语文园地,一、给下列多音字组词,二、一字开花,组成表示颜色的词语,三、联系上下文,写出加点词的近义词,四、补充下列词语,并按要求填空秋,),高,(,气,),爽,天,(,高,),云,(,淡,),秋风,(,习,)(,习,),一,(,叶,),知,(,秋,),(,金,),桂,(,飘,),香,春,(,华,),秋,(,实,),以上都是描写,秋天,(,季节,),的词语我还能写出描写春天的四字词语,:,春光明媚,、,春暖花开,、,春意盎然,五、按要求写句子1,.,深秋时节沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云生出的地方,居然还有人家根据大意写出相应的诗句,),远上寒山石径斜,白云生处有人家子,),示例,:,天空中的星星像一颗颗宝石3,.,秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热仿写句子,),示例,:,红红的花朵像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹走了冬天的严寒六、根据课文内容填空1,.,夜书所见中最能表现诗人思念家乡的诗句是,“,萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情,”,2,.,秋天的雨这篇课文是从,秋天缤纷的色彩,、,秋天的丰收景象,、,各种动植物准备过冬的情景,这几方面描写秋天的雨的。
七、课外阅读我能行秋天的颜色,秋天是一幅美丽的图画,美在哪儿呢,?,我乘上一片落叶做的小船,要去看看美丽的秋天一阵秋风吹来,我感到凉飕飕的呀,!,我看到秋天有许许多多的颜色,真美,!,那秋天到底是什么颜色呢,?,我问小草,小草轻轻地告诉我,:“,秋天是黄色的我问枫叶,枫叶沙沙地告诉我,:“,秋天是红色的我问菊花,有一朵白菊花告诉我,:“,秋天是白色的我问松树,松树大声地告诉我,:“,秋天是绿色的我问大地,大地骄傲地告诉我,:“,秋天是绚丽多彩的啊,!,我终于明白了秋天美丽的颜色1,.,这首儿歌中,“,我,”,分别向,小草,、,枫叶,、,菊花,、,松树,、,大地,问秋天的颜色2,.,秋天的颜色可用文中的一个词,“,绚丽多彩,”,来概括你知道哪个词也可以用来概括秋天的颜色,?,示例,:,五彩缤纷。