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1、九上1、3单元复习课流峪中学许雁学习目标1复习积累文字词汇、文学常识、名言警句复习积累文字词汇、文学常识、名言警句等基础知识。等基础知识。2梳理新诗的有关知识。梳理新诗的有关知识。3复习小说的基础知识，指导学生能通过了复习小说的基础知识，指导学生能通过了解小说的写作背景，解读文本，并能分析解小说的写作背景，解读文本，并能分析人物的形象，揣摩小说的主题，品味小说人物的形象，揣摩小说的主题，品味小说的语言。的语言。自主学习根据拼音写汉字或根据汉字写拼音：根据拼音写汉字或根据汉字写拼音：1妖妖ro（）2.风风so（）3.红红zhung（）素）素gu（）4.一代天一代天jio（）5.成吉思汗（成吉思汗
2、（）6.稍逊稍逊（）7.田田p（）8.xun（）rng（）9.qing（）bo（）10.喑（喑（）哑）哑11.润如油润如油go（）12.禁禁g（）13.留滞（留滞（）14.静静m（）15.chng（）憬憬16.ji（）难）难17.颤（颤（）抖）抖18.jing（）硬）硬19.q（）息）息20.荡荡yng（）21.阴阴hu（）22.xio（）索）索23.j（）s（）24.小小zhn（）帽（）帽25.b()谷谷26.()然然27.hun()猪猪28.qun()骨骨29.b()间间30.鄙鄙y()31.ch()笑笑32.s()索索33.深深di()34.wn()35.z()su()36.lio()逗
3、逗37.胆胆qi()38.xi()斯底斯底里里39.撅撅()断断40.旧旧ch()儿儿41.chu（)破破42.m()食食43.x()闹子闹子44.q()除除45.ji()j()46.栈栈()桥桥47.与与j()增增48.牡牡l()49.qio()开开50.ln()l()51.阔阔chu()52.sh()白白53.ch()异异54.呵呵()斥斥55.棱棱()56.x()s()57.沙沙y()58.纸纸nin()参考答案1、妖娆妖娆2、风骚、风骚3、红装素裹、红装素裹4、一代、一代天天5、hn6、xn7田圃田圃8、喧嚷、喧嚷9、襁褓襁褓10、yn11、润如油膏、润如油膏12、禁锢、禁锢13、zh
4、14、静谧、静谧15、憧憬、憧憬16、劫难、劫难17、chn18、僵、僵19、栖息、栖息20、荡漾、荡漾21、阴晦、阴晦22、萧、萧23、祭祀、祭祀24、小毡、小毡帽帽25、秕谷、秕谷26、獾猪、獾猪27、颧、颧28、髀间、髀间29、愕然、愕然30、鄙夷、鄙夷31、嗤笑、嗤笑子子32、瑟索33、深34、惘然35、恣雎36、撩逗37、胆怯38、歇斯底里39、ju40、旧茬41、戳破42、觅食43、嬉闹44、q45、拮据46、zhn47、与日俱增48、牡蛎49、撬50、褴褛51、阔绰52、煞白53、诧异54、h55、ln56、窸窣57、沙哑58、纸捻作家作品1沁园春沁园春雪雪的作者是的作者是，“沁
5、园春沁园春”是是，“雪雪”是词的是词的。2雨说雨说的作者是的作者是，是，是诗人。诗人。代表作代表作有有等，大多以旅人为抒情主人公，被称为等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“”。3我的叔叔于勒我的叔叔于勒的作者是的作者是国的作家国的作家，选自选自羊脂球羊脂球。他的作品还有。他的作品还有，他，他和美国的和美国的俄国的俄国的被称为世界被称为世界“三大短三大短篇小说巨匠篇小说巨匠”。4鲁迅，原名鲁迅，原名，我国现代伟大，我国现代伟大、代表作有小说集代表作有小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨，散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾、散文诗集、散文诗集野草野草、杂文集、杂文集等。我们初中学过的等。我们初中学过的小说有小说有;
