《高中语文 8.8《天工开物》两则课件 新人教版选修《中国文化经典研读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 8.8《天工开物》两则课件 新人教版选修《中国文化经典研读》（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元科学之光第8课天工开物两则【词句积淀词句积淀】一、字音辨识一、字音辨识不粘者不粘者( () ) 粳米粳米( () ) 俟其生芽俟其生芽( () ) 水溢水溢( () )殚述殚述( () ) 潦水潦水( () ) 刈初禾刈初禾( () ) 偕早秧偕早秧( () )汲灌汲灌( () ) 耗去耗去( () ) 泥滓泥滓( () ) 无稽之说无稽之说( () )淬之淬之( () ) 焊铁焊铁( () ) 冶铸冶铸( () ) 婺源光婺源光( () )成砧成砧( () ) 炽铁炽铁( () ) 挥槌挥槌( () ) 晚糯晚糯( () )答案：答案：nini n njnjns s /y/y dnd
2、nlo/ylo/y xixi j j /h/h o ozzj/cuj/cu h h n ny/Wy/W zhnzhnchch /chu/chu nunu 二、熟语积累二、熟语积累百炼成钢百炼成钢: :比喻久经锻炼比喻久经锻炼, ,变得非常坚强。变得非常坚强。火眼金睛火眼金睛( (判断下列句中加点词的正误。判断下列句中加点词的正误。) )小战士在战争中百炼成钢小战士在战争中百炼成钢, ,精通了打击敌人的本领。精通了打击敌人的本领。( () )答案：答案：。【文言归类文言归类】一、一词多义一、一词多义1.1.数数 答案：答案：数词数词, ,几个几个/ /名词名词, ,定数定数/ /副词副词, ,屡
3、次屡次/ /形容词形容词, ,细、密细、密即栽于亩中，生谷数粒，结果而已即栽于亩中，生谷数粒，结果而已( )( )兴尽悲来，识盈虚之有数兴尽悲来，识盈虚之有数( (滕王阁序滕王阁序)( )( )范增数目项王范增数目项王( (鸿门宴鸿门宴)( )( )数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也( (寡人之于国也寡人之于国也)( )( )2.2.济济 答案：答案：动词动词, ,调和调和/ /动词动词, ,渡河渡河/ /动词动词, ,帮助、补益帮助、补益水火未济，其质未坚水火未济，其质未坚 ( )( )朝济而夕设版焉朝济而夕设版焉( (烛之武退秦师烛之武退秦师)( )( )无济于事无济
4、于事( )( )3.3.其其 答案：答案：代词代词, ,它的它的/ /代词代词, ,那个那个/ /代词代词, ,自己、我自己、我/ /副词副词, ,表推测表推测, ,大概大概/ /助助词词, ,调节音节调节音节取其芳气取其芳气( )( )则或咎其欲出者则或咎其欲出者( (游褒禅山记游褒禅山记)( )( )而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也( (游褒禅山记游褒禅山记)( )( )其皆出于此乎其皆出于此乎( (师说师说)( )( )路曼曼其修远兮路曼曼其修远兮( (离骚离骚)( )( )4.4.许许答案：答案：副词副词, ,大约大约/ /动词动词, ,答应答应/ /名
5、词名词, ,处所处所撒于田中，生出寸许撒于田中，生出寸许( )( )均之二策，宁许以负秦曲均之二策，宁许以负秦曲( (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)( )( )先生不知何许人也先生不知何许人也( (五柳先生传五柳先生传)( )( )5.5.于于答案：答案：介词介词, ,比比/ /介词介词, ,对对, ,向向/ /介词介词, ,在在其炎更烈于煤其炎更烈于煤 ( )( )曹无伤使人言于项羽曰曹无伤使人言于项羽曰 ( (鸿门宴鸿门宴)( )( )使毕使于前使毕使于前 ( (荆轲刺秦王荆轲刺秦王) ( ) ( )二、指出下列加点词的活用类型并释义二、指出下列加点词的活用类型并释义1.1.名词活用名词活
6、用(1)(1)先以稻、麦稿包浸数日先以稻、麦稿包浸数日( ()_)_(2)(2)非灼红、斧斩非灼红、斧斩, ,永不可断也永不可断也( ()_)_(3)(3)钢铁已经炉锤钢铁已经炉锤( ()_)_(4)(4)中国则惟事冶铸也中国则惟事冶铸也( ()_)_答案：答案：(1)(1)名词作状语用布包装着名词作状语用布包装着(2)(2)名词作状语用斧子名词作状语用斧子(3)(3)名词作动词加热、捶打名词作动词加热、捶打(4)(4)名词作动词从事名词作动词从事 2.2.形容词活用形容词活用秧过期老而长节秧过期老而长节( ()_)_答案：答案：形容词作动词变老形容词作动词变老三、古今异义三、古今异义1.1.
