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1、自主学习：自主学习：1 1、集体和个体的关系是什么？、集体和个体的关系是什么？2 2、集体利益和个人利益的关系是什么？、集体利益和个人利益的关系是什么？3 3、为什么要关爱集体？（关爱集体，人、为什么要关爱集体？（关爱集体，人 人有责）人有责）4 4、如何关爱集体？（关爱集体的表现）、如何关爱集体？（关爱集体的表现）5 5、集体的力量取决于什么？、集体的力量取决于什么？ 一位英国旅行家曾在非洲草原上看到过一匹老斑马一位英国旅行家曾在非洲草原上看到过一匹老斑马的的“壮举壮举”。 一群迁徙的斑马在遭遇几头雄狮的突然袭击时，怀一群迁徙的斑马在遭遇几头雄狮的突然袭击时，怀孕的母马和小马面临着严重的威胁
2、。此时，一匹老斑马孕的母马和小马面临着严重的威胁。此时，一匹老斑马突然一声长吼，猛地掉转头，离开斑马群冲向雄师。雄突然一声长吼，猛地掉转头，离开斑马群冲向雄师。雄师们争抢着撕扯它的肉体，直至剩下一堆白骨。在这段师们争抢着撕扯它的肉体，直至剩下一堆白骨。在这段时间里，斑马群早已离去。时间里，斑马群早已离去。思考：思考： 老斑马为什么这么做？如果它不这么做会怎样？老斑马为什么这么做？如果它不这么做会怎样？你有何启示你有何启示? 一滴水一滴水只有放只有放进进大海大海，才能永，才能永不干涸。不干涸。 雷雷 锋锋 对这句话你是如何理解的对这句话你是如何理解的? ? 它离不开个体而存在。它离不开个体而存在
3、。 也只有紧紧地依靠集也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。体，才能有无穷的力量。故事续编：故事续编： 一只猎食的豹子盯上了三一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，准机会，猛扑过去， 想一想：野猪的命运会怎样？想一想：野猪的命运会怎样？ 可三只野猪非但没有跑，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残力，三只野猪战胜了凶残的豹子。的豹子。结果：
4、结果：这个故事说明了什么？这个故事说明了什么？个人利益与集体利益的关系个人利益与集体利益的关系 集体利益与个人利益是集体利益与个人利益是相互依存相互依存的。的。(1)(1)只有只有维护集体利益，个人利益维护集体利益，个人利益才才有保有保障。障。(2)(2)保障个人利益是集体的保障个人利益是集体的责任责任，而集体，而集体利益是集体中每个成员努力的利益是集体中每个成员努力的结果结果。(3)(3)集体应充分集体应充分尊重和保护尊重和保护个人利益，个个人利益，个人更应该积极人更应该积极关心和维护关心和维护集体利益。集体利益。 思考思考 值日生说他值日生说他“是多管闲事是多管闲事”你你怎么看？怎么看？多
5、管闲事！多管闲事！地太脏了，地太脏了，得再扫一遍。得再扫一遍。关爱集体关爱集体 人人有责人人有责为什么为什么 不是，他的这种行为是主动关不是，他的这种行为是主动关爱集体的表现。爱集体的表现。 集体是我们每一个人的集集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集护集体，为集体建设出力，集体才会成为我们依恋的家。体才会成为我们依恋的家。小铭一大早就遇到了难题：小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭机离开，希望小铭7时时30分到火车分
6、到火车站见一面。小铭很想见表哥，但站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了地过去了小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？我们应该如何关爱班集体？我们应该如何关爱班集体？不知道如何处理个人与集体利益的关系，不知道如何处理个人与集体利益的关系，所以犹豫。他应以集体利益为重。所以犹豫。他应以集体利益为重。1 1、关爱集体关爱集体，表现表现为自觉维护集体的为自觉维护集体的荣誉和荣誉和利益利益，服从集体的，服从集体的安排
