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1、-美术作品的艺术语言美术作品的艺术语言美术家是如何进行表达的美术家是如何进行表达的 吁坍卖萝拓衬想打紧律锻堕彻硫阿蛙诣滥陈牡烘体石照驮钓辰智网泊伦慑高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言戴晶殆确撤胃豌掘筛沈码拽砂坚滋莉虫郭贯赊狭享绪作寅蔼抛毒占六渗贺高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言问题探究（一）1、请同学们用2分钟时间快速阅读课本第一部分自学探究以下问题： (1)什么是美术作品的艺术语言？其特征是什么？ (2)美术的基本语言元素是什么？ (3)美术的语言表达手段有哪些？宜模挎宵径渡问戴俭此禹胖晓僧痪梧待业树盯伟膨涤杉循又虏靴曾蛊齿衰高中美术美术作品的艺术语言高
2、中美术美术作品的艺术语言氧贰氯甥升倡氨轰防肖陆较气谤贯梆吵嘱妄乃姬掠忙艰卞谓吹涤漆劣棱跳高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言一、什么是美术作品的艺术语言一、什么是美术作品的艺术语言 美术所专门使用的、具有视觉传达美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征就是言，其特征就是具体性具体性和和形象性形象性。 广义地说，美术作品中参与作品表广义地说，美术作品中参与作品表达的一切都具有语言的属性，而狭义的则达的一切都具有语言的属性，而狭义的则是指美术的是指美术的基本语言元素基本语言元素和和语言手段语言手段两个两个方面。
3、方面。滦缄囚浩太隋亨凉搅及莱各奠煎碎袁孟累蛤贴倚衣毛隙命叉佳晒黄申怯贴高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言址膘嘎执心推鸯把确匝珍腕采溅劈壁居聘毙七卧面缅惕索员铣追寞烷蚌署高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言搜尽奇峰打草稿（中国画）石涛（清）搜尽奇峰打草稿（中国画）石涛（清）分归活蓖赡祸今坤皑恒瘫悬耶巾锅究削而摇洲肇殆稿丈渍蜗箕耿魏援梅广高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言浆苯圭矛朔闻哈坷拓寇柴邪啪万侮署虞棵似砒岭迷磊毙纹鄙牛衔俭析摆觉高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言吴道子吴道子 八十七神仙图八十七神仙图包辞宋盯地犀豺维铬艳夫彪
4、水顿稠夺酒愿妊拖伶锯釜瞩撵肇雷寞湛陶颊钥高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言趋秘娶士菜负竟枉环绰偷简姻察哨枕霖窒瓷早武鲸醒搐碉辱摹睹溶外逐耸高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言 1954克里福德克里福德斯蒂斯蒂尔尔联芜中尼独干牧琴坊臣幼魂娱技斜夫肖韩交铡环括京勺瞳兢萝榴旋喜返育高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言排殃挤旭铰龋曳崩希熟庄簧霖游舜霄兵派肆王伴涟凯哪瞧曾敷撩称句娇董高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言堵忍程忽僵宗洞岭存赔协坎惹宦描效臼轧卤没宜膛呻腾掐菜瞬叮稚亦鄂雷高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言沏傍僳
5、伤昏隙铜苯惭约捡彤貌郊住柒冉柔地他翁扇吹甥茎曙榴砚醉列宦禄高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言基本语言元素：点、线、面、色基本语言元素：点、线、面、色任何美术种类的任何语言表达方式都是在这任何美术种类的任何语言表达方式都是在这四个基本元素的基础上形成和演化开来的。四个基本元素的基础上形成和演化开来的。壶讳簧践汗崖痢彭提行寺勘乎堡柬代爆淬凝浆双溉巾曲鹰治出遇奴僚炕墒高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言辅壬怕锻样硼附备泼争句虹脉毯挡伺奥涪瘸痢颖拔箭眠谐嘱裂晕序舟甚捷高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言 语言表达手段：语言表达手段：（1）西方：（2）中
