《山东省冠县武训高级中学高中政治《31 世界文化的多样性讲课课件》课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省冠县武训高级中学高中政治《31 世界文化的多样性讲课课件》课件 新人教版必修3（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、建筑是凝固的艺术，建筑是立体的文化。世界建筑充满了文化色彩。每一个典型的建筑，都包含着不同民族、不同国家的历史与文化。故故宫宫中中国国凯凯旋旋门门法法国国白白金金汉汉宫宫英英克克里里姆姆林林宫宫俄俄凯凯旋旋门门法法国国巴巴特特农农神神庙庙雅雅典典故故宫宫中中国国白白金金汉汉宫宫英英克克里里姆姆林林宫宫俄俄艾艾菲菲尔尔铁铁塔塔法法国国白白宫宫美美国国（一）异彩纷呈、交相辉映（一）异彩纷呈、交相辉映 世界文化多姿多彩（多样性）最典型的世界文化多姿多彩（多样性）最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。表现形式就是民族节日和文化遗产。1 1、民族节日、民族节日2 2、文化遗产、文化遗产汉族传统节日汉族
2、传统节日春春 节节端端午午节节元元宵宵节节中中秋秋节节民民族族节节日日中国少数民族传统节日中国少数民族传统节日回族：开斋节回族：开斋节傣族：泼水节傣族：泼水节苗族：苗年苗族：苗年布依族：查白歌节布依族：查白歌节民民族族节节日日西方传统节日西方传统节日圣诞节圣诞节圣诞节圣诞节复活节复活节复活节复活节感恩节感恩节感恩节感恩节万圣节万圣节万圣节万圣节你知道外国有哪些民族传统节日呢？你知道外国有哪些民族传统节日呢？ 蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日
3、，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。的集中表达。 透过各民族的传统节日及习俗，透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族我们可以领略不同民族文化的韵味。文化的韵味。 1 1、民族节日、民族节日（1)1)原因原因：（2)2)意义意义： 我国已拥有各类世界遗产我国已拥有各类世界遗产37处处 我我国国在在1985年年加加入入保保护护世世界界文文化化和和自自然然遗遗产产公公约约，至至今今已已经经有有37处处文文化化和和自自然然遗遗产产被被列列入入世世界界遗遗产产名名录录，成成为为继继意意大大利利、西西班班牙牙之之后后的的第第三三遗遗产产
4、大大国国。其其中中文文化化遗遗产产26处、自然遗产处、自然遗产6处、文化和自然双重遗产处、文化和自然双重遗产4处处。 文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店店“北京人北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺庙、孔府及孔庙和孔林、武当山暑山庄及周围寺庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山- -都江堰、
5、洛都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区等云冈石窟、澳门历史城区等文化和自然双重遗产部分文化和自然双重遗产部分：泰山、泰山、黄山、峨眉山黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、乐山大佛风景名胜区、武夷山武夷山昆曲和古琴两种艺术被评为人类口昆曲和古琴两种艺术被评为人类口头遗产和非物质遗产。头遗产和非物质遗产。 世界文化遗产世界文化遗产埃埃及及的的金金字字塔塔建建于于4500年年前前，是是古古埃埃及及国国王王为为自自己己修修建建的的陵陵墓墓。迄迄今今，埃埃及及已已发发现现大大大大小小小小的的金金字字塔塔97座座，其其中中最最大
6、大最最有有名名的的是是位位于于开开罗罗西西南南面面的的吉吉萨萨省省沙沙漠漠里里的的祖祖孙孙三三代代金金字字塔塔胡胡夫夫金金字字塔塔、哈哈夫夫拉拉金金字字塔塔和和门门卡卡乌乌拉拉金金字字塔塔。1979年年，埃埃及及从从吉吉萨萨至至达达哈哈舒舒尔尔的的金金字字塔塔区区被被联联合合国国教教科科文文组组织织列列入入世世界界遗遗产产名名录录古埃及的金字塔古埃及的金字塔 位于意大利位于意大利首都罗马威尼首都罗马威尼斯广场南面，斯广场南面，是迄今留存的是迄今留存的古罗马建筑中古罗马建筑中最卓越的代表，最卓越的代表，也是古罗马帝也是古罗马帝国的象征。国的象征。 19801980年，包括年，包括它在内的罗马它在
7、内的罗马城古迹被联合城古迹被联合国教科文组织国教科文组织列入列入世界遗世界遗产名录产名录古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场英国威斯敏斯特大教堂俄罗斯克里姆林宫和红场法国凡尔赛宫2 2、文化遗产、文化遗产（1 1）人类遗产分类）人类遗产分类：文化遗产、自然遗产、文化和自然：文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、人类口述和非物质遗产。双重遗产、人类口述和非物质遗产。（2 2）地位）地位：（3 3）意义）意义：（4 4）保护）保护：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文
