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1、分类列举回顾反思回顾反思自主练习自主练习你问我说你问我说情境导入情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入 用苹果、香蕉和草莓三种用苹果、香蕉和草莓三种 水果做果盘,水果做果盘,至少用一种水果,至少用一种水果,最多用三种水果。最多用三种水果。一共可以做多少种果盘?一共可以做多少种果盘? 用苹果、香蕉和草莓三种用苹果、香蕉和草莓三种 水果做果盘,水果做果盘,至少用一种水果,至少用一种水果,最多用三种水果。最多用三种水果。一共可以做多少种果盘
2、?一共可以做多少种果盘?二、你问我说二、你问我说一共可以做多少种果盘?一共可以做多少种果盘? 图片 文字 画图 列表 继续只用一种水果:只用一种水果:用两种水果:用两种水果:用三种水果:用三种水果:二、二、你问我说你问我说我这样想:我这样想:、 返回二、二、你问我说你问我说只用一种水果:只用一种水果: 香蕉,香蕉, 苹果,苹果, 草莓;草莓;用两种水果:用两种水果: 香蕉和苹果,香蕉和苹果, 苹果和草莓,苹果和草莓,香蕉和草莓;香蕉和草莓;用三种水果:用三种水果: 香蕉、苹果和草莓。香蕉、苹果和草莓。 返回二、二、你问我说你问我说我这样想:我这样想:香蕉香蕉苹果苹果草莓草莓 返回二、二、你问我
3、说你问我说你能发现共同之处吗?你能发现共同之处吗?只用一种水果:只用一种水果: 香蕉,香蕉,苹果,苹果,草莓;草莓;用两种水果:用两种水果: 香蕉和苹果,香蕉和苹果,苹果和草莓,苹果和草莓, 香蕉和草莓;香蕉和草莓;用三种水果:用三种水果: 香蕉、苹果和草莓。香蕉、苹果和草莓。香蕉香蕉苹果苹果草莓草莓只用一种水果:只用一种水果:用两种水果:用两种水果:用三种水果:用三种水果:、二、二、你问我说你问我说可以列表思考,画可以列表思考,画“”表示拼法。表示拼法。苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓只用一种水果只用一种水果用两种水果用两种水果用三种水果用三种水果想一想,这样分类列举有什么好处?想一想,这样分类列举
4、有什么好处?分类列举,能不重复、不遗漏地找到答案。分类列举,能不重复、不遗漏地找到答案。 返回三、自主练习三、自主练习丽丽丽用右面的花做花束,至少丽用右面的花做花束,至少用一种,最多用三种,一共有用一种,最多用三种,一共有多少种不同的搭配方法?多少种不同的搭配方法?1.三、自主练习三、自主练习科学大世界科学大世界开心学堂开心学堂少年电脑世界少年电脑世界 只订一种只订一种 订两种订两种 订三种订三种2.科技小组的同学订阅左面的杂志,每人至少科技小组的同学订阅左面的杂志,每人至少订一种,最多订订一种,最多订3 3种,会有多少种不同的订种,会有多少种不同的订阅方法?你能用列表的方法整理一下吗?阅方法?你能用列表的方法整理一下吗?三、自主练习三、自主练习用用下面的卡片下面的卡片,可以组成多少个不同的,可以组成多少个不同的字?(至少用字?(至少用一张,最多用一张,最多用3 3张。)张。)木木又又寸寸木木又又寸寸木木又又寸寸木木又又寸寸寸寸木木又又权权村村对对树树3.