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1、一分为二一分为二七上八下七上八下用下面的成语猜一个数用下面的成语猜一个数7821 在进行测量、分物或计算时，往往不在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时通常用分能正好得到整数的结果，这时通常用分数表示。于是，便产生了分数。数表示。于是，便产生了分数。14把（把（）平均分成（）平均分成（）份，）份，这样的（这样的（）份用）份用表示。表示。1414 一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。份都可以用分数表示。41你能结合上面的例子说明你能结
2、合上面的例子说明的含义吗的含义吗?14将盒子里的糖看作一个整体，把将盒子里的糖看作一个整体，把这个整体平均分成个整体平均分成4份，每份就是份，每份就是这盒糖的盒糖的 41一个整体的一个整体的你有什么发现你有什么发现? 一个整体，我们可以用自然数一个整体，我们可以用自然数“1”1”来表示，来表示，通常把它叫做通常把它叫做 单位单位“1”1”注 意 单位单位“1”1”不仅可以指一个物体、不仅可以指一个物体、一个计量单位，也可以是很多物体组成一个计量单位，也可以是很多物体组成的一个整体。如：一个苹果、一只铅笔、的一个整体。如：一个苹果、一只铅笔、一堆煤、一个班级的学生等等。一堆煤、一个班级的学生等等
3、。总之，总之，把什么平均分，就把什么看作单位把什么平均分，就把什么看作单位“1”1”。做一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的（份，每份是这堆糖的（ ）。）。平均分成平均分成3份，份，1份是这堆糖的（份是这堆糖的（ ），）， 2份是这堆糖的（份是这堆糖的（ ）。）。平均分成平均分成4份，份， 1份是这堆糖的（份是这堆糖的（ ），）， 3份是这堆糖的（份是这堆糖的（ ）。）。平均分成平均分成6份，份，1份是这堆糖的（份是这堆糖的（ ），）， 5份是这堆糖的（份是这堆糖的（ ）。）。12233456131416 把单位把单位“1”1”平均分成若干份，表示其中的一平均分成若干份，表示其
4、中的一份的数叫做分数单位。份的数叫做分数单位。 分数单位是由一个分数的分数单位是由一个分数的分母分母决定的，分母决定的，分母是几，分数单位就是几分之一。是几，分数单位就是几分之一。你能说说下列分数的含义吗？你能说说下列分数的含义吗？342579表示把单位“1”平均分成4份，表示其中的3份；1 1、 表示把单位表示把单位“1”1”平均分成平均分成( )( )份，表示这样的（份，表示这样的（ ）份的数。）份的数。2 2、把全班同学平均分成组，一个组的人数是全班人数、把全班同学平均分成组，一个组的人数是全班人数的的( )( )，两个组的人数是全班人数的（，两个组的人数是全班人数的（ ）；）；543.
5、用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。 345935244.每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的。( () )( )( )每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的。( () )( )( )5.每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的。( () )( ( ) )每种颜色的跳棋是这每种颜色的跳棋是这盒跳棋的盒跳棋的。( () )( ( ) )131614186、用用下下面面的的分分数数表表示示图图中中的的涂涂色色部部分分，对对不不对对？7、猜猜一共有几枝？16把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ ）。 4米这节课你有哪些收获？跟大家一起分享这节课你有哪些收获？跟大家一起分享