7、凡治铁成器凡治铁成器古义古义:_:_今义今义: :比喻成为有用的人。比喻成为有用的人。2.2.以为受锤之地以为受锤之地古义古义: :_ _ _ _ _ _ _ _今义今义: :认为。认为。答案：答案：1.1.成为器物成为器物2.2.把把当作当作 3.3.改造他器与本器改造他器与本器古义古义: :_今义今义: :就原有的事物加以修改或变更就原有的事物加以修改或变更, ,使适合需要。使适合需要。4.4.煤炭居十七煤炭居十七, ,木炭居十三木炭居十三古义古义: :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _今义今义: :数字数字1717、1313。答案：答案：
8、3.3.改制成改制成4.4.十分之七、十分之三十分之七、十分之三 5.5.与炊炭同形而分类也与炊炭同形而分类也古义古义: :_今义今义: :根据事物的特点分别归类。根据事物的特点分别归类。6.6.取其神气为媒合取其神气为媒合古义古义:_:_今义今义: :精神饱满。精神饱满。7.7.凡熟铁、钢铁已经炉锤凡熟铁、钢铁已经炉锤古义古义: :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _今义今义: :表示动作、变化完成或达到某种程度。表示动作、变化完成或达到某种程度。答案：答案：5.5.种类不同种类不同6.6.自然的元气自然的元气7.7.已经经过已经经过四、判断下列文言句式的类型并翻译。四
9、、判断下列文言句式的类型并翻译。1.1.其再栽秧其再栽秧, ,俗名晚糯俗名晚糯, ,非粳类也。非粳类也。翻译翻译: :_2.2.其炎更烈于煤。其炎更烈于煤。翻译翻译: :_ _ _ _ _ _ _ _答案：答案：1.1.判断句。判断句。“也也”为判断句的标志。第二次插的秧为判断句的标志。第二次插的秧, ,俗名叫晚俗名叫晚糯糯, ,不是粳类稻。不是粳类稻。2.2.状语后置句。状语状语后置句。状语“于煤于煤”置于置于“更烈更烈”后。它的火焰更甚于煤炭。后。它的火焰更甚于煤炭。3.3.涂上黄泥于接口之上。涂上黄泥于接口之上。翻译翻译:_:_4.4.以为受锤之地。以为受锤之地。翻译翻译:_:_ _ _
10、 _ _ _ _ _ _ _ _答案：答案：3.3.状语后置句。状语状语后置句。状语“于接口之上于接口之上”置于动语置于动语“涂涂”后。把黄后。把黄泥涂在接口处。泥涂在接口处。4.4.省略句。省略省略句。省略“之之”, ,应为应为“以之为以之为”。以供用锤砸之用。以供用锤砸之用。【语句品评语句品评】1.1.南方平原南方平原, ,田多一岁两栽两获者。其再栽秧田多一岁两栽两获者。其再栽秧, ,俗名晚糯俗名晚糯, ,非粳类也。非粳类也。六月刈初禾六月刈初禾, ,耕治老稿田耕治老稿田, ,插再生秧。插再生秧。【句意品读句意品读】南方平原地区南方平原地区, ,多是一年两栽。第二次插的秧苗叫晚糯多是一年两
