手中诞生！们自己的手中诞生！用爱构筑家，家才温用爱构筑家，家才温馨、和谐、幸福，让馨、和谐、幸福，让人羡慕。让我们行动人羡慕。让我们行动起来，与老师一起，起来，与老师一起，用爱创造出让自己自用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班豪、让别人羡慕的班集体。集体。 1、共同的目标，前进的动力；、共同的目标，前进的动力；2、各尽其能，发挥所长，奉献集体；、各尽其能，发挥所长，奉献集体；3、团结协作，互助前行、团结协作，互助前行总总 结：结：童童 谣谣 因为少了一颗钉， 一块马掌丢失了 因为少了一块马掌，一匹好马丧失了 因为少了一匹好马，一个骑士丧失了 因为少了一个骑士，一场战斗失败了 因为战斗失败了， 一个国家灭亡了 就因为少了一颗钉，一切全完了 姓名：姓名：特长：特长：我能为班级做我能为班级做-我愿成为班级我愿成为班级- 特特长长志志愿愿卡卡各各 尽尽 所所 能，奉能，奉 献献 集集 体！体！
