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1、体育与健康课程 蹲踞式跳远说课稿 庄志杰一、一、 教材教材二、学情分析二、学情分析三、三、 教法与学法教法与学法四、教学目标四、教学目标 五、重点与难点五、重点与难点六、六、教法与学法教法与学法七、教学流程七、教学流程八、教学特色八、教学特色教教 材材初中水平四七年级第一学期跳跃单元第三节课教学目标教学目标（一）认知目标：初步了解蹲踞式跳远技术，正确理解腾空技术在整个技术中的重要性，并引导学生利用本课所学技术在实际生活中应用。（二）技能目标：大部分学生在腾空时能做到身体平衡，动作协调，30%的学生有腾空的高度，并且腾空的角度也控制的很好。（三）情感目标：学生在交往中敢于展示自己，并有勇于挑战的
2、精神。教学重点、难点重点：腾空技术 ，即动作协调，身体要平衡难点：腾空角度与高度 教法与学法教法与学法教法 1.讲解示范法 2.启发教学法 3.分解法 4.鼓励法学法 1.尝试法 2.展示法 3.评价法激发兴趣，活激发兴趣，活跃身心跃身心（7）：课堂常规，引导学生做准备活动，防止损伤。自主学习，合作自主学习，合作探究（探究（4）：复习巩固助跑与起跳的动作学习和发展（学习和发展（18）：通过分组，分层次学习掌握新知识结束部分结束部分（5）：学生自、互评价，教师带领放松并总结，收器材及下课 。成果展示增强自成果展示增强自信信（4）：相信自己，团队意识 分层提升，突破分层提升，突破难点难点（77）：
3、小组合作探究，自我体验课的流程图课的流程图 集合站队队行 + + + + + + + 引导部分+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 准备活动 老师+ 学生 + + + +自主学习老师+ 学生 + + + + + + + + + + + +学习和发展老师 +学生 + + + + + + + + + + + + + + + +成果展示成果展示 + + + + + + + + + + + + + + + +结束部分+器器 材材大体操垫8块、短绳32根、弹跳板4个、跳箱盖4个、高处悬挂物4个、展板一块预计运动负荷预计运动负荷预计通过本次课学习，95%以上学生基本腾空时动作协调，身体平衡。预计本次课学生的运动强度平均心率130次/分左右，练习密度为65%左右。 课的课的特色特色在本课设计时我利用体操垫来解决沙坑少的问题，使得四组同学能同时在一块较集中的场地内进行练习，既便于教师的及时指导又提高了练习的密度，从而保证教学任务的完成。