11、栽。第二次插的秧苗叫晚糯, ,不是粳稻之类。六月割早稻不是粳稻之类。六月割早稻, ,翻耕稻茬田翻耕稻茬田, ,再插晚稻秧再插晚稻秧, ,这段文字介绍这段文字介绍中国古代人民在很早的时候就知道一年种植两季稻谷中国古代人民在很早的时候就知道一年种植两季稻谷, ,并能够获得收并能够获得收获的历史事实。获的历史事实。【知行启迪知行启迪】古代先民在生产实践中摸索出了水稻一年两栽两获的宝古代先民在生产实践中摸索出了水稻一年两栽两获的宝贵经验贵经验, ,这说明中国农业在当时是领先于世界的。人民在改造自然的这说明中国农业在当时是领先于世界的。人民在改造自然的过程中一步步向前发展过程中一步步向前发展, ,说明中
12、国人民具有创新意识说明中国人民具有创新意识, ,勇于开拓勇于开拓, ,不断不断进取进取, ,在农业科技和气象学等方面有独到的见解和伟大的发现。因此在农业科技和气象学等方面有独到的见解和伟大的发现。因此我们要努力学习知识我们要努力学习知识, ,掌握更多本领掌握更多本领, ,积极投入到建设伟大祖国的奋斗积极投入到建设伟大祖国的奋斗中去。中去。2.2.凡熟铁、钢铁已经炉锤凡熟铁、钢铁已经炉锤, ,水火未济水火未济, ,其质未坚。乘其出火之时其质未坚。乘其出火之时, ,入清入清水淬之水淬之, ,名曰健钢、健铁。名曰健钢、健铁。【句意品读句意品读】熟铁、钢铁经烧红、捶打后熟铁、钢铁经烧红、捶打后, ,水
13、火作用尚未调和水火作用尚未调和, ,其质地其质地不坚。趁铁器出炉时不坚。趁铁器出炉时, ,将其放入水中进行淬炼将其放入水中进行淬炼, ,从而使水火进行调和从而使水火进行调和, ,达到使铁器坚硬的目的。达到使铁器坚硬的目的。【知行启迪知行启迪】_【参考示例参考示例】这种锻造方法体现了中国古代劳动人民的聪明才智这种锻造方法体现了中国古代劳动人民的聪明才智, ,同同时也是历代劳动人民智慧的结晶。钢铁并不是一开始就坚硬无比时也是历代劳动人民智慧的结晶。钢铁并不是一开始就坚硬无比, ,它它经过了千锤百炼才达到最终的硬度。我们人也是一样经过了千锤百炼才达到最终的硬度。我们人也是一样, ,只有经历过一只有经
14、历过一些磨难与挫折些磨难与挫折, ,意志才会更坚定。在困难来临的时候意志才会更坚定。在困难来临的时候, ,不要逃避不要逃避, ,用坚用坚强之心、努力之剑向它发起挑战强之心、努力之剑向它发起挑战, ,成功也必定离你不远成功也必定离你不远, ,相信自己相信自己, ,你你就是人生的成功者。就是人生的成功者。【精要研习精要研习】1.1.治铁治铁是宋应星论述冶金工艺的重要篇章是宋应星论述冶金工艺的重要篇章, ,本文是如何说明的本文是如何说明的? ?【明确明确】(1)(1)第一段总说锻造铁器的方法第一段总说锻造铁器的方法, ,即以熟铁为原料锤锻而成。即以熟铁为原料锤锻而成。 (2)(2)第二段谈炼铁用炭的
15、方法与特点。炼铁所用的炭第二段谈炼铁用炭的方法与特点。炼铁所用的炭, ,以煤炭居多以煤炭居多, ,为十分之七为十分之七; ;木炭较少木炭较少, ,为十分之三。为十分之三。 (3)(3)第三段论述冶铁工艺。首先指出铁性第三段论述冶铁工艺。首先指出铁性“逐节粘合逐节粘合”的特点的特点, ,只只有不断用锤子捶打有不断用锤子捶打, ,才能合为一体。而淬火又是其中关键的一步才能合为一体。而淬火又是其中关键的一步, ,铁器铁器的坚韧与否的坚韧与否, ,全在这一环节上。最后对比中西的焊接技术全在这一环节上。最后对比中西的焊接技术, ,指出中国与指出中国与西方在铁器的接合上存在西方在铁器的接合上存在“铸成铸成