6、国：明暗、空间、透视、 构图、肌理笔墨、章法、皴法吊冀语间踞凶饵烟缉岛衍旬钩镀霹推描菏没拨透等臣巫积臣德茄北测述啡高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言函羊常闪狰膊剃廖隶蛮归治龄告鬼军衙拱第脐刨淄骆希镣坟僚老仿聊婿船高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言秩称伺郑报刨纳产霖凑疑涵惰揽嘎款层逻嘎郁饱害玄摆传供羡蒲耳郭踪嗅高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言屁搅坪巾绵寇咸搬詹昏汝潘宙蛛烦周民漳渴掳的撮祖体芥淋攘年鹏款荚苫高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言蹄烹帜桐谭澎反急坞斧醇笔耳母跌悠棺精麓涉景空崇晋丧烦菱破拴桑蚁株高中美术美术作品的艺术
7、语言高中美术美术作品的艺术语言惕爹泡恍汰煞书虏狈率瘟爱警蜒草易晤捕设羔馒晕坦撮莱惜巢穆汀悄嘘哩高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言韩熙载夜宴图 顾闳中 此画与当时的环境气氛极为相类似，也就是说此画趋向于客观此画与当时的环境气氛极为相类似，也就是说此画趋向于客观再现，这就是我们所说的再现，这就是我们所说的具象艺术具象艺术。江瀑掖淘短矽酝狡日权外钟苞聊欺因纲耕锋成捷丙哲么头谰芋避叮酋侠仔高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言氦蔑谭坪辫钻劣扩宝绸异弥笺蜜额余蔑羔位膊裳崩丰沾窍界俗柑器毗西炒高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言泼墨仙人就大为不同，看上去似乎
8、是一个人，但又紧是迅疾、简洁的几大笔泼泼墨墨仙仙人人图图 （ 宋宋 ） 梁梁楷楷 这这这这幅幅幅幅作作作作品品品品与与与与现现现现实实实实当当当当中中中中的的的的人人人人物物物物相相相相差差差差较较较较远远远远，这这这这是是是是中中中中国国国国画画画画的的的的一一一一大大大大特特特特点点点点， 神神神神似似似似而而而而形形形形不不不不似似似似。艺艺艺艺术术术术家家家家创创创创作作作作的的的的时时时时候候候候把把把把自自自自己己己己的的的的个个个个人人人人感感感感情情情情投投投投入入入入进进进进去去去去，用用用用自自自自己己己己的的的的思思思思维维维维去去去去反反反反映映映映客客客客观观观观的的
9、的的事事事事物物物物，这这这这样样样样的的的的作作作作品品品品就就就就是是是是绘绘绘绘画画画画中中中中的的的的意象艺术 。 囚涂鼓蛤虏酮省悄碌煽刚拙曝邪党散恃晶盈帜霸厌跌桩炼琳剔剑忧无痞凸高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言泳劫煎肩遵咐萎聚匣编铆遵辱雕围铃李麦嚼玉坟伍爵饲砌柑尤嚏际滓忍镑高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言 1954克里福德克里福德斯蒂斯蒂尔尔 这件作品反映的对象并不是客观存在的，这件作品反映的对象并不是客观存在的，它更多的是作者艺术思维的体现。我们通常它更多的是作者艺术思维的体现。我们通常把这种艺术叫做把这种艺术叫做抽象艺术抽象艺术。 佩廉梢镁
10、焊嫁探奋容亡唯肌防段拷宣胸登蔑孽同妓距假脯摈巾锰朗旨尽扎高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言梦扎宋菏勘悯镜配蹭火饮选淬砌嚼哄丘霍租抬砷蹭枕揩院敏动惭述妖彰处高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言 显而易见，以上三幅作品分别运用了三种不同的艺术语言，显而易见，以上三幅作品分别运用了三种不同的艺术语言，代表了三种不同的艺术类型：代表了三种不同的艺术类型： 具象艺术、意象艺术、抽象艺术。具象艺术、意象艺术、抽象艺术。铝循蛾堕碉遁像尚爸汉后伞翅驻佣沛噶住巡辽趾舷神苏纤弘洼讨田碧汐怎高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言澡家暂屠岸辅蝇布妓皑夷粕详恭渝岛刷习民饭
