5,以内数的认识和加减法,认 识 加 法,5,以内数的认识和加减法,3,5,2,3,4,2,2,3,2,1,5,1,4,你会填吗？填一填吧用圆摆一摆,右手气球,一共有多少个气球？,3,左手气球,1,4,求一共有多少个气球，用,加法,计算举手发言：,用你学过的知识数一数一共有多少个气球？,1,2,3,4,小组讨论：,该怎样用加法算式表示呢？,右手气球,3,左手气球,1,4,把,3,和,1,合,起来，用“,+,”连接3,1,+,=,4,加号,读作：,3,加,1,等于,4,表示把两部分,合,在一起举手发言：,说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？,1,+,3=4,把,1,和,3,合,起来是,4,读作：,1,加,3,等于,4,4,+,1,=5,把,4,和,1,合,起来是,5,读作：,4,加,1,等于,5,举手发言：,说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？,2,+,3=5,把,2,和,3,合,起来是,5,读作：,2,加,3,等于,5,举手发言：,说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？,看图说一说算式表示的意思2,2,树上,原来有,2,只鸟,，又,飞,来,2,只,，,现在一共有,4,只鸟,4,把篮子里面的,2,个苹果与,外面,的,2,个苹果,合,起来。
4,2,+,2,填 空,看图列算式把左边,2,棵树与右边,1,棵树加起来2,+,1,3,在,(),里填上合适的数2+2,(),1,、,2,、,3,2+2=4,4,大于,3,、,2,、,1,1+3,(),1+1,(),1+3=4,1,、,2,、,3,1+1=2,1,这节课你们都学会了哪些知识？,把两部分合起来，,求一共是多少，用,加法,计算右手气球,3,左手气球,1,4,这节课你们都学会了哪些知识？,3,1,+,=,4,读作：,3,加,1,等于,4,表示把两部分,合,在一起。