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1、图形的变换与位置图形的变换与位置教学内容：教学内容：轴对称图形的感知以及图形不同的变换，确定物轴对称图形的感知以及图形不同的变换，确定物体的位置，会用方位词描述物体所在的位置。体的位置，会用方位词描述物体所在的位置。教学目的：教学目的：感知平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形，感知平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形，能按一定的比例将图形放大或缩小；理解相对位能按一定的比例将图形放大或缩小；理解相对位置的感念，正确的用方位词描述物体所在位置。置的感念，正确的用方位词描述物体所在位置。教学重点：教学重点：会给图形进行平移、旋转、对称、放大、缩小等会给图形进行平移、旋转、对称、放大、缩小等变换，用
2、方位词描述物体的位置。变换，用方位词描述物体的位置。教学难点：教学难点：图形的旋转很容易出错，正确旋转的方法。图形的旋转很容易出错，正确旋转的方法。一、图形的变换一、图形的变换1、轴对称图形。、轴对称图形。2、图形的平移。、图形的平移。3、图形的旋转。、图形的旋转。4、图形的放大或缩小。、图形的放大或缩小。轴对称图形轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。称图形，这条直线就是对称轴。常见图形的对称轴数：常见图形的对称轴数：图形图形对称轴（条）对称轴（条）
3、长方形长方形2条条正方形正方形4条条等腰三角形等腰三角形1条条等腰梯形等腰梯形1条条圆圆无数条无数条下面哪些图形是轴对称图形？并找出对称轴。下面哪些图形是轴对称图形？并找出对称轴。平移平移：物体沿着水平（或者垂直）方向运动，：物体沿着水平（或者垂直）方向运动，我们把这样的运动方式称为平移。我们把这样的运动方式称为平移。旋转旋转：物体围绕着一个固定的点转动，我：物体围绕着一个固定的点转动，我们把这样的运动方式称为旋转。们把这样的运动方式称为旋转。下面哪些是平移？哪些是旋转？下面哪些是平移？哪些是旋转？平移的要素平移的要素：一是平移的方向；一是平移的方向；二是平移的距离。二是平移的距离。旋转的三个
4、要素旋转的三个要素：一、围绕的定点或轴；一、围绕的定点或轴；二、旋转的方向（顺时二、旋转的方向（顺时针或逆时针方向）；针或逆时针方向）；三、旋转角度。三、旋转角度。图形的缩放图形的缩放：把一个图形的各边按照一定：把一个图形的各边按照一定的比例进行放大或者缩小，从而得到改图的比例进行放大或者缩小，从而得到改图的放大图或缩小图，这个放大或缩小的图的放大图或缩小图，这个放大或缩小的图称为原图的相似图。称为原图的相似图。相似图与原图比较：形状相同，大小不同。相似图与原图比较：形状相同，大小不同。画相似图步骤画相似图步骤：一、按一定的比例计算出：一、按一定的比例计算出相似图形中相应的各边长度；二、按新边
5、相似图形中相应的各边长度；二、按新边长画出原图形的相似图形。长画出原图形的相似图形。二、图形的位置二、图形的位置1、用前、后、左、右、上、下描述物体的、用前、后、左、右、上、下描述物体的相对位置。相对位置。2、辨认方向（八个不同的方向以及方向的、辨认方向（八个不同的方向以及方向的具体角度）具体角度）3、用数对来表示位置，在方格纸上用数对、用数对来表示位置，在方格纸上用数对确定位置。确定位置。4、用方位词描述线路图，根据方位词画出、用方位词描述线路图，根据方位词画出线路图。线路图。例题1：例题2：说出各景点的位置。说出各景点的位置。大门（大门（0,0）跳跳床（跳跳床（3,2）跷跷板（跷跷板（2,4）碰碰车（碰碰车（5,1）摩天轮（摩天轮（6,5）例题3：练习题1：练习题2：练习题3：练习题4：作业：作业：小灵通小灵通P49、50页。页。
