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1、员工福利与退休计划员工福利与退休计划员工福利与退休计划员工福利与退休计划 薪酬扣除薪酬扣除薪酬扣除薪酬扣除9/19/2024说课结构说课结构教学目标教学目标内容地位内容地位教学方法教学方法教学进程教学进程1 12 23 34 4考核评价考核评价5 59/19/2024一、教学目标一、教学目标教学目标教学目标1 12 23 34 4知知识目目标职业能力目能力目标态度目度目标9/19/20244个人住房公积金个人住房公积金计算计算（重点）（重点）实发工资实发工资计算计算（难点）（难点）个人社会保险费个人社会保险费计算计算（重点）（重点）个人所得税个人所得税计算计算（重点）（重点）知知识目目标 知识
2、目标知识目标知识目标知识目标9/19/2024职业能力目标职业能力目标职业能力目标职业能力目标：1.1.具备从事投资理财、具备从事投资理财、具备从事投资理财、具备从事投资理财、人力资源管理等方面人力资源管理等方面人力资源管理等方面人力资源管理等方面的职业能力的职业能力的职业能力的职业能力2.2.具备计算实发工资具备计算实发工资具备计算实发工资具备计算实发工资的业务能力的业务能力的业务能力的业务能力态度目标：态度目标：态度目标：态度目标：1.1.培养学生的事业心和培养学生的事业心和培养学生的事业心和培养学生的事业心和责任感，良好的职业道责任感，良好的职业道责任感，良好的职业道责任感，良好的职业道
3、德德德德2.2.认识今后就业岗位，认识今后就业岗位，认识今后就业岗位，认识今后就业岗位，准确定位准确定位准确定位准确定位9/19/2024就业导向，能力本位，面向市场，服务社会就业导向，能力本位，面向市场，服务社会 企业个人理财顾问企业个人理财顾问就业岗位就业岗位就业岗位就业岗位薪酬专员薪酬专员保险专干保险专干员工福利规划师员工福利规划师9/19/20247以岗位需求为依据，以工作结构为框架，以工作过程为基础以岗位需求为依据，以工作结构为框架，以工作过程为基础以岗位需求为依据，以工作结构为框架，以工作过程为基础以岗位需求为依据，以工作结构为框架，以工作过程为基础 工作任工作任务导务导向向明确明
4、确岗位位分析分析岗位位任任务设置置课程程内容容- - 薪酬扣除薪酬扣除- -计算算实发工工资的能力的能力-制定、完善薪酬福利制度，编制制定、完善薪酬福利制度，编制月度公司薪资及福利报表月度公司薪资及福利报表-各类保险办理与审核各类保险办理与审核-为公司、个人和家庭提供综合性为公司、个人和家庭提供综合性金融服务金融服务- -为企业团体提供理财规划、团体为企业团体提供理财规划、团体保险销售保险销售- -薪酬薪酬专员、保、保险专干、理干、理财顾问、员工福利工福利规划师凝凝练岗位能力位能力9/19/2024二、教学内容地位二、教学内容地位内容地位内容地位1 12 23 34 49/19/2024二、教
5、学内容地位二、教学内容地位实用性强实用性强员工福员工福利与退休利与退休计划中计划中基础部分基础部分薪酬扣除薪酬扣除9/19/2024教材分析教材分析教材教材介绍现行法律、法规介绍现行法律、法规章节思路清晰章节思路清晰内容浅显易懂内容浅显易懂 参考教材操作性强操作性强内容基于实务规范内容基于实务规范客户需求设计客户需求设计 参考练习参考练习实务操作配套练习实务操作配套练习9/19/2024学生情况分析学生情况分析学生情况分析学生情况分析学生情况分析学生情况分析社会保险课程社会保险课程社会保险费缴费比例社会保险费缴费比例住房公积金基本知识住房公积金基本知识个人所得税计算方法个人所得税计算方法员工福
