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1、5.国旗怎样升上去 （苏教版小学五年级下册科学）v通过短片你看到了什么？通过短片你看到了什么？v你知道国旗是怎样升到旗杆顶上你知道国旗是怎样升到旗杆顶上去的吗？去的吗？v你知道旗杆顶上有什么秘密吗？你知道旗杆顶上有什么秘密吗？观看短片回答问题：观看短片回答问题：滑轮滑轮v国旗是利用滑轮升上去的。国旗是利用滑轮升上去的。v滑轮也是一种简单机械。滑轮也是一种简单机械。认识滑轮认识滑轮 可以这样使用滑轮可以这样使用滑轮固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮，随重物上下移动的滑轮叫动滑叫定滑轮，随重物上下移动的滑轮叫动滑轮。轮。认真观察滑轮的位置、钩码及测力计
2、各自的移动方向认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向实验一：研究定滑轮的作用实验一：研究定滑轮的作用实验一：研究定滑轮的作用记录表实验一：研究定滑轮的作用记录表 定滑轮两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的 位置钩码移动方向用力方向实验结论：实验一：研究定滑轮的作用记录表实验一：研究定滑轮的作用记录表 定滑轮两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的 位置钩码移动方向用力方向11不变上升下拉实验结论：使用定滑轮不能省力，但使用定滑轮不能省力，但 可以改变用力的方向。可以改变用力的方向。认
3、真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向实验二：研究动滑轮的作用实验二：研究动滑轮的作用实验一：研究动滑轮的作用记录表实验一：研究动滑轮的作用记录表 动滑轮滑轮和两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位置滑轮和钩码移动方向用力方向实验结论：实验二：研究动滑轮的作用记录表实验二：研究动滑轮的作用记录表 动滑轮滑轮和两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位置滑轮和钩码移动方向用力方向1.20. 6随钩码一起移动上升上拉实验结论：使用动滑轮可以省一半的力，使用动滑轮可以省一半的力， 但不能改变用力的方向。但不能改变用力的方向。 在日常生活和工作中我们在哪在日常生活和工作中我们在哪些地方用到了滑轮？些地方用到了滑轮？你们在短片中看到了什么？你们在短片中看到了什么？你们想了解滑轮组吗？你们想了解滑轮组吗？1：使用：使用定定滑轮的滑轮的好处好处是是_。2：使用：使用动动滑轮的滑轮的好处好处是。是。改变用力的方向改变用力的方向省力省力课后小练习：课后小练习：3 3：如下图所示，物体重：如下图所示，物体重100N100N，在力在力F F作用下作用下上升时，上升时，F F甲甲应等于应等于N N，F F乙乙应等于应等于 N N10050