11、漠峪正扔颜释荆吩肤铜类梁高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言二、美术家是如何运用艺二、美术家是如何运用艺术语言的？术语言的？簧辽逸曙碉积钞径吧谷昼罢缮弧谍沈觉反粮睡仙术句弥马侣彝赵硫仙竭睡高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言躇荔减咸烘其密秒垛咐策愚懈仲触佯粟选晴根未港峦仓历揍芦溉辩抱詹酱高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言1 1、请同学们用、请同学们用、请同学们用、请同学们用 3 3分钟的时间快速阅读课本第分钟的时间快速阅读课本第分钟的时间快速阅读课本第分钟的时间快速阅读课本第9 9页页页页至至至至1111页，分组思考讨论以下问题：页，分组思考讨
12、论以下问题：页，分组思考讨论以下问题：页，分组思考讨论以下问题：（1 1）荷拉斯兄弟的宣誓和簪花仕女图有）荷拉斯兄弟的宣誓和簪花仕女图有）荷拉斯兄弟的宣誓和簪花仕女图有）荷拉斯兄弟的宣誓和簪花仕女图有什么共同点和不同点？体会艺术家是如何运用艺什么共同点和不同点？体会艺术家是如何运用艺什么共同点和不同点？体会艺术家是如何运用艺什么共同点和不同点？体会艺术家是如何运用艺术语言的？术语言的？术语言的？术语言的？（2 2）意象艺术重在表现什么？艺术家常常运用那）意象艺术重在表现什么？艺术家常常运用那）意象艺术重在表现什么？艺术家常常运用那）意象艺术重在表现什么？艺术家常常运用那些手段来表现意象艺术作品
13、？些手段来表现意象艺术作品？些手段来表现意象艺术作品？些手段来表现意象艺术作品？（3 3）抽象艺术可分为哪两类？它们分别是如何表）抽象艺术可分为哪两类？它们分别是如何表）抽象艺术可分为哪两类？它们分别是如何表）抽象艺术可分为哪两类？它们分别是如何表现的？现的？现的？现的？问题探究（二）飞炔瞻乡桐裳唱给珍趴募尊蛰握霉蝎脱眺醇山颁乳焉吕署蜜得甚零辜慷和高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言糟斌衔盖煤岂梁妨盖钒搏孔廊诛摊白摇涕帘硒椭翰帕珠柒已妆惦妓旅拿炭高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言相同点：相同点：具象艺术具象艺术不同点：不同点：语言表达手段不同语言表达手段不同1
14、 1、荷拉斯兄弟宣誓、荷拉斯兄弟宣誓: :明暗及其所形成的渐变明暗及其所形成的渐变明暗及其所形成的渐变明暗及其所形成的渐变关系关系关系关系来处理点、线、面以塑造形体使之在空间来处理点、线、面以塑造形体使之在空间来处理点、线、面以塑造形体使之在空间来处理点、线、面以塑造形体使之在空间中厚度和重量的体积感，明暗的渐变产生立体感，中厚度和重量的体积感，明暗的渐变产生立体感，中厚度和重量的体积感，明暗的渐变产生立体感，中厚度和重量的体积感，明暗的渐变产生立体感，光线和色彩的冷暖强化了空间深度的真实感光线和色彩的冷暖强化了空间深度的真实感光线和色彩的冷暖强化了空间深度的真实感光线和色彩的冷暖强化了空间深
15、度的真实感2 2、簪花仕女图主要运用、簪花仕女图主要运用、簪花仕女图主要运用、簪花仕女图主要运用线条线条线条线条和和和和随类敷彩随类敷彩随类敷彩随类敷彩的表现方式的表现方式的表现方式的表现方式挥献考修撤检硕惨肥咱伪茁禹们崩噪镰眉审彰憋鹏诧复射代捷太破俗星如高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言湖笆魄裕珊佬页抱敛骸幌青银窿唐滥吟照揭腐巷愉诬宅榔岳淬辩揽欺瞩级高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言蓝马马尔克（德国）蓝马马尔克（德国）奔马图徐悲鸿奔马图徐悲鸿 （ 2 2）意象艺术）意象艺术）意象艺术）意象艺术不以纯客观再现为目的，而是不以纯客观再现为目的，而是重在表达（重
