《九年级化学全册 第三章 第1节 化学反应的表示方法教学课件 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学全册 第三章 第1节 化学反应的表示方法教学课件 沪教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第3 3节节 化学方程式化学方程式第1课时 化学反应的表示方法1.1.了解化学方程式的书写原则。了解化学方程式的书写原则。2.2.知道化学方程式所表达的意义。知道化学方程式所表达的意义。3.3.掌握化学方程式书写的步骤。掌握化学方程式书写的步骤。4.4.能正确书写并配平简单的化学方程式。能正确书写并配平简单的化学方程式。书书写写衍衍变变过过程程化学反应的最直观表示化学反应的最直观表示化学方程式是指用化学方程式是指用化学式化学式来表示来表示化学反应化学反应的式子。的式子。化学方程式化学方程式 以以客观事实客观事实为依据为依据,不可凭空臆造不存在的化学反应不可凭空臆造不存在的化学反应和化学式。和
2、化学式。 符合符合质量守恒定律，质量守恒定律，使反应前后原子种类和个数不使反应前后原子种类和个数不变。变。一、化学方程式的书写原则一、化学方程式的书写原则 + O2 22质的意义：质的意义：32323636量的意义量的意义: :微观意义微观意义: :化学方程式的含义：化学方程式的含义：1表示出反应物、生成物和反应条件。表示出反应物、生成物和反应条件。表示出反应物和生成物间的质量比（即表示出反应物和生成物间的质量比（即相相对分子质量和计量系数的乘积之比）。对分子质量和计量系数的乘积之比）。表示出反应物和生成物间的微粒个数比表示出反应物和生成物间的微粒个数比（即（即化学式前的计量系数之比化学式前的
3、计量系数之比）。）。 + O2 22质的意义：质的意义：32323636量的意义量的意义: :微观意义微观意义: :化学方程式的读法：化学方程式的读法：1氢气和氧气在点燃的条件下生成了水。氢气和氧气在点燃的条件下生成了水。每每4 4份质量的氢气和份质量的氢气和3232份质量的氧气在点燃的条份质量的氧气在点燃的条件下生成了件下生成了3636份质量的水。份质量的水。每每2 2个氢气分子和个氢气分子和1 1个氧气分子在点燃的条件下生个氧气分子在点燃的条件下生成了成了2 2个水分子。个水分子。化学方程式的书写方法化学方程式的书写方法4.4.注注（注明反应的条件和生成物的状态，即生成物中气（注明反应的条
4、件和生成物的状态，即生成物中气体和不溶于水的固体的化学式后一般要标体和不溶于水的固体的化学式后一般要标“”或或“”符号）符号）1 1. .写写（写反应物和生成物的化学式）（写反应物和生成物的化学式）2.2.配配（配平，使反应前后原子个数相等）（配平，使反应前后原子个数相等）3.3.等等（将横线改成等号）（将横线改成等号）5.5.查查（检查以上各部分是否正确）（检查以上各部分是否正确）思考：思考：“= =”号和号和“+ +”号表示什么意思？号表示什么意思？为什么要注明反应条件？为什么要注明反应条件？连接不同的反应物连接不同的反应物和生成物和生成物因为不注明条件，反应不能发生。因为不注明条件，反应
5、不能发生。反应物中无气体，而生成物中有气体时，气体右边反应物中无气体，而生成物中有气体时，气体右边加加“”号；号；反应物为溶液，而生成物中有固体沉淀时，沉淀右反应物为溶液，而生成物中有固体沉淀时，沉淀右边加边加“”号。号。 表示质量守表示质量守恒恒什么时候要加什么时候要加“”或或“”？二、化学方程式的配平二、化学方程式的配平配平依据：质量守恒定律配平依据：质量守恒定律配平过程：化学式前面配上适当的化学计量系配平过程：化学式前面配上适当的化学计量系数使左右两边的每一种元素的原子总数相等数使左右两边的每一种元素的原子总数相等观察法观察法最小公倍数法最小公倍数法奇数配偶法奇数配偶法待定系数法待定系数
6、法 原则：配平化学方程原则：配平化学方程式时只能改变方程式式时只能改变方程式中化学式前的系数，中化学式前的系数，不能改动化学式右下不能改动化学式右下角表示原子或原子团角表示原子或原子团个数的小数字。个数的小数字。1.1.观察法观察法 Fe + O Fe + O2 2 点燃点燃 FeFe3 3O O4 4 H H2 2 + O + O2 2 点燃点燃 H H2 2O OFeFe3 3O O4 4 + H + H2 2 高高 温温 Fe + HFe + H2 2O O2 22 22 23 3 4 43 34 4 CuO CuO + C + C 高高 温温 Cu + COCu + CO2 22 22
