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1、 府谷四小：郝琴霞府谷四小：郝琴霞纸船纸船纸船纸船和和和和风筝风筝风筝风筝1 1. .土下少了一只羊。（土下少了一只羊。（ ） 2 2. . 小爱又少了个朋友。（小爱又少了个朋友。（ ） 3 3. .一个人很少用口说话。（一个人很少用口说话。（ ）4.4.不要玩土。（不要玩土。（ ）坏坏 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受幸辛受爱福富坏怀吵炒抓瓜形近字区分形近字区分一句话一句话受不了受不了祝福祝福乐坏了乐坏了草莓草莓扎风筝扎风筝吵架吵架幸福幸福抓住抓住松鼠松鼠1.1.他想了想，就他想了想，就扎扎了一只风筝。了一只风筝。 2.2.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐
2、 坏坏了。风筝上挂着一个草了。风筝上挂着一个草莓莓，风筝的翅膀，风筝的翅膀上写着：上写着：“祝你祝你幸福幸福! !” 3.3.可是有一天，他们俩为了一点小事可是有一天，他们俩为了一点小事吵吵了一架。了一架。 4.4.过了几天，松鼠再也过了几天，松鼠再也受受不了啦。不了啦。 松鼠和小熊是怎么松鼠和小熊是怎么成为好朋友的？成为好朋友的？ 纸船纸船和和风筝风筝让他们俩让他们俩成了好朋友。成了好朋友。 松鼠松鼠折折了一只了一只纸船纸船，放在小溪里。，放在小溪里。纸船纸船漂漂呀呀漂漂，漂漂到小熊的家门口。到小熊的家门口。 小熊小熊扎扎了一只了一只风筝风筝。风筝乘着。风筝乘着风，风，飘飘呀呀飘飘，飘飘到了
3、松鼠家门口。到了松鼠家门口。漂漂 漂流漂流 漂浮漂浮飘飘 飘扬飘扬 飘荡飘荡（在水里）（在水里）（在空中）（在空中）我我 会会 填填 1、彩旗（、彩旗（ ）扬）扬 在操场四周。在操场四周。2、小小竹排顺水（、小小竹排顺水（ ）流）流 。 3、空中（、空中（ ）荡着各种各样的风筝。）荡着各种各样的风筝。漂漂 飘飘飘漂飘 小熊和松鼠有了纸船、小熊和松鼠有了纸船、风筝，他们有什么反应？风筝，他们有什么反应？他们都在纸船、风筝里写他们都在纸船、风筝里写着什么？着什么？小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。乐坏了乐坏了纸船里放着一个纸船里放着一个小松果小松果，松，松果上挂着一张纸条，上面写果
4、上挂着一张纸条，上面写着：着：“祝你快乐祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了也乐坏了。也乐坏了也乐坏了风筝上挂着一个风筝上挂着一个草莓草莓，风筝的翅膀上写，风筝的翅膀上写着：着：“祝你幸福！祝你幸福！” 山顶上再也看不到山顶上再也看不到 飘荡的风筝，小溪里再飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。也看不到漂流的纸船了。飘荡的风筝飘荡的风筝漂流的纸船漂流的纸船可是有一天，他们俩为可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。了一点小事吵了一架。 1 1、小熊和松鼠在吵架后各、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？自的心情怎样？2 2、小熊和松鼠分别做了什、小熊和松鼠
5、分别做了什么？么？3 3、最终谁先提出和好的？、最终谁先提出和好的？ 小熊很难过。他还是每天小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树上。在高高的树上。 松鼠也很难过。他还是每松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。船放到屋顶上。 松鼠也很难过。他还是松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船每天折一只纸船 小熊也很难过。他还是小熊也很难过。他还是每天扎一只风筝每天扎一只风筝 过了几天，松鼠过了几天，松鼠再也受不了再也受不了啦
6、。啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好如果你愿意和好, ,就放一就放一只风筝吧只风筝吧！”他把这只纸船放他把这只纸船放进了小溪。进了小溪。 如果你愿意和好，就放如果你愿意和好，就放一只风筝吧一只风筝吧！ 傍晚傍晚, ,松鼠看松鼠看见一只美丽的风见一只美丽的风筝朝他飞来。筝朝他飞来。小小熊熊会会在在风风筝筝上上写写些些什什么么呢呢？松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶, ,把一只只纸船放到了小溪里。把一只只纸船放到了小溪里。同桌交流：同桌交流： 小熊看到一只只小熊看到一只只纸船向他漂来，纸船向他漂来，。 当你和好朋友闹别扭时，你又很想和他和好，你会用什么方式来表达呢？作业：作业：1 1、把这个故事讲给家里、把这个故事讲给家里人听听。人听听。2 2、在田字格里认真书写、在田字格里认真书写今天学的两个生字。今天学的两个生字。