6、利薪酬的定义、内容员工福利薪酬的定义、内容 已已学课程程 已已学知知识需加强能力：需加强能力：灵活运用已学灵活运用已学知识，计算实知识，计算实发工资发工资9/19/2024三、教学方法三、教学方法教学方法教学方法1 12 23 34 49/19/2024演示教学法演示教学法知识讲授法情景情景教学法法 1414教学教学教学方法方法方法营造现实情境营造现实情境营造现实情境营造现实情境减少学生对减少学生对减少学生对减少学生对 薪酬扣除的薪酬扣除的薪酬扣除的薪酬扣除的 陌生感陌生感陌生感陌生感。模模拟训练法法教师演示实教师演示实教师演示实教师演示实 发工资计算发工资计算发工资计算发工资计算加深学生对加
7、深学生对加深学生对加深学生对 操作过程的操作过程的操作过程的操作过程的 理解理解理解理解学生真刀真枪学生真刀真枪学生真刀真枪学生真刀真枪 演习演习演习演习仿真案例仿真案例仿真案例仿真案例加强动手能力加强动手能力加强动手能力加强动手能力讲解薪酬扣讲解薪酬扣讲解薪酬扣讲解薪酬扣 除三步曲除三步曲除三步曲除三步曲9/19/2024四、教学进程四、教学进程教学进程教学进程1 12 23 34 49/19/202415教学过教学过程：程：1.导入新课，创设情景导入新课，创设情景2.以讲导学，以疑促学以讲导学，以疑促学3.以演示助学习，激发操作以演示助学习，激发操作热情热情4.4.4.4.以操作促合作以操
8、作促合作以操作促合作以操作促合作5.拓展思维拓展思维6.教师总结、布置作业教师总结、布置作业;9/19/202416讲授授演演示示操操作作拓拓展展思思维导入入薪酬扣除薪酬扣除三步曲三步曲计算算过程程仿仿真练习工工资福利福利报表表总结15分钟情景情景教学教学法法直直观教学教学法法演示演示教学教学法法案例分析法案例分析法自主探究法自主探究法模模拟训练法法教学教学教学教学过过程、方法、程、方法、程、方法、程、方法、时间时间安排安排安排安排5分钟25分钟10分钟25分钟5分钟9/19/2024播放播放PPT展示真实的情景，提出问题，引起学生思考。展示真实的情景，提出问题，引起学生思考。Disabled
9、20sMonthly Income over $3400Low-incomeGeneral Popuation52.Digital Divide (Digital Opportunity Index)1212 Source: ITU, World Information Society Review 第一第一第一第一环节环节: : : :导导入新入新入新入新课课（5 5 5 5分分分分钟钟）9/19/2024第二环节第二环节:以讲导学（以讲导学（15分钟）分钟）回回顾讲授授 采用多媒体，穿插提问采用多媒体，穿插提问采用多媒体，穿插提问采用多媒体，穿插提问为讲授做铺垫为讲授做铺垫为讲授做铺垫为讲
10、授做铺垫9/19/2024第三环节第三环节 演示助学习（演示助学习（25分钟）分钟） 演示教学法演示教学法 教师用教师用PPT当场演示计算过程当场演示计算过程9/19/2024第四环节第四环节 以操作促合作（以操作促合作（25分钟分钟）模拟训练法模拟训练法分组讨论计算结果分组讨论计算结果仿真案例仿真案例仿真案例仿真案例9/19/2024第五环节第五环节 拓展思维（拓展思维（10分钟）分钟）保险专干保险专干工作实操能力拓展工作实操能力拓展自主探究法自主探究法薪酬专员薪酬专员编制公司实发工资表编制公司实发工资表编制月度员工福利报表编制月度员工福利报表9/19/2024第六个环节：教师小结、布置作业（第六个环节：教师小结、布置作业（5分钟）分钟）教师回顾重难点，布置作业教师回顾重难点，布置作业回顾薪酬扣回顾薪酬扣除三步曲除三步曲布置作业布置作业补充课后补充课后练习练习教教师小小结9/19/2024五、五、 考核评价考核评价1 12 23 34 4考核评价考核评价9/19/2024五、五、 考核评价考核评价知识掌握及灵活运用知识掌握及灵活运用 4040分分课堂提问与答问情况课堂提问与答问情况 30分分上课考勤情况、课堂守纪情况上课考勤情况、课堂守纪情况 3030分分