7、安排，积极主动地为集体，积极主动地为集体建设建设贡献才智贡献才智。校校运运动动会会2 2、关爱集体，、关爱集体，表现表现为发扬集体的为发扬集体的好作风好作风，通过，通过自己的努力自己的努力解决解决集体遇到的集体遇到的困难困难。3 3、关爱集体，还、关爱集体，还表现表现为在集体中能为在集体中能求大同存小异求大同存小异，善于善于团结团结他人，让集体发挥出更大的力量。他人，让集体发挥出更大的力量。人人 多多 力力 量量 一定一定 大大 吗？吗？为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却没水喝呢？没水喝呢？众人拾柴火焰高！众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。一
8、个和尚有水喝，三个和尚没水喝。 集体的力量取决于什么？集体的力量取决于什么？ 集体的力量集体的力量不仅仅取决于不仅仅取决于成员数量的多少成员数量的多少，更取决于，更取决于成成员之间的组织和配合员之间的组织和配合。“人心人心齐，泰山移齐，泰山移”，团结的集体才，团结的集体才有凝聚力和战斗力。有凝聚力和战斗力。堂上练习：一是非判断题（对的打“”，错的打“”）1 1“人人心心齐齐，泰泰山山移移”说说明明了了团团结结的的集集体体 才才 有有 凝凝 聚聚 力力 和和 战战 斗斗 力力 的的 道道 理理 。 （ ）2 2我我们们每每一一个个人人生生活活在在集集体体中中，所所以以，我我们们每每一一个个人人都
9、都应应主主动动关关心心集集体体，建设集体。（建设集体。（ ）堂上练习：单选 1 1“大河有水小河满，大河无水小大河有水小河满，大河无水小河干河干”这说明这说明A A整体利益必须服从局部利益整体利益必须服从局部利益 B B个人利益与集体利益是相互依存个人利益与集体利益是相互依存的的C C维护集体利益就不能追求个人利维护集体利益就不能追求个人利益益 D D集体利益要服从个人利益集体利益要服从个人利益B 2.2.放放学学了了，可可今今天天轮轮到到小小明明的的小小组组打打扫扫卫卫生生，因因为为想想着着要要看看“世世界界杯杯”足足球球赛赛，于于是是随随便便扫扫了了一一下下地地，把把垃垃圾圾堆堆在在一一边
10、边就就走走了了。对对于小明的行为，你认为于小明的行为，你认为 A A不不倒倒垃垃圾圾是是错错误误的的，我我们们生生活活在在集集体体中中，就应对集体负责就应对集体负责 B B为为了了看看向向往往已已久久的的“世世界界杯杯”足足球球赛赛，而而没没倒垃圾这是情理之中的事倒垃圾这是情理之中的事 C C倒倒垃垃圾圾是是每每个个人人的的责责任任，不不一一定定非非要要小小明明倒倒 D D我们每个人都不能离开社会而生存我们每个人都不能离开社会而生存 A 3.3.“不不要要问问别别人人能能为为自自己己做做些些什什么么，而而要要问问自自己己能能为为别别人人做做些些什什么么；不不要要问问国国家家能能为为我我们们做做
11、些些什什么么，而而要要问问事事处处我我们们能能为为国国家家做做些些什么什么”。这表明：。这表明： A A人生价值的实现体现在我得到了什么人生价值的实现体现在我得到了什么 B B关爱集体，人人有责关爱集体，人人有责 C C集体利益、他人利益高于个人利益集体利益、他人利益高于个人利益 D D关关爱爱集集体体必必须须以以社社会会对对个个人人的的尊尊重重为为满满足足 B 4.4.一家科研机构招聘人才时的首项要求是一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用不关爱集体的人坚决不用”。对此，说法不。对此，说法不正确的是正确的是 A A关爱集体，应成为衡量现代人才的标准关爱集体，应成为衡量现代
12、人才的标准之一之一 B B关爱集体，才可能为集体贡献才智关爱集体，才可能为集体贡献才智 C C人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力力 D D人才招聘应主要看学历，其它无关紧要人才招聘应主要看学历，其它无关紧要 D 1 1美国心理学家荣格曾经列出一个公式：美国心理学家荣格曾经列出一个公式：I+WE=FULLY II+WE=FULLY I。这个公式说明了。这个公式说明了A A个人只有把自己融入集体中，才能最大个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现自我价值限度地实现自我价值 B B个人的价值只有在集体中才能得到充分个人的价值只有在集体中才能得到充分发挥发挥C
