《五年级科学下册第五单元昼夜与四季3四季循环第一课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级科学下册第五单元昼夜与四季3四季循环第一课时课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
一 年 四 季一年四季的形成可能与什么有关呢？春春夏夏秋秋冬冬古人测杆影的长短的时候古人测杆影的长短的时候, ,要注意些什么要注意些什么? ?杆子的长度不变杆子的长度不变, ,插的地方不变插的地方不变在一天中相同的时间去测在一天中相同的时间去测( (影子方向相同影子方向相同) )古人的发现是真的吗？用这些材料来模拟一下古人的方法吧？地轴倾斜，且方向不变地轴倾斜，且方向不变地球仪插大头针的一面，正对手电筒地球仪插大头针的一面，正对手电筒可以把影子画可以把影子画下来比较下来比较ABCD测量四个位置影子长度，并记录太阳斜射：太阳斜射：影子长影子长太阳直射：影太阳直射：影子短子短直射：光更集中直射：光更集中由此推测由此推测, ,阳光直射某地阳光直射某地区时区时? ?斜射某地区时斜射某地区时? ?地球公转过程,地轴有什么特点?想看看一年中阳光是怎样照射不同区域的吗?你能说说四季形成的原因吗地球公转过程中地球公转过程中, ,由于地轴的倾斜由于地轴的倾斜, ,导致阳光导致阳光有规律地直射或斜射某一地区有规律地直射或斜射某一地区, ,因此温度也有因此温度也有规律地变化规律地变化, ,形成四季形成四季