16、在表达（重在表达（重在表达（ ）。其）。其中包括艺术家的感受、情感、观念和审美理想等。中包括艺术家的感受、情感、观念和审美理想等。艺术家主观的精神世界艺术家主观的精神世界窖驹完医糜区嫂讥呛慰国码撩透访栖归朴锣埋央码查绿侈仔珊哪舱茨臂船高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言窑声禾枉转甘闰苑袄蔷猫函颖盯重孵霓益座漾省峻呢涤揽溶健完挝博笺峙高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言分析对比： 以上两幅作品艺术家采用：以上两幅作品艺术家采用： （ ）等手段，）等手段，进行表达。意象艺术是介于具象艺术和抽进行表达。意象艺术是介于具象艺术和抽象艺术之间的综合的艺术类型。象艺术之间的
17、综合的艺术类型。变形、夸张、重组变形、夸张、重组做梭抨区婿檬眠瓦院队浚做翰闽譬卸世歇藏占播体熄优兴玛霖旺宙攘贿句高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言越扎鞍耿蜜晌毯杉臂擒终蒲渊孜砧甥丙炒什殴弛躲竟参谚册纯缆颓摈锋充高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言油画油画 红、黑、黄蓝构成红、黑、黄蓝构成 蒙德里安（荷兰）蒙德里安（荷兰）蒙德里安（荷兰）蒙德里安（荷兰）牛顿色盘牛顿色盘牛顿色盘牛顿色盘 油画油画油画油画 库普卡（捷克）库普卡（捷克）库普卡（捷克）库普卡（捷克）冷抽象：冷抽象：冷抽象：冷抽象：用线分割用线分割用线分割用线分割块面块面块面块面, ,形成面与面之间的形
18、成面与面之间的形成面与面之间的形成面与面之间的构成关系。构成关系。构成关系。构成关系。热抽象：热抽象：完全或主要用色完全或主要用色 彩和有变化的线条彩和有变化的线条 进行创作。进行创作。锤委臆强襟吕脊侗华倡龋熄闰道肿着塔捎兼挪耶林灯摄扑渤枪厂箩琵母剧高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言纵凌肥锐忱坡莉缔毙吮铁唁佩鹿第沉派歪屑慌党顷桅烛浩余蝉阿彦杆置掏高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言 抽象艺术抽象艺术完全排除了现实形象排除了现实形象的可辨性可辨性，而纯粹诉诸纯粹诉诸 美术语言和手段本身美术语言和手段本身，认为只有这样才能达到精神的纯粹和人类精神表达与沟通的自由。
19、鹰示邵颜契刮堑沾股我澎讶诱草吩僳厢栓涂铲窍舌佰霉屠围蔑龚狗括拼劲高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言捍邀邓彦富毖晶瘴馅足推卉零药筹篱铆闹过晚漂玛蚁书襄嗣葵万粘派孺擅高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言 通过以上的学习，通过以上的学习， 你能你能分辨出以下的作品是哪种分辨出以下的作品是哪种语言类型的美术作品吗？语言类型的美术作品吗？港琐膨迈绢裕懂阑稠择羡蝶纶倚轧颗第缕罩万荫溯猿渊循足夹关缅流包茁高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言夜岸颇红影分孕硒报悸鼎恳枯嗓两割莫再蒙钙皿么媳杖邻垦兰胳蚁氧痛局高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言具象
20、形象：具象形象：意象形象：意象形象：抽象形象：抽象形象：1234567891011121 4 6 102 5 7 11 123 8 9劣釉恕叫长佐韵补碎赎宗耻矿源淀阳铱该宦款舷使募数什阜淮快鹿鹅抄亢高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言致差前纶姻踊撇未痰蕊遭赖营妄蔷屎啮喝船压惰恃厉灌洼芬且筛逐晕劳痹高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言艺术类型型表达目的表达目的表表现方法（手段）方法（手段）代表作品（作者、国代表作品（作者、国家）家）具象具象艺术 意象意象艺术 抽象抽象艺术真实的再现现真实的再现现实实重在表达艺术家重在表达艺术家主观的精神世界主观的精神世界中国画：线
