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1、第一章第一章 第三节第三节 地形图地形图1分组说明：分组说明： 每每4 4人人一个小组一个小组 每个小组一个橡皮泥山体模型，每个小组一个橡皮泥山体模型， 2 2条条白细纸条白细纸条 每个小组每个小组前面的前面的两个同学往后转，两个同学往后转，形成小组合作讨论模式形成小组合作讨论模式2学习目标学习目标一一. .认识五种山体部位认识五种山体部位: : 山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖二二. .等高线地形图上判别山体部位等高线地形图上判别山体部位3任务一：任务一：小组合作完成（小组合作完成（2分钟）分钟） 在山体模型上找出在山体模型上找出 山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖山顶、鞍
2、部、山脊、山谷、陡崖并完成导学案第一题并完成导学案第一题 填图题填图题4山顶山顶鞍部鞍部山脊山脊山谷山谷陡陡崖崖山的最高部分山的最高部分相邻两个山顶之间相对低下的部分相邻两个山顶之间相对低下的部分山岭的顶部，呈线状延伸山岭的顶部，呈线状延伸山脊之间低洼的部分，也呈线状延伸山脊之间低洼的部分，也呈线状延伸近于垂直的山坡，又称峭壁近于垂直的山坡，又称峭壁5等高线地形图的绘制等高线地形图的绘制flashflash动画动画6任务二：小组合作完成（任务二：小组合作完成（2 2分钟分钟）等高线地形图上判别出山体部位等高线地形图上判别出山体部位789ABEDCF山顶山顶山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖10这节课？从知识上我记住了哪些？我学会了什么地理技能？11请观察并说出在哪爬山比较省时省力请观察并说出在哪爬山比较省时省力延伸拓展：延伸拓展：12等高线等高线 ；坡陡的地方坡陡的地方坡缓的地方坡缓的地方等高线等高线 ；密集密集稀疏稀疏MM观察等高线的特点：坡度的判读观察等高线的特点：坡度的判读13