6、、，全部选自小说集，全部选自小说集呐喊呐喊；散文有：；散文有：、，全部选，全部选自作者回忆童年生活的散文集自作者回忆童年生活的散文集朝花夕朝花夕拾拾；散文诗有：；散文诗有：和和，都选，都选自散文诗集自散文诗集野草野草、选自杂文集选自杂文集且介亭杂文且介亭杂文。名句积累1俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。3我要教你们勇敢的笑。我要教你们勇敢的笑。4每天都是一首诗，每个字都是一颗星。每天都是一首诗，每个字都是一颗星。5大地的诗歌不会死亡。大地的诗歌不会死亡。大地的诗呀，从大地的诗呀，从来没有停息。来没有停息
7、。6明月洒下它的光辉，给周围的一切披上明月洒下它的光辉，给周围的一切披上银装。银装。7希望是本无所谓有，无所谓无的。这正希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。多了，也便成了路。【考点透视】1了解诗歌、小说、散文、戏剧等文学了解诗歌、小说、散文、戏剧等文学样式。样式。2诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。节奏等体味作品的内容和情感。3初步鉴赏文学作品的内容、语言、表初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧。达技巧。4新诗的阅读和欣赏新诗的阅读和欣赏(是初
8、中教学的弱项，是初中教学的弱项，也是中考复习的盲点。也是中考复习的盲点。)。小说的文体常识1小说的定义小说的定义2.小说的分小说的分类类3.小说的三要素小说的三要素4.小说中刻画人物的方法小说中刻画人物的方法5.小说的基本情节结构小说的基本情节结构达标练习参考答案10.“文字屋文字屋”在文中是指作者用文字建造精在文中是指作者用文字建造精神的家，即自己创作的作品。神的家，即自己创作的作品。“水边的文水边的文字屋字屋”既点明作者生活在水乡，又说明作既点明作者生活在水乡，又说明作品描写的是自己熟悉的故乡生活，有独特品描写的是自己熟悉的故乡生活，有独特的内容和鲜明的特色。的内容和鲜明的特色。11.写了
9、三种屋子，依次是：儿时在田野上写了三种屋子，依次是：儿时在田野上用泥巴、树枝和野草盖的屋子；后来用积用泥巴、树枝和野草盖的屋子；后来用积木搭建的屋子；成人后用文字创作的屋子，木搭建的屋子；成人后用文字创作的屋子，即作品。借泥草屋抒发了对充满童真童趣即作品。借泥草屋抒发了对充满童真童趣的童年生活的怀念；借积木屋表达了内心的童年生活的怀念；借积木屋表达了内心的惊奇及创造的欢乐；借文字屋（即作品）的惊奇及创造的欢乐；借文字屋（即作品）表达了对写作的钟情与厚爱。表达了对写作的钟情与厚爱。12.“我我”精心创作的作品，是精心创作的作品，是“我我”的精神家园，的精神家园，在这里，在这里，“我我”可以尽情抒
10、发可以尽情抒发“我我”的幸福与痛苦，的幸福与痛苦，让受伤的心灵得到安慰。让受伤的心灵得到安慰。现实的现实的“家家”可以为可以为“我我”安身，解决温饱，使安身，解决温饱，使“我我”疲惫的身体得到休息，疲惫的身体得到休息，但它不能安抚但它不能安抚“我我”心灵遭受的创伤，而作为精神家心灵遭受的创伤，而作为精神家园的文字屋去可以让园的文字屋去可以让“我我”的精神得到寄托，心灵得的精神得到寄托，心灵得到慰藉。到慰藉。13.“我我”精心创作的作品是精心创作的作品是“我我”的精神庇护所，的精神庇护所，“我我”用它承载喜怒哀乐，抚慰心灵创伤，喜欢用它承载喜怒哀乐，抚慰心灵创伤，喜欢“我我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上寄托。作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上寄托。14.要点：语言上：本文语言朴实亲切，细腻生动（举要点：语言上：本文语言朴实亲切，细腻生动（举例略）。结构上：作者将三种屋子按时间先后依次来例略）。结构上：作者将三种屋子按时间先后依次来写，从有形的屋子写到无形的屋子，条理清晰，构思写，从有形的屋子写到无形的屋子，条理清晰，构思巧妙。巧妙。
