《二年级下册语文课件苏红的画教科版共22.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文课件苏红的画教科版共22.ppt（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版二下教科版二下 第四单元第第四单元第9 9课课预习详解拓展练习资料宝袋资料宝袋你知道吗？你知道吗？ 近义词：近义词：增添增添增加增加收拾收拾整理整理仔细仔细认真认真评奖评奖评奖评奖字词乐园字词乐园 cn ji png jing shu sh lng y g 参参加加 评奖评奖 收收 拾拾 另另一个一个lu t zng tin bng qi li b j楼楼梯梯 增增添添 并并且且 来不来不及及 no jn 脑脑筋筋字词乐园字词乐园s xing f cu苏苏红红 端端详详 一一幅幅 催催他他 bn ln p jn花花斑斑 懒懒人人 趴趴下下 脑脑筋筋字词乐园字词乐园左右结构的字有：左右结构
2、的字有：评、拾、梯、增、脑、详、幅、催、评、拾、梯、增、脑、详、幅、催、斑、懒、趴、筋斑、懒、趴、筋上下结构的字有：参、奖、另、苏、上下结构的字有：参、奖、另、苏、写字指导：写字指导：认读指导：认读指导：“详细详细”中的中的“详详”要与要与“吉祥吉祥”的的“祥祥”区分开。区分开。 苏红在睡觉前发生了一件苏红在睡觉前发生了一件什么事？结果怎么样？什么事？结果怎么样？预习预习检查检查课文解析课文解析1 1、自由朗读课文，圈出你不认识的、自由朗读课文，圈出你不认识的字，借助拼音反复读一读。字，借助拼音反复读一读。2 2、看到同学们这么认真朗读课文，、看到同学们这么认真朗读课文，老师也想读一读，如果你
3、还有不认识老师也想读一读，如果你还有不认识的字，可要仔细倾听呀！的字，可要仔细倾听呀！1.瞧，书中的图画就是苏红画的画，瞧，书中的图画就是苏红画的画，她都画了什么？她对这幅画满意吗她都画了什么？她对这幅画满意吗？哪里看出来的？哪里看出来的？楼梯、花盆、花朵。楼梯、花盆、花朵。满意。满意。满意地端详着自己的画。满意地端详着自己的画。自读自悟，理解主题自读自悟，理解主题2024/9/202 2、请你默读、请你默读2 2到到4 4自然段，看看发生了什么事？自然段，看看发生了什么事？好好的一幅画被弄脏了。好好的一幅画被弄脏了。画是怎么被弄脏的？画是怎么被弄脏的？水彩笔掉到了纸上。水彩笔掉到了纸上。真可
4、惜，那么此时苏红的心情会怎么样呢？真可惜，那么此时苏红的心情会怎么样呢？难过难过。3、一幅画弄、一幅画弄脏了了苏红为什么会那么什么会那么伤心？心？明天要比明天要比赛，另画一，另画一张来不及了。来不及了。是呀！是呀！这幅画幅画对苏红来来说太重要了，如太重要了，如果是你能不果是你能不伤心流泪，把自己想成是心流泪，把自己想成是苏红来来读一一读这个句子，个句子，谁来来读。2024/9/204 4、真的没有办法了吗？谁帮苏红想的办法？、真的没有办法了吗？谁帮苏红想的办法？爸爸帮她想的办法。爸爸帮她想的办法。爸爸想的什么办法？爸爸想的什么办法？弄脏的地方画一只长着花斑的小狗。弄脏的地方画一只长着花斑的小狗
5、。这一次苏红满意地笑了，她为什么会笑？这一次苏红满意地笑了，她为什么会笑？这样画完之后给画增添了不少的情趣。这样画完之后给画增添了不少的情趣。2024/9/205、苏红的画获奖了吗？齐读最后一、苏红的画获奖了吗？齐读最后一个自然段。个自然段。得了一等奖。得了一等奖。6、爸爸说了什么？自己读一读。、爸爸说了什么？自己读一读。好多事情并不像我们想象的那么糟。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 从爸爸的话中你明白了什么？从爸爸的话中你明白了什么？ 在生活中你遇到过这样的事吗？或在生活中你遇到过这样的事吗？或者是你听说过这样的事吗？说一
6、说。者是你听说过这样的事吗？说一说。 只要肯动脑筋，坏事往往能变成只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。好事。自主归纳，总结升华自主归纳，总结升华结构梳理结构梳理 好好一幅画好好一幅画 画被弄脏了画被弄脏了 动脑想一想动脑想一想 画只小花狗画只小花狗 得了一等奖得了一等奖坏坏事事好好事事 肯肯动动脑脑筋筋苏苏红红的的画画主题概括主题概括 课文主要讲述了苏红课文主要讲述了苏红不小心弄脏了自己的画，不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，在脏的在爸爸的启发下，在脏的地方花了一只小花狗，结地方花了一只小花狗，结果得了第一名。告诉我们：果得了第一名。告诉我们：只要肯动脑筋，坏事往往只要肯动脑筋，坏事往往能变
7、成好事。能变成好事。写法点拨写法点拨怎样做到文章条理清楚：怎样做到文章条理清楚： 本文先写苏红对自己的画很满意；接本文先写苏红对自己的画很满意；接着写不小心将画弄脏了；再写在爸爸的启着写不小心将画弄脏了；再写在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，并发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，并且明白了一个道理；最后写得了一等奖。且明白了一个道理；最后写得了一等奖。按照事情的发展顺序来写，明确自己写的按照事情的发展顺序来写，明确自己写的内容是什么，这样才能做到条理清楚。内容是什么，这样才能做到条理清楚。拓展提升拓展提升 只要肯动脑筋坏事往往能变成好事，只要肯动脑筋坏事往往能变成好事，假如我们不小心打
8、碎了玻璃，同学们动假如我们不小心打碎了玻璃，同学们动一动脑筋，想想办法，看看能不能把它一动脑筋，想想办法，看看能不能把它变成好事呢？变成好事呢？ 用碎玻璃粘成玻璃花，张贴在班级的用碎玻璃粘成玻璃花，张贴在班级的墙报上。墙报上。心灵感悟心灵感悟动脑能明辨事理；动脑能帮助判断；动脑能明辨事理；动脑能帮助判断；动脑能解决烦恼；动脑能平静内心；动脑能解决烦恼；动脑能平静内心；动脑能使人进步；动脑能帮助发现；动脑能使人进步；动脑能帮助发现；动脑能加深认识；动脑能引起共鸣；动脑能加深认识；动脑能引起共鸣； .随堂练习随堂练习一、读一读，连一连：一、读一读，连一连：s hng 一幅一幅y f 苏红苏红xin
9、g x 增添增添zng tin 详细详细2024/9/20 二、比一比，再组词：二、比一比，再组词：平（平（ ）评（评（ ）弟（弟（ ）梯（梯（ ）平平 时时评评 比比弟弟 弟弟楼楼 梯梯2024/9/20 二、比一比，再组词：二、比一比，再组词：开（开（ ）并（并（ ）及（及（ ）极（极（ ）开开 门门并并 且且来不及来不及极极 点点2024/9/20 三、仿写句子。三、仿写句子。1、苏红满意地笑了。意地笑了。（ ）满意地（意地（ ）。）。2、只要肯、只要肯动脑筋，就能解决很多困筋，就能解决很多困难。只要（只要（ ），就（），就（ ）。）。妈妈妈妈点了点头点了点头不怕吃苦不怕吃苦一定会有所收获一定会有所收获
