《八年级语文《大树和我们的生活》课件沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文《大树和我们的生活》课件沪教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中国功夫中国功夫中国功夫中国功夫 卧似一张弓卧似一张弓卧似一张弓卧似一张弓站似一棵松站似一棵松不动不摇坐如钟不动不摇坐如钟不动不摇坐如钟不动不摇坐如钟 走路一阵风南拳和北腿少林武当功走路一阵风南拳和北腿少林武当功走路一阵风南拳和北腿少林武当功走路一阵风南拳和北腿少林武当功 太极八卦连环掌中华有神功太极八卦连环掌中华有神功太极八卦连环掌中华有神功太极八卦连环掌中华有神功 棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天 外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地外练
2、筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地 清风剑在手清风剑在手清风剑在手清风剑在手 双刀就看走双刀就看走双刀就看走双刀就看走 行家功夫一出手行家功夫一出手行家功夫一出手行家功夫一出手 就知有没有就知有没有就知有没有就知有没有 手是两扇门手是两扇门手是两扇门手是两扇门 脚下是一条根脚下是一条根脚下是一条根脚下是一条根 四方水土养育了中华武术魂四方水土养育了中华武术魂四方水土养育了中华武术魂四方水土养育了中华武术魂 练武时，人站立要如松树一样挺拔。练武时，人站立要如松树一样挺拔。练武时，人站立要如松树一样挺拔。
3、练武时，人站立要如松树一样挺拔。大树大树和和我们的生活我们的生活作者：周涛作者：周涛军旅作家军旅作家当代新边塞诗人当代新边塞诗人生活于大西北生活于大西北 当代著名诗人、散文家。当代著名诗人、散文家。当代著名诗人、散文家。当代著名诗人、散文家。生于生于生于生于19461946年年年年3 3月，祖籍山西，月，祖籍山西，月，祖籍山西，月，祖籍山西，在京发蒙，在京发蒙，在京发蒙，在京发蒙，19551955年随父迁徙年随父迁徙年随父迁徙年随父迁徙新疆，新疆，新疆，新疆，19691969年毕业于新疆大年毕业于新疆大年毕业于新疆大年毕业于新疆大学中语系。出版诗集、散文学中语系。出版诗集、散文学中语系。出版诗
4、集、散文学中语系。出版诗集、散文集四十部。曾荣获第二届、集四十部。曾荣获第二届、集四十部。曾荣获第二届、集四十部。曾荣获第二届、第三届、第七届中国人民解第三届、第七届中国人民解第三届、第七届中国人民解第三届、第七届中国人民解放军文艺奖，全国诗集、散放军文艺奖，全国诗集、散放军文艺奖，全国诗集、散放军文艺奖，全国诗集、散文集奖，鲁迅文学奖及多种文集奖，鲁迅文学奖及多种文集奖，鲁迅文学奖及多种文集奖，鲁迅文学奖及多种奖项。现为中国作家协会全奖项。现为中国作家协会全奖项。现为中国作家协会全奖项。现为中国作家协会全国委员，新疆维吾尔自治区国委员，新疆维吾尔自治区国委员，新疆维吾尔自治区国委员，新疆维吾
5、尔自治区文联副主席、作协副主席，文联副主席、作协副主席，文联副主席、作协副主席，文联副主席、作协副主席，兰州军区创作室副主任兼新兰州军区创作室副主任兼新兰州军区创作室副主任兼新兰州军区创作室副主任兼新疆军区创作室主任，一级作疆军区创作室主任，一级作疆军区创作室主任，一级作疆军区创作室主任，一级作家。家。家。家。听听老老师师朗朗读读第第一一自自然然段段 “一棵大树一棵大树就是就是人的亲人和老师，而且人的亲人和老师，而且可以毫不夸张地说，他可以毫不夸张地说，他就是就是伟大伟大、高贵高贵和和智慧智慧。” 请请先先从文章第从文章第2部分（部分（25 ）找出）找出作者作出这个论断的理由，圈画出相应的作者
6、作出这个论断的理由，圈画出相应的词句。词句。请请第第一一组组朗朗读读第第二二自自然然段段请请第第二二组组朗朗读读第第三三自自然然段段请请第第三三组组朗朗读读第第四四自自然然段段请请第第四四组组朗朗读读第第五五自自然然段段各自朗读各自朗读文章的第三部分（文章的第三部分（612 ）要求：要求：1.指出这部分讲了哪些具体的树？指出这部分讲了哪些具体的树？2.圈划出表现大树精神品质的词语或句子，圈划出表现大树精神品质的词语或句子，并谈谈自己的感受。并谈谈自己的感受。梧梧桐桐树树王王无无花花果果王王白白杨杨左左公公柳柳伟大伟大 、高贵、智慧、高贵、智慧阅世长久阅世长久静、不言而寿静、不言而寿 贡献全部贡
7、献全部 从未索取从未索取有灵有智有灵有智 顽强生命力顽强生命力 处理复杂关系的大师处理复杂关系的大师襟怀博大襟怀博大 通灵通神通灵通神经历考验经历考验 大人物风范大人物风范 在现实生活中，在现实生活中，我们怎样处理和大树的关系？我们怎样处理和大树的关系？ 拓展：拓展：1.善待大树，它们是我们的善待大树，它们是我们的“亲人亲人”。2.向大树学习，它们是我们的向大树学习，它们是我们的“老师老师”。 小结：小结： 自然，它不仅仅给我们提供了生存的自然，它不仅仅给我们提供了生存的物质条件，还滋养着我们的精神世界。物质条件，还滋养着我们的精神世界。学习本文之后，我想我们应该更加热爱学习本文之后，我想我们
8、应该更加热爱和尊敬自然界的和尊敬自然界的树树，尤其是经历了种种，尤其是经历了种种艰难的艰难的大树大树。我们要在生活中向大树学。我们要在生活中向大树学习，学习它们在生长中积淀的习，学习它们在生长中积淀的优秀品质优秀品质，从而使我们自己的从而使我们自己的生活更加有价值生活更加有价值。 当然，正如文末所说：我们对它们了当然，正如文末所说：我们对它们了解得还远远不够。解得还远远不够。必修作业：必修作业：1、收集有关树的成语或名言，、收集有关树的成语或名言，每人十个。每人十个。2、熟读原文，抄写词语、熟读原文，抄写词语。选修作业：选修作业： 思考文前作者引用的托尔斯泰思考文前作者引用的托尔斯泰的话在文中有何寓意？的话在文中有何寓意？