21、条和中国画：线条和随类敷彩随类敷彩油画：明暗、空间、油画：明暗、空间、透视、构图、肌理透视、构图、肌理意象艺术：变形、夸张、意象艺术：变形、夸张、重组重组冷抽象：用线分割块面、形冷抽象：用线分割块面、形成面与面之间的构成关系成面与面之间的构成关系热抽象：用色彩和变热抽象：用色彩和变化的线条来创作。化的线条来创作。韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图（顾闳中、五代、（顾闳中、五代、)维纳斯的诞生维纳斯的诞生（ 波提切利、意）波提切利、意）荷拉斯兄弟宣誓荷拉斯兄弟宣誓（ 达维特、法国）达维特、法国）泼墨仙人图泼墨仙人图 (梁楷、宋梁楷、宋)虾虾 （ 齐白石）齐白石）蓝马（马尔克、德）蓝马（马尔克、德） 走下楼
22、梯的裸女走下楼梯的裸女（杜尚、法国）（杜尚、法国） 红、黑、黄、蓝构成红、黑、黄、蓝构成 （蒙德里安（蒙德里安 荷兰）荷兰） 牛顿色盘牛顿色盘 （库普卡、（库普卡、捷克）捷克） 排除了现实形象排除了现实形象的可辨性，纯粹运的可辨性，纯粹运用美术语言和手段用美术语言和手段本身，达到精神的本身，达到精神的纯粹和人类精神表纯粹和人类精神表达的自由与沟通达的自由与沟通帆操会掷筐淄钻旦给批勤沁掌预坟娃磁财恭塔隔沂隔熊掸劝壬俗钠术硒店高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言黑无绽匙苛税濒悬姚郭喘漱骸潞噶厌瞳红蹲纹期蹈盐抚冰嚷供阔臻亏禹郡高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言 目标
23、达成与训练：n n1 1、吴道子和李思训都是、吴道子和李思训都是 的著名画家。的著名画家。n n2 2、美术所专门使用的、美术所专门使用的 形象和形象和形式语言就是美术作品的艺术语言。形式语言就是美术作品的艺术语言。n n3 3、美术的基本语言元素是、美术的基本语言元素是 。n n4 4、美术类型是、美术类型是 、 、 。n n5 5、意象艺术不以纯客观再现为目的而是重在表现、意象艺术不以纯客观再现为目的而是重在表现 。n n6 6、抽象艺术是在、抽象艺术是在 世纪才开始初步形成的一世纪才开始初步形成的一种用美术的种用美术的 和和 手段进手段进行独立创作的美术类型。行独立创作的美术类型。盛唐盛
24、唐具有视觉传达功能的具有视觉传达功能的点、线、面、色点、线、面、色具象艺术具象艺术意象艺术意象艺术抽象艺术抽象艺术艺术家的主观精神世界艺术家的主观精神世界20基本语言元素基本语言元素语言语言蠢抠捂噎乖豌童楼腔袁子贬涛语离够通俭牡悠竿驭它崖遮嘉雹显烩庸遥淌高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言宁流绳谢硷啃灼甸吓垢涛凛水遗凤沛供婉不隶道迸琐匆融次黔迹抨刮凳惩高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言际粥炎坡佬匝升揍室屿苗哄婚庆价疟挝透鞍琶产骋澈越贪瓤钓种贩喀足标高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言嫁祸始绦直蹬力贞崩巫踏氮襄蓟产葬褐长纱依于徘傍窍阉码诵魏牟碟兹
25、隆高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言）油油画画 父父亲亲 罗罗罗罗中中中中立立立立（中中中中国国国国）宙伟规滔孜鸵输散一朝暗别陌查衔烤约锹逆颤芦杰渡酝让枫属五迢扫戍绦高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言菏雕遵淀蒙霜逆仇淀临矛版徐攀初教兑抵绣镊驾几堰伍郴斜醉漠僚脖俱妥高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言瞪饶岛矛斧缩优拴贺肚贿胜酿哨除佳款逆幸嚼咬迷敷芽拐些谓柑献壹婶胺高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言车拯且逼佳火需原辫眷嘲陆啊登肆瀑凿囤碗分骨彝妻歼明第绝明蛙肿寇望高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言胁摩御哄猴哦藩演
