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1、 林海音林海音(1918(19182001)2001)原名林含英，原籍台湾省苗原名林含英，原籍台湾省苗栗县。栗县。19181918年年3 3月月1818日生于日本大阪。日生于日本大阪。5 5岁时随父母由岁时随父母由台湾迁居北京城南，台湾迁居北京城南，1919岁时担任世界日报记者，岁时担任世界日报记者，19481948年举家迁回台湾。她写过不少脍炙人口的小说和散年举家迁回台湾。她写过不少脍炙人口的小说和散文。以北京生活的点点滴滴写成的城南旧事一书，文。以北京生活的点点滴滴写成的城南旧事一书，深得读者喜爱，后改拍成同名电影，还改编成了儿童连深得读者喜爱，后改拍成同名电影，还改编成了儿童连环画。环画
2、。19901990年、年、19931993年两度回到北京，为两岸文学交年两度回到北京，为两岸文学交流默默地工作。北京中国现代文学馆目前设有林海音文流默默地工作。北京中国现代文学馆目前设有林海音文库，主要作品有林海音自选集林海音童话集等。库，主要作品有林海音自选集林海音童话集等。 看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。） 这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的
3、记忆里，今天就让我们和作者一起回忆她那充满稚气的童年往事吧! “冬阳下的骆驼队冬阳下的骆驼队”是作者林海音童是作者林海音童年记忆最深刻的一个画面。林海音是我国年记忆最深刻的一个画面。林海音是我国现代著名作家。她原籍台湾，现代著名作家。她原籍台湾，19181918年出生年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，于日本，童年时随父母回国住在北京城南，19481948年举家迁回台湾。林海音女士根据在年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了城南旧事北京生活的点点滴滴写成了城南旧事一书，深受读者喜爱。冬阳一书，深受读者喜爱。冬阳童年童年骆骆驼队一文正是城南旧事这本书的序驼队一文正是城南
4、旧事这本书的序言。言。按要求自读课文：1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2 2、标记自然段序号。、标记自然段序号。3 3、画出不理解的词句。、画出不理解的词句。4 4、把你认为写得最好的句子划下来，、把你认为写得最好的句子划下来，多读几遍，体会它好在什么地方。多读几遍，体会它好在什么地方。 毡卸咀 （xi）（zhn）（毡帽）（卸货）（j） （咀嚼）毡帽卸煤咀嚼沙漠棉袄寂寞袍子傻傻（1）多音字：嚼ju咀嚼jio慢慢地嚼还hun一去不还huo暖和着zhu着想zho着急(2)正音：每匹p毡毡 卸卸 咀咀 嚼嚼 漠漠 寞寞 袄袄 袍袍 傻傻卸 嚼 反穿大羊皮：重临： 过去人们穿的羊毛朝
5、外的一种皮袄。重新到来。再读课文，感悟童真童趣n你是从哪里感受到作者对童年的趣事怀念呢？自由读课文，看看课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？作者回忆了童年生活中的哪几个片断？（1）学骆驼咀嚼。（4自然段）（2）“我”对骆驼系铃铛的想象。（59自然段）（3）看骆驼脱皮毛。（10自然段）（4）追问骆驼哪儿去了。（1114自然段）先自主学习，再在学习小组内交流n n在这四件事中，你觉得哪件事最有意思？请认真默读课文，勾画相关语句，并在旁边用一二句话或一二个词写出自己的体会。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒
6、着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使煤，使“我我”有机会细细地看这样一种大个动物。有机会细细地看这样一种大个动物。“我我”看看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜
7、欢上了它们，虽说觉自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?” 这句话显然问得没头没脑，所以妈妈才问：“谁?”正是这看似没头没脑的话，才把小小“我”内心对骆驼队的思念表现出来了。因为思念骆驼，头脑里满是骆驼的事情，所以情不自禁地把心里想的问题问了出来。 暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了
8、。童年的幼稚不再，童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。 作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。在回忆中，发现童年的一切，并没有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心头出现。 作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，其中景和情既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留在作其中景和情既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中，我们真年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中，我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早已走远的切地看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依流连。童年的依依流连。