16、”与与“锻成锻成”的区别的区别, ,同时也表现出同时也表现出作者对冶金方面西学知识的熟悉作者对冶金方面西学知识的熟悉, ,具有开阔的视野。具有开阔的视野。2.2.试分析试分析天工开物天工开物中所反映的科学思想。中所反映的科学思想。【明确明确】(1)(1)从从稻稻中我们可以看出作者的重农思想中我们可以看出作者的重农思想, ,这与那些视务这与那些视务农为可耻的传统读书人形成了鲜明的对比。农为可耻的传统读书人形成了鲜明的对比。 (2)(2)中国古代的农学中国古代的农学, ,历来强调天、地、人三种因素的协调。宋应历来强调天、地、人三种因素的协调。宋应星继承了中国古代传统农学中的星继承了中国古代传统农学
17、中的“三才三才”思想思想, ,并加以发扬光大。并加以发扬光大。 (3)(3)治铁治铁突出地反映了宋应星的技术思想突出地反映了宋应星的技术思想, ,即即“法法”“”“巧巧”“”“器器”三者的完美结合。法三者的完美结合。法, ,就是操作方法就是操作方法; ;巧巧, ,就是人的技能和智慧就是人的技能和智慧; ;器器, ,就是工具和设备。就是工具和设备。3.3.天工开物天工开物在语言上和行文上具有怎样的特点在语言上和行文上具有怎样的特点? ?【明确明确】(1)(1)在语言上在语言上, ,天工开物天工开物有有“百科全书百科全书”式的叙述风格。式的叙述风格。每章文字每章文字, ,先概括说明主要议题先概括说
18、明主要议题, ,提出一般原理提出一般原理, ,做诠释或下定义性质做诠释或下定义性质的描述的描述; ;然后再就具体事例然后再就具体事例, ,或按操作次序或按操作次序, ,或按工艺流程展开叙述或按工艺流程展开叙述, ,逐逐次延伸次延伸, ,并对重点内容详加剖析并对重点内容详加剖析, ,语言简明语言简明, ,表述清晰。表述清晰。 (2)(2)在行文上在行文上, ,天工开物天工开物全书在正文之间辅以夹注全书在正文之间辅以夹注, ,既对正文既对正文做了补充说明做了补充说明, ,又传达出更为深广的社会生活内容又传达出更为深广的社会生活内容, ,且语言生动有趣且语言生动有趣, ,有舒缓叙事节奏、调节阅读气氛
19、的作用。有舒缓叙事节奏、调节阅读气氛的作用。【探究平台探究平台】稻稻选自选自天工开物天工开物的第一篇的第一篇乃粒乃粒, ,结合结合【助读博览助读博览自主自主学习区学习区】中对中对天工开物天工开物一书内容的介绍一书内容的介绍, ,联系现实联系现实, ,谈谈你对这一谈谈你对这一问题的看法问题的看法? ?我的观点我的观点: : 参考示例参考示例: : “乃粒乃粒”即关于粮食作物的栽培技术。作者把即关于粮食作物的栽培技术。作者把稻稻放在卷首放在卷首, ,表明了宋应星重视发展农业生产的思想。作者把稻列在表明了宋应星重视发展农业生产的思想。作者把稻列在“乃粒乃粒”之首之首, ,是因为在当时全国民用的口粮中是因为在当时全国民用的口粮中, ,稻米占了十分之七稻米占了十分之七, ,其他粮食只占十其他粮食只占十分之三。在这里分之三。在这里, ,我们也可以看出作者崇尚实用我们也可以看出作者崇尚实用, ,贬抑奢华的可贵精神。贬抑奢华的可贵精神。
