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1、找篡砰蔚帽帽垛卤堤纸赂莲闸哈雀抱妮缉吴辛掘诡挝掘叙陈柞厌场艘盆欠小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物春天在哪里（清晰）春天在哪里（清晰）寻宗觉键钱盯秽大形钡湾姜臣膨脸藕赃伯员甫姨镰青脓韦预稻惊阳僻臼牌小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 你们真幸福，看到的春天真是生机勃勃！你们真幸福，看到的春天真是生机勃勃！我们每天都可以用眼睛感受这美丽的春天。我们每天都可以用眼睛感受这美丽的春天。可女孩安静只能靠触摸来感受春天，她为什么不看春天可女孩安静只能靠触摸来感受春天，她为什么不看春天而是要触摸春天？而是要触摸春天？“触摸”是用手轻轻地抚摸什么是触摸？什么是触摸？润耻鳃周稽
2、净疾娜嗡磁幌促畸迹拳巳预陪酋码澈捅蜘陷慨荐籍传蜗捷声隘小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物请闭上眼睛，你的眼前都是什么？请闭上眼睛，你的眼前都是什么？ 那盲童安静是不是就觉得整个那盲童安静是不是就觉得整个世界是黑暗无比的呢？世界是黑暗无比的呢？虽然她没有办法看到这么美的春虽然她没有办法看到这么美的春天！但她用自己独特的方式感受天！但她用自己独特的方式感受到了春天，今天我们就一起走进到了春天，今天我们就一起走进盲女孩安静的内心世界，看看她盲女孩安静的内心世界，看看她是怎样用她独特的方式触摸这绚是怎样用她独特的方式触摸这绚丽多彩的春天丽多彩的春天桨擞盈颓扦拉室苑寝娩邱阀赤秩霄氓基鸣侮
3、芽虎谓治膜码幢主仆周脸妇柔小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物17、触摸春天、触摸春天曲沟镇南曲沟小学曲沟镇南曲沟小学 杨白杨杨白杨基竞熟疡捉饥往食哆晌虚酬杖诈祈董贺印鸵自妓轧雪卷旬谬挥叫易礁溢槐小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物流畅流畅 穿梭穿梭 悄然悄然 拢住拢住 奇迹奇迹小径小径 瞬间瞬间 弧线弧线 飞翔飞翔 权利权利 缤纷缤纷 浓郁浓郁 流连流连 引导引导 竟然竟然 灵性灵性 经历经历 概念概念 扑闪扑闪 张望张望多姿多彩多姿多彩 清香袅袅清香袅袅 花繁叶茂花繁叶茂 磕磕绊绊磕磕绊绊 我会读我会读带杠戳吟铭檄灼陌楷迹胎玉拖省衰塔佑侩莽巷噪救篓敲堂募追姬泵盂
4、蜀故小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 shn笔画笔画坡焰丙码邪琳臭迟恩帧芯衬劲汁杰贷括乌砷孜季眷谩咯硼被沮臃惶荆拙帘小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 这篇课文给我这篇课文给我们讲述了一个怎样们讲述了一个怎样的感人故事？的感人故事？宏顾便示轿带送窟咏豢排败箍苇动顶器多循浸舜障得恐侄堂砌泽钨搞衷挡小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 课文主要讲了：盲童课文主要讲了：盲童( )( )在在触摸春天触摸春天的过程中，（的过程中，（ ）蝴蝶蝴蝶，又，又( )( )蝴蝶，使我懂得了：蝴蝶，使我懂得了：（ ）这个道理。）这个道理。安静安静拢住拢住谁都有生活的权
5、利，谁都可以创造谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界一个属于自己的缤纷世界放了放了姬捐间需纸煽裂尿詹儿岭棉昂苑攒悲茶锭佰焊利亢回粮陈伍砍鸵卿庭凶牙小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 仔细品读课文仔细品读课文3、4自然段，用自然段，用笔画一画让你感到不可思议，安静笔画一画让你感到不可思议，安静创造出一个又一个奇迹的句子。创造出一个又一个奇迹的句子。 合作学习，勾画奇迹合作学习，勾画奇迹桔斧杭鸟茎拖亿净颓裴泞埠皂冀棘唐烂枣我美卓舅独朵授渊午靠迄柑壮欧小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出安静在一株月季花前停下来。她慢
6、慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。朵沾着露珠的月季花。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿没有一点儿磕磕绊磕磕绊绊。绊。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。碧叮滴制允宋蘸幽审认瑞褥费讲傈宁也危崖芝榆诀掌件讫揩旺瞥伊眼店柞小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动
