苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册8 8 成语故事成语故事 苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册 成语：人们长期以来 成语：人们长期以来 习用的，习用的，简洁精辟的定型词组或短句汉语简洁精辟的定型词组或短句汉语的成语大多由四个字组成，一般都的成语大多由四个字组成，一般都有出处 苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册成千上万 万马奔腾 腾云驾雾 雾里看花 花言巧语 语重心长 长年累月 一马当先 先见之明 明知故问 问心无愧 愧不敢当 当机立断 断章取义 义无反顾 顾虑重重 重见天日 日新月异 异想天开 开门见山 山穷水尽 尽心竭力 力争上游 游山玩水 水深火热 热火朝天 天灾人祸 祸不单行 行若无事 事出有因 因小失大 大快人心 心想事成 成人之美 美丽动人 人山人海 海阔天空 空前绝后 后来居上 上蹿下跳 跳梁小丑 丑态百出 8 8 8 8、成语故事、成语故事、成语故事、成语故事chuōchuō sāisāi sēngsēng hǔhǔm má áo o d dù ùn n chǔchǔ ruruì ì b bì ì bībī y yù ùn n 矛 盾 楚 锐 壁 逼 韵矛 盾 楚 锐 壁 逼 韵戳 腮 僧 唬戳 腮 僧 唬 8 8 8 8、成语故事、成语故事、成语故事、成语故事矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪 8 8 8 8、成语故事、成语故事、成语故事、成语故事《《自相矛盾自相矛盾》》矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。
铁制成的枪头盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器 《《《《自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾》》》》1 1、自由轻声读课文，想一想这个、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事？故事讲的是件什么事？ 写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言 《《《《自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾》》》》2 2、讨论：、讨论：““夸口夸口””是什么意思？文中谁是什么意思？文中谁在说大话呢？他说的是什么大话呢？在说大话呢？他说的是什么大话呢？“夸口”：说大话“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳不穿它我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿 《《《《自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾》》》》3 3、、““张口结舌张口结舌””什么意思呢？那人为什么什么意思呢？那人为什么张口结舌说不出话来呢？张口结舌说不出话来呢？“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来自相矛盾自相矛盾你能说说你能说说““ ””的意思吗的意思吗? ?自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后不一致，相抵触。
不一致，相抵触 《《《《自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾》》》》4 4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么读了这则故事你知道什么 《《滥竽充数滥竽充数》》8 8 8 8、成语故事、成语故事、成语故事、成语故事 “滥滥”就是就是不加选择不加选择，，“竽竽”是是古古代的一种乐器代的一种乐器，，“充充”指指冒充冒充，，“数数”就是就是数目数目 南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄别人一样的傣禄? ? 《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》 比较这三个句子意思有什么不同比较这三个句子意思有什么不同 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听许多人一齐吹给他听 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常常常叫许多人一齐吹给他听叫许多人一齐吹给他听 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总总是是叫许多人一齐吹给他听。
叫许多人一齐吹给他听《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》 《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄了和别人一样多的俸禄这句话要读出什么样的语气？这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气 后来他怎么又装不下去了后来他怎么又装不下去了? ?吹吹 竽竽 《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》 战国时，齐宣王喜欢听吹 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他竽，他总是总是叫许多人一齐吹给叫许多人一齐吹给他听 可是他可是他不要不要许多人一齐吹，许多人一齐吹，而要而要一个一个地单独吹一个一个地单独吹 读《滥竽充数》思考：1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》 说说说说“滥竽充数滥竽充数”这个成语的意思这个成语的意思 这这个个成成语语比比喻喻没没有有真真正正的的才才干干，，却却混混在在行行家家里里面面充充数数，，或或拿拿不不好好的的东东西西混混在好的里面充数。
在好的里面充数 《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》 生活中有没有见过像生活中有没有见过像“南郭先生南郭先生”这样的这样的人，读了这个故事你知道了什么人，读了这个故事你知道了什么 《《《《滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数》》》》 8 8 8 8、成语故事、成语故事、成语故事、成语故事《《画龙点睛画龙点睛》》 自学自学《《画龙点睛画龙点睛》》1、请大家默读课文，边读边想：（１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？（２）后来为什么又给龙画上眼睛？（３）“点睛”的结果怎样？《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》 《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》讨论，指导朗读讨论，指导朗读１）点睛前的龙是什么样的？所以人们（１）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？觉得怎样？( (张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵) ) ( (人们觉得奇怪、可惜人们觉得奇怪、可惜) ) 《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》讨论，指导朗读讨论，指导朗读２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为（２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？什么又给龙画上眼睛？( (画上眼睛，龙就会飞走画上眼睛，龙就会飞走) ) ( (应游客的一再要求应游客的一再要求) ) 《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》讨论，指导朗读。
讨论，指导朗读３）（３）““点睛点睛””的结果怎样？此刻人们的的结果怎样？此刻人们的态度又怎样态度又怎样? ? ( (点睛后天气突变，龙腾空飞去点睛后天气突变，龙腾空飞去) )( (惊叹不已惊叹不已) ) 《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》讨论，指导朗读讨论，指导朗读４）读这则故事时节要读出什么样的语（４）读这则故事时节要读出什么样的语气？气？( (要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气) ) 《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》讨论，指导朗读讨论，指导朗读５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而（５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？去，会说些什么呢？ 完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷 完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去游客们惊叹鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去游客们惊叹不已，有的说不已，有的说 ；有的说；有的说 ；还有的；还有的说：说： 他们无不佩服张僧繇神奇他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔的点睛之笔 《《《《画龙点睛画龙点睛》》》》说说说说“画龙点睛画龙点睛”这个成语的意思。
这个成语的意思 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙后多比喻原形容梁代画家张僧繇作画的神妙后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力内容生动有力。