8、化的多样性具有独特作用，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人是人 类共同的文化财富。类共同的文化财富。以名录的方式确立世界文化与自然遗产，以名录的方式确立世界文化与自然遗产， 并给予保护。并给予保护。（二）透视文化多样性（二）透视文化多样性（难点难点 ）1、文化多样性的表现及意义、文化多样性的表现及意义2、文化是民族的，又是世界的（文化共性与个性）、文化是民族的，又是世界的（文化共性与个性）文化多样性文化多样性文化多样性文化多样性1 1、文化多样性的意义及表现、文化多样性的意义及表现（1）文化多样性的意义）文化多样性的意义 （2）文化多样性的表现）文化多样性的表现宗教信仰宗教信仰宗教信仰
9、宗教信仰语言文字语言文字语言文字语言文字思想理论思想理论思想理论思想理论文学艺术文学艺术文学艺术文学艺术民居建筑、民居建筑、民居建筑、民居建筑、风俗习惯等风俗习惯等风俗习惯等风俗习惯等透透 视视 文文 化化 多多 样样 性性2、文化是民族的，又是世界的、文化是民族的，又是世界的文化文化是由是由不同不同民族、民族、不同不同国家国家的文的文化共化共同构同构成的成的社会实践社会实践有其共性有其共性有普遍的有普遍的规律规律经济、政经济、政治、历史治、历史和地理的和地理的差异差异共性共性和普和普遍规遍规律律存在存在着差着差异异文文化化是是民民族族的的又又是是世世界界的的（三）尊重文化多样性（三）尊重文化
10、多样性 （重点重点 ）1 1、对待文化多样性的正确态度、对待文化多样性的正确态度2 2、尊重文化多样性的意义、尊重文化多样性的意义 正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化族文化, ,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。同促进人类文明繁荣进步。（1 1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求只有在民族平等的基础上，才能做到世界各只有在民
11、族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。生机与活力。（2 2）原则）原则：（3 3）要求）要求：（4 4）意义）意义：尊重各国文化一律平等的原则尊重各国文化一律平等的原则在文化交流中，要在文化交流中，要尊重差异尊重差异, ,理解个性，和理解个性，和平相处，共同促进平相处，共同促进世界文化的繁荣。世界文化的繁荣。 著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要“各各美其美，美人之美，美美与共，天下大同美其美
12、，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说。这一观点说明的是什么道理？明的是什么道理？ （1 1）对待文化的多样性的）对待文化的多样性的）对待文化的多样性的）对待文化的多样性的正确态度正确态度应该是：既要认同本应该是：既要认同本应该是：既要认同本应该是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。在发展本民族文化的同时
13、，共同维护、促进文化的多样性。在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 （2 2）“ “各美其美各美其美各美其美各美其美” ”说明尊重文化的多样性，说明尊重文化的多样性，说明尊重文化的多样性，说明尊重文化的多样性，首先要尊首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。 （3 3）“ “美人之美，美美与共美人之美，美美与共美人之美，美美与共美人之美，美美与共” ”就是要就是要就是要就是要尊重其他民族的尊重其他民族的文化文化，承认文化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原承认文化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原承认文化的多样性必须
14、遵循各国文化一律平等的原承认文化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原则。则。则。则。 （4 4）“ “美美与共，天下大同美美与共，天下大同美美与共，天下大同美美与共，天下大同” ”说明尊重文化的多样性说明尊重文化的多样性说明尊重文化的多样性说明尊重文化的多样性是是是是繁荣世界文化的必然要求繁荣世界文化的必然要求。各民族在民族平等的基础上，。各民族在民族平等的基础上，。各民族在民族平等的基础上，。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。本课小结世世界界