13、C集体的利益大于个人利益，个人利益无集体的利益大于个人利益，个人利益无关紧要关紧要 D D只有在集体中，个人才能真正发挥自己只有在集体中，个人才能真正发挥自己ABD二、多项选择题二、多项选择题 材料分析：材料分析： 在树林里，长着一棵桃树，有在树林里，长着一棵桃树，有一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说：一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说：“你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无能你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！” 这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣赏着桃花。桃花连忙叫住
14、小男孩，让小男孩赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而枯死了。枯死了。 通过这个寓言故事你可以得出什么结论通过这个寓言故事你可以得出什么结论？运用所学知识加以说明？运用所学知识加以说明 个体只有紧紧地依靠集体，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量才能有无穷的力量思考：运用所学知识解释这则材料所体思考：运用所学知识解释这则材料所体现的道理现的道理材料分析材料分析 在加
15、拿大南部和美国中北部大草原上，在加拿大南部和美国中北部大草原上，生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。个人应该积极关心和维护集体个人应该积极关心和维护集体利益利益 ：铁林不但学习好，
16、会弹钢琴，而且铁林不但学习好，会弹钢琴，而且还懂计算机。一天，学校要举办艺术节，这可是崭还懂计算机。一天，学校要举办艺术节，这可是崭露头角的机会，铁林兴奋不已，他心中有了大大的露头角的机会，铁林兴奋不已，他心中有了大大的计划；参加个人钢琴比赛，表演钢琴独奏，他相信计划；参加个人钢琴比赛，表演钢琴独奏，他相信自己一定能一鸣惊人。可是，没过几天班主任找到自己一定能一鸣惊人。可是，没过几天班主任找到他，说：他，说：“铁林，商量个事儿，咱们班很想在团体铁林，商量个事儿，咱们班很想在团体合唱中拿大奖，你来担任钢琴伴奏好不好？这样将合唱中拿大奖，你来担任钢琴伴奏好不好？这样将会更有特色。会更有特色。”铁林
17、犹豫了，要知道，团体赛在个铁林犹豫了，要知道，团体赛在个人赛之前，伴奏要陪同学练习，很花费时间，哪里人赛之前，伴奏要陪同学练习，很花费时间，哪里还有自己练习参赛曲目的时间呀？如果答应了，个还有自己练习参赛曲目的时间呀？如果答应了，个人赛的成绩势必受到影响；不答应又怕影响班级荣人赛的成绩势必受到影响；不答应又怕影响班级荣誉誉自主探究自主探究1 1、铁林为什么犹豫？铁林为什么犹豫？2、你认为铁林应该怎么办？为什么、你认为铁林应该怎么办？为什么？ 当个人利益与集体利益发生冲突时，当个人利益与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益牺牲个人利益，关爱集体，人人有责。，关爱集体，人人有责。所以铁林应自觉维护集体荣誉和利益，所以铁林应自觉维护集体荣誉和利益，服从班主任安排，以集体利益为重；服从班主任安排，以集体利益为重；同时也要尊重和维护个人利益，多牺同时也要尊重和维护个人利益，多牺牲业余时间练习，参加个人比赛。牲业余时间练习，参加个人比赛。 作作 业：业：1、集体利益和个人利益、集体利益和个人利益 的关系是什么？的关系是什么？2、如何关爱集体？、如何关爱集体？
