《苏教版五年级语文习作3天的树叶》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级语文习作3天的树叶（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秋天，很多树叶都会落下来，秋天，很多树叶都会落下来，这是天气转凉，气候干燥，降水这是天气转凉，气候干燥，降水较少的缘故。我们知道，树叶需较少的缘故。我们知道，树叶需要很多水分，它们能蒸发掉树中要很多水分，它们能蒸发掉树中的部分水分。天气凉了以后，树的部分水分。天气凉了以后，树根的吸水能力逐渐减弱，从地下根的吸水能力逐渐减弱，从地下吸收的水分减少了，使水分供不吸收的水分减少了，使水分供不应求。这样时间一长，不但叶子应求。这样时间一长，不但叶子会逐渐干枯，甚至整棵树都会死会逐渐干枯，甚至整棵树都会死亡。如果树叶落掉，树木所需水亡。如果树叶落掉，树木所需水分就减少了，那么树木就可以安分就减少了，那么
2、树木就可以安全过冬了。全过冬了。枫叶银杏栗子树叶确定写作顺序确定写作顺序： 按按“总总分分总总”的写作方法写。的写作方法写。 1 1 总说树叶很美。总说树叶很美。 2 2 再分述树叶的形状、颜色、动态及再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟。自己关于树叶的感悟。 3 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受。最后总述抒发对秋天树叶的感受。 开头方法开头方法开门见山开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。）下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。）作比较作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑（例：牡丹虽然雍容华贵，桂
3、花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。）鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。）名言警句引入名言警句引入（例：（例：“一叶知秋一叶知秋” “” “霜叶红于二霜叶红于二月花月花”）抒发感受抒发感受 ( (例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。千姿百态的景象令人心旷神怡。) )结尾方法结尾方法首尾呼应首尾呼应 （例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅（例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。）画，是一首诗。）抒发情感抒发情感（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶，给人们带去美的享受。片秋天的
4、树叶，给人们带去美的享受。巧改古诗巧改古诗（例：落叶不是无情物，回归大地情谊深。我爱你，（例：落叶不是无情物，回归大地情谊深。我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。秋天的落叶，秋天因你而美丽。远看：远看：（）近观：近观：（）看：（看：（秋风来了，整株枫叶舞动起来了。秋风来了，整株枫叶舞动起来了。）听听：（）。）。看看辨辨摸摸闻闻看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混的？橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混的？再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的
5、青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的变化。变化。看看辨辨摸摸闻闻看看辨辨摸摸闻闻辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的扇形的，还是爪形的、针形的再仔细看看再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。现秋天树叶的形状异常美丽。看看辨辨摸摸闻闻辨辨摸摸闻闻摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的是粗糙扎手的，通过触觉
6、进一步感知秋天的树叶。树叶。看看辨辨摸摸闻闻闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。一阵风儿吹过一阵风儿吹过飘落飘落摆动摆动舞蹈舞蹈你看，银杏树那美丽的叶子，就像一柄柄梅你看，银杏树那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，有的翠绿，有的嫩黄。花形的小彩扇，有的翠绿，有的嫩黄。 有声有色有形有声有色有形 你看，秋风扫过，校园一排排梧
7、桐树叶子你看，秋风扫过，校园一排排梧桐树叶子像宽大厚实的巴掌似的，纷纷落了下来，有像宽大厚实的巴掌似的，纷纷落了下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。踏上去是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。踏上去发出发出“沙沙沙沙”的声音。（的声音。（拟人活泼可爱，想拟人活泼可爱，想象、比喻飘落情景象、比喻飘落情景） 抓住特点，运用比喻、拟人的手抓住特点，运用比喻、拟人的手法，具体形象地表达。介绍秋天的树法，具体形象地表达。介绍秋天的树叶时，抓住树叶的特点，展
8、开丰富的叶时，抓住树叶的特点，展开丰富的想象，同时，做到动静结合，秋天的想象，同时，做到动静结合，秋天的树叶就会栩栩如生地展现在我们的眼树叶就会栩栩如生地展现在我们的眼前。前。在介绍几种树叶的时候，还要确在介绍几种树叶的时候，还要确定好介绍的顺序和重点，注意详略，定好介绍的顺序和重点，注意详略，并且在介绍不同的树叶时过渡要自然。并且在介绍不同的树叶时过渡要自然。例：例：正当我入迷地看着正当我入迷地看着叶时，一片美丽叶时，一片美丽的的叶儿悄悄地落在了我的叶儿悄悄地落在了我的上。我上。我小心翼翼地握住叶柄拿下它，捧在掌心中细小心翼翼地握住叶柄拿下它，捧在掌心中细细欣赏。细欣赏。确定写作顺序确定写作顺序： 按按“总总分分总总”的写作方法写。的写作方法写。 1 1 总说树叶很美。总说树叶很美。 2 2 再分述树叶的形状、颜色、动态及再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟。自己关于树叶的感悟。 3 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受。最后总述抒发对秋天树叶的感受。
