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1、 执教：吴丹执教：吴丹 朗读词语，并运用下列词语复述朗读词语，并运用下列词语复述文章的主要内容。文章的主要内容。捕捞捕捞 乞求乞求 沮丧沮丧 抉择抉择银光闪闪银光闪闪 不容争辩不容争辩 依依不舍依依不舍 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我会抓住关键的词句，体会作者的心、我会抓住关键的词句，体会作者的心理变化。理变化。3、我能理解父亲告诫、我能理解父亲告诫“我我”的话并从中的话并从中受到启示。受到启示。1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我会抓住关键的词句，体会作者的心、我会抓住关键的词句，体会作者的心理
2、变化。理变化。3、我能理解父亲告诫、我能理解父亲告诫“我我”的话并从中的话并从中受到启示。受到启示。 默读课文默读课文第第3 39 9自然段，自然段， 找出找出“我我”不愿意放鱼的原因。用波浪线画出相关不愿意放鱼的原因。用波浪线画出相关的句子，读一读，读出自己的体会。的句子，读一读，读出自己的体会。（学法提示：抓住关键字词，在旁边写上你的体会）（学法提示：抓住关键字词，在旁边写上你的体会）1、过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动、过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。了一下，一定是个大家伙上钩了。2、啊！好大的鱼！我从来没有见过这么、啊！好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼
3、。大的鲈鱼。3、我抬头看了四周，到处都是静悄悄的，、我抬头看了四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。“我我”不想放鱼的原因：不想放鱼的原因： 请大家再次默读请大家再次默读39自然段，作者自然段，作者从不愿意放鱼到放鱼的过程中，心情从不愿意放鱼到放鱼的过程中，心情发生了哪些变化？找出相关语句或段发生了哪些变化？找出相关语句或段落，读一读，谈谈体会。落，读一读，谈谈体会。（先独学，再小组交流讨论）（先独学，再小组交流讨论）1、啊，好大的鱼！啊，好大的鱼！我我从来没见过从来没见过这么大的鲈鱼！这么大的鲈鱼！2、“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”
4、我我急切急切地问道。地问道。3、“可是不会钓到可是不会钓到这么大这么大的鱼了。的鱼了。”我我大声争大声争辩辩着，着，哭哭出了声。出了声。4、我抬头看了一下四周，到处都是、我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄静悄悄的，的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子，我再次皎洁的月光下看不见其他人和船的影子，我再次把把乞求的目光乞求的目光投向了父亲。投向了父亲。 5、我、我慢慢地慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依依不舍依不舍地把它放回湖里。地把它放回湖里。 ( ) ( ( ) () ( ) ) ( ( ) )急切急切 伤心伤心乞求乞求 委屈委屈依依不舍依依不舍 得意得意
5、2.2.从父亲那从父亲那不容争辩不容争辩的声的声音中，我清楚音中，我清楚地知道，父亲地知道，父亲的话是的话是没有商没有商量的余地的量的余地的。我慢慢地把鱼我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，嘴唇上取下来，依依不舍地把依依不舍地把它放回到湖里它放回到湖里去。去。 父亲要求父亲要求“我我”把鱼放回湖把鱼放回湖中的真正用意中的真正用意是什么？是什么？1.父亲划着了一根火柴，看了看手表，父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：看了好一会
6、儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里区。孩子，你得把它放回湖里区。” 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 三三十十四四年年前前那那个个月月光光如如水水的的夜夜晚晚，给给我我留下了永久的回忆和终生的启示。留下了永久的回忆和终生的启示。1、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么指的是什么？2、“终生的启示终生的启示”指的又是什么呢指的又是什么呢？ 但是，在人生的旅途中，我却不止但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的人的 （ ）。）。 指吸引人的，让人喜欢的事物，指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利诸如：金钱、地位、名利甚至甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。点好处的事。在每个人的生活中，都会有很多像在每个人的生活中，都会有很多像“大鲈鱼大鲈鱼”一样的诱惑，当面对它时，你会如何告诫自己一样的诱惑，当面对它时，你会如何告诫自己或他人？写下来和同学一起交流！或他人？写下来和同学一起交流！ 衡量真正的品德，是看他在知道衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠孟德斯鸠（ji）