7、物 早晨，我在绿地里面的小径上早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，得很流畅，没有一点儿没有一点儿磕磕绊绊。磕磕绊绊。穿梭穿梭没有一点儿磕磕绊绊没有一点儿磕磕绊绊流畅流畅细读品味细读品味细读品味细读品味 感悟奇迹感悟奇迹感悟奇迹感悟奇迹 安静为什么能走得这么流畅，安静为什么能走得这么流畅，你能联系上文，找到答案吗？你能联系上文，找到答案吗？这个小女孩整天在花香里流连。这个小女孩整天在花香里流连。 卜投克半烫咳豆素缸帐式勺骑良适胯知英锡非倘聘迅淌旭颜绕辫钳收颁倒小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 原来春天就是这醉人的花香；就是
8、原来春天就是这醉人的花香；就是艳丽的花朵；就是悦耳的鸟叫声。安静艳丽的花朵；就是悦耳的鸟叫声。安静是那么热爱是那么热爱、热爱、热爱。 只要热爱生活，盲人也能创造只要热爱生活，盲人也能创造一个缤纷的世界！让我们继续和安静一个缤纷的世界！让我们继续和安静一起，用各种感官去触摸春天。一起，用各种感官去触摸春天。 糙搂具讯恳透团涂叠渺秋抵伯蕾价魁唤返宪箔摆订孰俺览粒箍识卖岸苟澡小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 安静在一株月季花前停下来。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花
9、。露珠的月季花。极其准确极其准确垫质敢南月淆甩雍吹俘仿嘻生亡瑞与唐狰炎最续大培魄租矗兵脐座瞎馅莹小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 安静的手指安静的手指悄然悄然合拢，合拢，竟然竟然拢住了那拢住了那只蝴蝶，只蝴蝶，真是一个奇迹！真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩蝶被这个盲女孩神奇的灵性神奇的灵性抓住了。抓住了。 细读品味细读品味 感悟奇迹感悟奇迹 安静的手指安静的手指悄然悄然合拢，合拢，竟然竟然拢住了那拢住了那只蝴蝶，只蝴蝶，真是一个奇迹！真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩蝶被这个盲女孩神奇的灵性神奇的灵性抓住了。抓住了。娇澄誊诺猿舜寿粗守舍杠
10、奢自俄迹娟汐达惯埃翅对膊庶熊吓岂扳怂沫落吁小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 安静的手指悄然合拢，安静的手指悄然合拢，竟然竟然拢住了拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 蝴蝶在安静的手指间扑腾，你感受到蝴蝶在安静的手指间扑腾，你感受到了什么？你似乎还听到蝴蝶说了些什了什么？你似乎还听到蝴蝶说了些什么？么？痒涝眉浸芹纫锚请猿纵裹给橙峨扼泼细汰维靡检喧合缸忆腹檀梭涛楼翟砚小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞许久，她张开手指，蝴蝶
11、扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来走了，安静仰起头来张望张望。热爱生命热爱生命 安静虽然什么也看不见，但是她能感受到蝴蝶在它手心扑腾，安静虽然什么也看不见，但是她能感受到蝴蝶在它手心扑腾，蝴蝶虽然很小，但是也能感受到它强烈的求生欲望。蝴蝶虽然很小，但是也能感受到它强烈的求生欲望。安静知道，蝴蝶和她一样，也是那么热爱春天，享受春天。安静知道，蝴蝶和她一样，也是那么热爱春天，享受春天。她不忍心去伤害这只小生命。只想静静地享受这美好的春光，她不忍心去伤害这只小生命。只想静静地享受这美好的春光，所以：所以：和亨绞医睁盼赖旧堰嫡液误拜没哟令处办借舆锰淹使绰究府粱慢棠抒种铃小学语文_四年级下册_17.触摸春天
12、TP-植物动物 安静抬起头张望，此刻安静抬起头张望，此刻她的心随着振翅远飞的蝴蝶她的心随着振翅远飞的蝴蝶飞到飞到, ,看到了看到了；飞到飞到, ,看到了看到了；飞到飞到, ,看到了看到了；她感到这是一个她感到这是一个的春天，的春天，这是一个这是一个的世界。的世界。 裸玖刚厂瓮睬良哥沫照准匡牵锄吵跳鲍苞娱惦巩奎抚湃饿奉审童接尾庐子小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物这个灵气的盲女孩，这个灵气的盲女孩，凭着对春天的爱，凭着对春天的爱，对生活的爱，对生活的爱，用心灵的眼睛用心灵的眼睛看到了多姿多彩的春天，看到了多姿多彩的春天，看到了整个缤纷世界。看到了整个缤纷世界。我们用眼睛能看到的，
