《（新课标通用）2018届高考语文一轮复习 10正确使用常见的修辞手法课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标通用）2018届高考语文一轮复习 10正确使用常见的修辞手法课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十正确使用常见的修辞手法“修辞”即“化妆”,是使语言更“雅”。说得具体点,就是使平直的含蓄起来,使朴实的生动起来,使呆板的灵动起来,使人物鲜活起来。大家发现没有,“修辞”题有明显的“混搭”色彩,往往融仿写、连贯、得体、简明等于一体。故解答修辞类试题,“转换”是一条捷径。即首先将修辞题转换为“仿写”或“连贯”,然后“对症下药”,各个击破,一切就OK啦!香港中文大学(深圳)经管学院张放考点44试做真题高手必备萃取高招对点精炼考点44正确使用常见的修辞手法1.(2012课标全国)依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:
2、学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。【答案示例】(1)桃花在生命旺盛的初夏凋零,意在教导我们:学会放下;枫叶于五彩绚烂的深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。(2)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚,意在教导我们:学会快乐;青苔于阴暗潮湿的山下翠绿,意在提醒我们:不要放弃。【解析】本题考查正确使用修辞手法与仿用句式。就本题而言,首先要体察“示例”,从“内容”与“形式”两个角度参悟示例的特点;其次,要运用拟人的修辞手法,并注意内容与句式的整合。考点44试做真题高手必备萃取高招对点精炼【高手悟道】就此类试题而言,应注意两个关键点:一是品味题干与示例所暗示的信息,如示例中“梅花”与“昙花”
3、形式上的对比关系,内容层面上的正反互补关系;二是要参悟示例所蕴含的情感基调,格调高雅,健康向上。考点44试做真题高手必备萃取高招对点精炼2.(2015江苏)下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是()A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。【答案】B本题从诗句角度考查辨析常见的修辞手法。“比拟”包括拟人和拟物两种形式。A项出自黄庶的探春,诗句中的“试”“裁”本是人的动作,这里使用了拟人手法,赋予东风以人的性情,表现了春风的造化之功。B项上句着眼视觉,写浮萍破处,山影在水中显现出来;下句则着墨于听
4、觉,以细微的草声衬托出环境的宁静。该句没有使用拟人手法。C项出自秦观的春日,诗句中的“芍药”“有情”“含春泪”,“蔷薇”“卧晓枝”,将花写成美人,用了拟人手法;D项出自刘攽的新晴,诗句中用“偷”“翻”两个连续动作来写南风,属于拟人手法,表现了南风这位“旧相识”的调皮可爱。考点44试做真题高手必备萃取高招对点精炼【高手悟道】解答此类试题应注意:首先,要比附联想,调动旧知,赏析诗句内涵;其次,还原诗境,品味赏析表现手法;再次,对照题干要求,判定表现手法。试做真题高手必备萃取高招对点精炼考点44新课标考试大纲规定“正确运用常见的修辞手法”,共有九种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反
5、问。“运用”有两层含义:能够正确辨识常见的修辞手法,体味其表达作用;能够正确运用常见的修辞手法,表情达意,叙事说理。修辞手法辨析1.比喻和比拟。一是性质不同、作用不同。比喻,重在“喻”,是以彼物(喻体)比此物(本体),强调甲乙两物的相似性;比拟,重在“拟”,是把此物(本体)当作彼物(拟体)来描写,强调利用它们之间的不同特性,使两体融为一体。二是句式结构不同。比喻由本体、喻体和喻词三部分组成;比拟,主要是借助想象,将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态,不论是拟人,还是拟物,一般不出现拟体。试做真题高手必备萃取高招对点精炼考点442.借喻和借代。一是借喻靠“相似点”联结本体、喻体,借代靠“相
6、关性”联结借体、本体;二是借喻强调“喻”,可以改说成明喻,借代强调“代”,用借体代替本体;三是借喻靠“喻”使语言生动形象,借代靠“代”,使“借体”形象突出、语言生动。3.对比与对偶。对偶是就结构形式而言,特点是“对称”,要求结构相称,字数相等;对比是就意义而言,特点是“对立”,要求意义相反或相对;对偶里的“反对”,就形式说是对偶,就意义说是对比,是兼格现象。4.排比与反复。排比目的是加强语势,反复目的是强调感情;排比是把三句或三句以上的结构相同的句子连在一起,反复则是某个词或句子重复两次以上;排比的各句间有时只有部分提示词语相同,反复则是语句中所有的字都相同。试做真题高手必备萃取高招对点精炼考