15、文文化化的的多多样样性性是什么是什么含义含义集中集中表现表现指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，主要是指民族文化的多样性。1.民族节日2.文化遗产为什么为什么(文化多文化多样性的价样性的价值值)1.文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 2.文化是民族的,也是世界的.各民族文化都是世界中不可缺少的色彩.怎样做怎样做态度:尊重文化多样性,既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 原则:各民族文化一律平等意义1.是实现世界文化繁荣的必然要求 2.是发展本民族文化的内在要求 尊重文化多样性是什么;为什么;怎样坚持(要求);1 1 1 1、提起节日，中国人首先想到的是春节：
16、贴窗花、写春、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明A A A A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着
17、不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵B B B B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味味味味C C C C、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异D D D D、不同民族之间，应该相互尊重、不同民族之间，应该相互尊重、不同民族之间，应该相互尊重、不同民族之间，应该相互尊重2 2 2 2、风格迥异的建筑艺术杰
18、作遍布世界各地，展现出、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了：麦加神庙等等，它们的不同风格体现了：麦加神庙等等，它们的不同风格体现了：麦加神庙等等，它们的不同风格体现了：A A A A、建筑文化的多样性、建筑文化的多样性、建筑文化的多样性、建筑文化的多样性B B B B、建筑文化
19、是人类宝贵的文化财富、建筑文化是人类宝贵的文化财富、建筑文化是人类宝贵的文化财富、建筑文化是人类宝贵的文化财富C C C C、建筑文化的趋同化倾向、建筑文化的趋同化倾向、建筑文化的趋同化倾向、建筑文化的趋同化倾向D D D D、建筑文化的积极作用、建筑文化的积极作用、建筑文化的积极作用、建筑文化的积极作用4 4、尊重民族文化多样性的原因是：、尊重民族文化多样性的原因是： 民族文化是至高无上的民族文化是至高无上的尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求民族文化具有与其他文化不同的特点民族文化具有与其他文化不同的特点 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣
20、的必然要求尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求A A、 B B、 C C、 D D、 l l中国的长城中国的长城中国的长城中国的长城 九寨沟的自然风景区九寨沟的自然风景区九寨沟的自然风景区九寨沟的自然风景区l l埃及的金字塔埃及的金字塔埃及的金字塔埃及的金字塔 司马迁写的司马迁写的司马迁写的司马迁写的史记史记史记史记l lA A A A、 B B B B、 C C C C、 D D D D、 3 3、下列属于文化遗产的是：、下列属于文化遗产的是：5 5、遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流、遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到：中做到： 尊重差异理解个性和平相处
21、不分你我A、 B、 C、 D、 【合作探究1】 近年来，一些全国人大代表，政协委员多次呼吁要重近年来，一些全国人大代表，政协委员多次呼吁要重视我国现行法定节假日安排存在的问题、建议对现行法定视我国现行法定节假日安排存在的问题、建议对现行法定节假日安排进行调整，社会上也有很多类似反映。节假日安排进行调整，社会上也有很多类似反映。 从从20082008年起，国家将清明节、端午节、中秋节三个传年起，国家将清明节、端午节、中秋节三个传统节假日纳入国家法定节假日。统节假日纳入国家法定节假日。从文化生活的角度从文化生活的角度谈一一谈国家做出上述国家做出上述规定的原因？定的原因？【探究结果探究结果】（1）民族民族节日日是一个民族是一个民族历史文化的史文化的长期期积淀。淀。庆祝民族祝民族节日，日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。清明、端是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。清明、端午、中秋等午、中秋等节日是我国重要的民族日是我国重要的民族节日。日。