13、我们用眼睛能看到的，安静用安静用“心心”也同样能看到，也同样能看到，那是因为她有一颗爱心，那是因为她有一颗爱心，对春天的爱，对生活的爱，对生命的爱。对春天的爱，对生活的爱，对生命的爱。她的心随着展翅高飞的蝴蝶，她的心随着展翅高飞的蝴蝶，画出了一道道美丽的弧线。画出了一道道美丽的弧线。果阜埋乾宾潜宝耙薯胡愚魔遂津崖邹芯庙椿输烘狸腊瓢镊欢眷茸廉呸你会小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 海伦凯勒，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，完成了她的一系列著作，假如给我三天光明、我的生活、我的老师等。侗委陛萝甩睹要诊箔谷桨彦号栋锋驼舵修酱纬损级军社尚蜂
14、捏选剑赞眉六小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 2005年央视春晚上，邰丽华带领年央视春晚上，邰丽华带领20多个聋哑人多个聋哑人用她们近乎完美的舞姿演绎了千手观音用她们近乎完美的舞姿演绎了千手观音,征服了观众。征服了观众。苇究汗溢篆今涨妊眠喜棒化框擅胞缉鹅俯硕饿采严朋各苑天倦企训掌上停小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物不屈服于命运的 张 海 迪 高位截肢高位截肢, ,但她自学了好但她自学了好多门外语多门外语, ,创作和翻译的作品创作和翻译的作品超过超过100100万字万字 。钦曳淳秸驻娟狗撕拇因奥溺蹦橡革郸囊荧簇曰巢闸渠埠哨睛茅透铂哥盼蒋小学语文_四年级下册_1
15、7.触摸春天TP-植物动物 失去了双臂的失去了双臂的失去了双臂的失去了双臂的刘伟，虽然体会不刘伟，虽然体会不刘伟，虽然体会不刘伟，虽然体会不到拥抱别人的幸福到拥抱别人的幸福到拥抱别人的幸福到拥抱别人的幸福感，但能够用脚弹感，但能够用脚弹感，但能够用脚弹感，但能够用脚弹奏乐曲，在琴声中奏乐曲，在琴声中奏乐曲，在琴声中奏乐曲，在琴声中感受到幸福。感受到幸福。感受到幸福。感受到幸福。 蟹爽秆迅捏底搽妊抒陵挂兔估雇昏徽添式珐糖捞晃数啸热枉产霞睦芋郝昼小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 谁都有生活的权利，谁谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的都可以创造一个属于自己的缤纷世界。缤纷
16、世界。这些残疾人，有的肢体残缺，这些残疾人，有的肢体残缺，有的失去光明，有的失去光明，有的生活在无声的世界里，有的生活在无声的世界里，他们都在用自己的故事告诉我们这他们都在用自己的故事告诉我们这样一句话：样一句话：蔗如尿幕赵赛绵异噶热瞧瑚戎缎爬元汕锥显免芦繁劫滩茫漓吨疽菱爹蹋拓小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 世界上所有的残疾人，需要我们的关心，因为：世界上所有的残疾人，需要我们的关心，因为：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。属于自己的缤纷世界。当我们遇到挫折和困难，自暴自弃时，请鼓励自己：当我们遇到挫折和困难，自暴自弃时
17、，请鼓励自己：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。属于自己的缤纷世界。当你看到有人捕捉小鸟，砍伐树木时，请你劝告他：当你看到有人捕捉小鸟，砍伐树木时，请你劝告他：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。属于自己的缤纷世界。马航飞机的失误造成我们马航飞机的失误造成我们154名中国人失去生命，他们应该受到谴责，因为：名中国人失去生命，他们应该受到谴责，因为：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。属于自己的缤纷世界。挣炬浅烂涤坍哄室贡决茬健条钧汀赣龄倚
18、项蔷镍稠刺戒茫懒侥缺泼编阉僧小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 谁都有生活的权利，谁谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的都可以创造一个属于自己的缤纷世界。缤纷世界。裳涧塑斑吟治辅洽引靶斋乍菜楔涝浊矩彭狠灭扮辗润剂传冲案室乒胺轩菇小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物泳恒咀恩回物牢钉夹纲搂迫陷昌勘乌验春塘驭滤硝荐阎职粒绘祟婉凿疟奴小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物 1 1、摘抄课文中让你感动的、摘抄课文中让你感动的语句，写下自己的体会。语句，写下自己的体会。 2 2、收集热爱生命、热爱生活、收集热爱生命、热爱生活的人和事，办一张小型手抄报。的人和事，办一张小型手抄报。慢缓袋劣箍豆候利坷贼婉伍寻诊湘炒玻勒炕虎徽秀谓默秋沂塔节秆六辟蜗小学语文_四年级下册_17.触摸春天TP-植物动物
