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一年级的小朋友活泼好动，喜欢年级的小朋友活泼好动，喜欢歌舞表演，而且通过上学期的学习能歌舞表演，而且通过上学期的学习能够自然地演唱歌曲。在现阶段的音乐够自然地演唱歌曲。在现阶段的音乐教学中还应注重培养学生的感受、表教学中还应注重培养学生的感受、表现、创造等能力。现、创造等能力。（1）通过互动交流、音乐实践，让学生感受人与自然和谐关系，萌发热爱大自然的思想。（2）通过模仿各种小动物的声音，感悟音乐中的力度记号f、p，通过实践活动表现声音的强弱。（3）学生通过聆听、模唱，熟练演唱歌曲，并能进行歌表演。在歌曲学习中认识力度记号：强、弱，并能正确运用到歌曲演唱之中。学生能准确地演唱第五小节的弱起节奏。学生能够用活泼、诙谐的情绪演唱，并用肢体语言表现歌曲。导入（创设情境，导入（创设情境，出示音乐会的场景）出示音乐会的场景）实践体验，认识实践体验，认识强弱强弱创编歌词，进行表演创编歌词，进行表演学习歌曲学习歌曲