7、 22.2.最小公倍数法最小公倍数法 P + O P + O2 2 点燃点燃 P P2 2O O5 55 52 24 4 Al + O Al + O2 2 点燃点燃 AlAl2 2O O3 32 23 34 4 KClO KClO3 3 MnOMnO2 2 KCl KCl + O+ O2 2 2 23 32 2 FeS FeS2 2 + O + O2 2 点燃点燃 FeFe2 2O O3 3 + SO+ SO2 2 C C3 3H H8 8 + O + O2 2 点燃点燃 COCO2 2 + H + H2 2O O3.3.奇数配偶法奇数配偶法CHCH4 4 + O + O2 2 点燃点燃 CO
8、CO2 2 + H + H2 2O O2 22 25 53 34 44 411118 8 NH NH3 3 + O + O2 2 点燃点燃 N N2 2 + H + H2 2O O2 24 43 32 26 6CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3 + HCl+ HCl CuClCuCl2 2 + H+ H2 2O + COO + CO2 2 CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3 加热加热 CuOCuO + H + H2 2O + COO + CO2 2 NHNH4 4HCOHCO3 3 加热加热 NHNH3 3 +CO+CO2 2 +H +H2 2O O4.4.待定
9、系数法待定系数法2 24 42 23 3 这些你会配平了吗？这些你会配平了吗？ H H2 2 O O2 2 H H2 2O +OO +O2 2 C C2 2H H2 2+ O+ O2 2 CO CO2 2 + H + H2 2O O Fe Fe3 3O O4 4+ H+ H2 2 Fe + H Fe + H2 2O O Fe Fe2 2O O3 3 + HCl+ HCl FeCl FeCl3 3 + H+ H2 2O O 2 22 22 25 54 42 24 43 34 46 62 23 31.1.必须根据化学反应的事实书写化学方程式，不能必须根据化学反应的事实书写化学方程式，不能主观臆造事
10、实上不存在的反应的化学方程式。主观臆造事实上不存在的反应的化学方程式。 2.2.一定要配平化学方程式。配平时只允许在化学一定要配平化学方程式。配平时只允许在化学式前面配系数，不可改动化学式。式前面配系数，不可改动化学式。【注意【注意】【典例【典例1 1】下列化学方程式正确的是下列化学方程式正确的是( )( )A.2Mg+OA.2Mg+O2 2=2MgO =2MgO B.2KMnOB.2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2C.HgOC.HgO=Hg=HgO O2 2 D.HD.H2 2O O2 2=H=H2 2+O+O2 2B B知识点一、判断化学方
11、程式的正误知识点一、判断化学方程式的正误 =【典例【典例2 2】（】（20102010南安中考）施工建设中，常借助于点燃南安中考）施工建设中，常借助于点燃铝和氧化铁（铝和氧化铁（FeFe2 2O O3 3）的混合物，反应时放出大量的热进行）的混合物，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁。反应焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁。反应的化学方程式为的化学方程式为 。 知识点二、化学方程式的书写知识点二、化学方程式的书写 2Al + Fe2Al + Fe2 2O O3 3 2Fe+ Al 2Fe+ Al2 2O O3 3 高温高温=1.1.下列有关书写化学
12、方程式的原则或步骤中，叙述错误下列有关书写化学方程式的原则或步骤中，叙述错误的是的是 ( )( )A A必须遵循质量守恒定律必须遵循质量守恒定律B B一定要注明反应条件一定要注明反应条件C.C.要注明生成物的状态（气体、沉淀）要注明生成物的状态（气体、沉淀）D D化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的角码，这样配平容易一些号的角码，这样配平容易一些D D2.2.化学方程式不能表达的信息是（化学方程式不能表达的信息是（ ）A.A.化学反应的速度化学反应的速度 B.B.反应物与生成物反应物与生成物C.C.反应的条件反应的条件 D.D.物质间的质量关系物质间的质量关系3.3.在化学反应：在化学反应：2X2X2 2 + 3Y + 3Y2 2 =2R =2R中，用中，用X X、Y Y表示表示R R的化学式，正确的是（的化学式，正确的是（ ）A.XA.X2 2Y Y2 2 B.X B.X2 2Y Y3 3 C.X C.X4 4Y Y5 5 D.X D.X3 3Y Y2 2B BA A 化学方程式的书写可归纳为：化学方程式的书写可归纳为：左反右生一横线左反右生一横线配平以后加一线配平以后加一线等号上下注条件等号上下注条件箭号标气或沉淀箭号标气或沉淀机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
