六年级语文上册 习作二 老师不在的时候作文课件8 苏教版

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1、 习习 作(作(2 2) 爱是人类最美丽的语言。爱是人类最美丽的语言。 人们用音乐来表达,用画面来表人们用音乐来表达,用画面来表达,用语言来表达。达,用语言来表达。 相信心中有爱的你能从这样的音相信心中有爱的你能从这样的音乐、画面、语言中读懂其中深意。乐、画面、语言中读懂其中深意。三、观察图画三、观察图画 从图中你看到了什么?感受到了什么?从图中你看到了什么?感受到了什么?四、读懂小诗、感受情感四、读懂小诗、感受情感 1 1、自由读,读通、读顺。、自由读,读通、读顺。 2 2、结结合合上上图图,再再读读小小诗诗。思思考考:从从中中你你感感受受到到了了什什么么? 3 3、感情朗读,表达情感。、感

2、情朗读,表达情感。上半部分的惋惜、难过、无奈,下半部分的真情告白上半部分的惋惜、难过、无奈,下半部分的真情告白 有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。啊,妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈身上。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了,妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。啊,妈妈的爱是滴落的泪。有一回,我打破了暖瓶,还对妈妈说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。啊,妈妈的爱是责备的目光。 妈妈的爱妈妈的爱明确习作要求明确习作要求1、记叙父母关爱自己最受感动一件事。、记叙父母关爱自己最受感动一件事。2、由衷而又自然地直接或者间接表露对父母的、由衷而又自然地直接或者间接表露对父母的 敬意或爱意。敬意或爱意。3、注意观察父母的反应,尤其是语言、神态以、注意观察父母的反应,尤其是语言、神态以 及动作。及动作。4、将事情的经过记叙完整。、将事情的经过记叙完整。

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