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1、的认识的认识圆人教版六年级数学上册第五单元人教版六年级数学上册第五单元东兴区高桥小学东兴区高桥小学 刘昌丽刘昌丽 和我和我们以前以前学学过的平面的平面图形有什形有什么么不同不同?圆圆是由是由曲线曲线围成的围成的平面平面图形。图形。由由线段线段围成的围成的平面平面图形图形 把剪下的圆对折，打把剪下的圆对折，打开，再换个方向对折，再开，再换个方向对折，再打开，反复折几次，你发打开，反复折几次，你发现了什么？现了什么？圆心圆心圆中心的这一点叫做圆中心的这一点叫做圆心。O圆心决定圆心决定圆的位置。圆的位置。圆心圆心圆内圆内圆外圆外圆上圆上连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做
2、半径半径。r半径圆心圆心半径决定半径决定圆的大小。圆的大小。直径直径 d通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。在同一个圆里，有多少在同一个圆里，有多少条半径？有多少条直径条半径？有多少条直径？他们长度怎样？他们长度怎样？直径直径和半径的长度有什么关和半径的长度有什么关系系? ?o在同一个圆里，半径有在同一个圆里，半径有( (无数条无数条) )，长度都，长度都( (相等相等) )。orr 这两条半径相等吗这两条半径相等吗?为什么？为什么？oo在同一个圆里，直径有在同一个圆里，直径有( (无数条无数条) )，长度都，长度都( (相等相等) )。odrrd=r
3、+rd=2r在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半。odrr 这两条半径能组成一条直径吗？这两条半径能组成一条直径吗？一、选择一、选择（1）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 A A、圆心、圆心 B B、圆外、圆外 C C、圆上、圆上（2）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A A、直径、直径 B B、线段、线段 C C、射线、射线（3）一个圆的半径扩大）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（倍，他的直径就扩大（ ）倍。倍。A A、2 2倍倍 B B、4 4倍倍
4、C C、无法确定、无法确定CBA二、填空二、填空（1）圆心决定圆的）圆心决定圆的 ( )。 （2）半径决定圆的）半径决定圆的( )。位置位置大小大小用圆规画圆012346785画圆（例如：圆规两脚间的距离为画圆（例如：圆规两脚间的距离为2cm2cm）。）。一、定长（半径）一、定长（半径）二、定点（圆心）二、定点（圆心）三、旋转一周三、旋转一周2厘米厘米用用圆圆规规画画圆圆圆的大小由圆规两脚间的距离决定。2厘米圆的位置由针尖的位置决定。 请同学们利用你手中的圆规，画一幅美丽的图案。今天你学到了什么？今天你学到了什么？圆心（圆心（0）半径（半径（r）直径直径（d）d = 2 r或或r =2d半径半径(直径直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。决定圆的大小，圆心决定圆的位置。圆规是画圆的工具。圆规是画圆的工具。