7、点445.设问与反问。设问不明确表示肯定或否定,反问则明确表示肯定或否定。设问提出问题,引起思考;反问是加强语气,强化表达。设问大多自问自答,答案就在问句的后面;反问大多问而不答,人们可从问句本身体会出答案。6.对偶与排比。对偶由两句构成,且只有一对,两句字数相等;排比的句子至少三个,结构相同或相似,字数要求可有不同。对偶意思可相同、相近或相反,句间关系或假设,或因果,或递进;排比意思上为并列或递进、递减关系。试做真题高手必备萃取高招对点精炼考点447.烘托与衬托。衬托是为了突出和强化主要事物,通过描写其他一些次要事物来进行陪衬或对照,从而达到主体特色突出、形象鲜明的效果;衬托分为正衬和反衬:
8、正衬是用相类的事物作为陪衬以突出主要事物,反衬则是用相反或相对的事物作为陪衬以突出主要事物。烘托又叫“烘云托月”,即指着意通过侧面描写,营造氛围,以求突出所写之物的方法。衬托与烘托均为通过对次要事物的描写,来突出主要事物及其特色。但衬托既描写主要事物,也描写起到衬托作用的次要事物;而烘托却着意避开对主要事物的正面描写,只描写次要事物,通过侧面勾勒、渲染来突出主要事物。试做真题高手必备萃取高招对点精炼考点44修辞手法运用:一是判定文本材料中修辞手法运用正确与否、优劣成败;二是创设情境,与仿句、连贯等整合表达;三是修辞目的是摹写情状、刻画人物、表现境界等,其效果在于使语段或文句生动直观,有层次,有
9、质感,有“青山荷笠带斜阳”之境。试做真题高手必备萃取高招对点精炼考点44典例导引典例导引1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,曾皙描绘出这样的春游情景:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联,概述这一春游情景。第一副:上联:呼朋引伴踏春去,下联:。第二副:上联:,下联:童子六七沂水濯衣衣犹香。【解析】本题从对联角度考查仿写能力。就本题而言,对联内容来自语段材料,解答时先要分析把握上联或下联的内容及结构特点,然后再准确概括材料内容,最后运用对联知识组织概括的内容即可。【参考答案】戏水沐风咏歌回冠者五六舞雩当风风更暖试做真题高手必备萃
10、取高招对点精炼考点44高招1修辞使用须修辞使用须“四辨四辨”一是明辨修辞素材,如传媒用语、大众呼声、街谈巷议等;二是明辨生活场景,尤其要注意镜头与人物;三是明辨交际要求,凸显修辞要素,如对象范围、环境场景、镜头细节、氛围情调等要素;四是明辨语境状态,辨析语境特点。试做真题高手必备萃取高招对点精炼考点44典例导引典例导引2仿照下面一段话的句式及修辞手法,另外写一个你所欣赏的文人。(柳永)他婉约,歌“杨柳岸晓风残月”;他多情,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”;他执着,“便纵有千种风情,更与何人说”!【解析】解答时先要选定一个自己熟悉的文人,明确他的特点,如示例中的“婉约”“多情”“执着”等,然后用其诗
11、词来印证其特点;采用例句中运用的排比句式表述即可。【答案示例】(苏轼)他豪迈,唱“大江东去”;他狂放,“老夫聊发少年狂”;他多情,“千里孤坟,无处话凄凉”!高招2形象修辞形象修辞“三部曲三部曲”第一部曲是“选择”:选择形象,或人物,或意象;或场景,或镜头。第二部曲是“联想”:点出形象本质,借助联想,丰富内涵。第三部曲是“呈现”:比喻、拟人,夸张、对仗等,直观呈现,生动形象。试做真题高手必备萃取高招对点精炼考点441.仿照画线句子的特点,再写两个句子。要求:语言表达准确、简明、连贯。旷达是一幅风景。像夕照中那片无垠的沙漠,只有一列驼阵迎风轻摇着清脆的铜铃,深长而悠远。【答案示例】像草原上辽阔苍茫
12、的天空,只有几只雄鹰洒脱地亮着硕大的翅膀,无畏而逍遥;像明眸里那浩瀚古老的大海,只有几只小舟勇敢地划着纤弱的小桨,刚毅而坚强。【解析】本题从比喻角度考查仿写能力。画线句子是对“风景”的具体描绘,第一句使用比喻手法,化抽象为具体;第二句运用缩放法,由面到点;第三句话强调所写之“点”的特点。“像”“只有”“的”“而”等连接词语保持不变。试做真题高手必备萃取高招对点精炼考点442.仿照下面的画线句子,自选话题,另写一组句子,要求内容贴切,句式与示例相同。失败者喜欢倾诉,诉,是道出,是解脱;成功者需要倾听,听,是收获,是成熟。【答案示例】聪明人愿意说,说,是播种,是耕耘;智慧者懂得听,听,是智慧,是艺术。【解析】本题从解说角度考查仿写能力。就本题而言,画线句多使用短句,长短结合;“倾诉,诉”“倾听,听”使用顶真修辞手法,“是是”使用反复修辞手法突出强调,并与前文构成解说关系。