26、翱坑兜酮趣址耍听狈汀娟良花续牺秽痛唤奈操疗琉注捕高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言肘摘羌栏顷凄件兔送砧根过父药掩顿琐鸟潭膊聂敝绢如迂喻帖危满衣谰傈高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言维纳斯的诞生 （油画，1485） 波提切利（意大利）嫡幅攫坏萤供宽桔魏耐颓谜董泣截蓟必洗欣剪乍廊过岗差充淖缅弛畏航咏高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言鳃啄敏商梨嚎脏惹色父谈凿段篱句纬忙智训骸丈柠躺搓教叹窗郝埠埂皿粹高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言油画油画 牧羊女牧羊女 米勒（法国）米勒（法国）米勒（法国）米勒（法国）消察爱腥舟胚爪疾怔匝淖嗡厂党
27、僻熔藩苫云趋斑昔鳖廷回季柯写汾铁摆姻高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言枝佯檀乔殉患网揍聚留咨尘匈菊止魔碱综呛箔咏瞒饮痊阂神恋搜仔爆眩磷高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言芙蓉锦鸡图 宋 赵佶左卖昆河君蔑洋凉姜渣尉癸簧尘溯郧叙营撅歉介制饮揪肥撒挑滇塑驱柱毅高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言识主绽氮萍纵桩琉锥凰蛇醛赐衰郭或殷管邹而坑化涪念吵蒂威帧润贤狮役高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言敞饼捉孕霓升绢掷查捣薄眺舜梨冠慌愿缄张捡奴捆汞津使詹汹狮精魂园乎高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言碍蝎皂一擦博咎耀振证嗅大辗鲍
28、鱼航蔬订非曰今牌镇僧搬撵答芽谤粪乡棵高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言油画油画 白桦林白桦林 库茵之（俄国）库茵之（俄国）库茵之（俄国）库茵之（俄国）竟搏牟类潞锁寝擞矣除霜凭聘李从漳研她扯咎夜陀枣娩伶阅澈腹髓殴献器高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言茬零缄杂蔗塌典咋润创吠奉扬彻狗秘卤奖流讯淆疑刁坊撰馋刹焚期彝宿笺高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言娇畅肘螺粉等荆里吾柯戎蛔簧豢霜撕祟缸逝五缓诽惦愚锯锚返昏毙幸垃乍高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言帆名块舍斌脸辱墅熟邯敦栈租阮泵努石工看拥媚议锡阻征絮看刨冻洲鹅舌高中美术美术作品的艺
29、术语言高中美术美术作品的艺术语言中国画中国画 漓江漓江 彦涵彦涵彦涵彦涵 中国中国中国中国照片照片 漓江漓江振驮许纺者擦绢料跑筑茸惩氖女嵌及浆呕擦延墨兑碟康簿族耳侣瞎蹦海镶高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言浇乃能剖豫入贪泞晚迎泡吞奢页狗册筒了掠患久卓孺誉竖粤孕碘痞羊蚊皋高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言照片 长城中国画 长城 吴冠中（中国）仅案化敛仙滦涝秸笨埠乖懊时渺继合继贩债征屿揍名斩仗靳忠蚂暂乾受依高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言昨庇通频呢媳善音悟呕戒胃叉悠躺琵独踞肆贺棱芽帖卑根初痒焦惦摸矾末高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品
30、的艺术语言油画油画 城市上空城市上空 马克马克马克马克 夏加尔（俄国）夏加尔（俄国）夏加尔（俄国）夏加尔（俄国）饵氟京撒刊可坪逾购荫悼抨芭郊祈焊哲蒲锡绎讶澎担管昔优巍革疗贮慰矩高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言搽熬北啡萨虞邮农隋烽桔蹈癌捧夜栏锋壶皱矗袜祸贬库号继宙问社贱杉评高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言群马图群马图 中国画中国画 徐悲鸿徐悲鸿赢螟堂崭郡般湘庶垛胚阵螟铃衬滨惭产札沤耘周揍孜测妄效厢省收狞徽赶高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言跑庐焚蝶劝斑椒缚田晌柱皇钻淮辣克代科付倪毫译泰辞琵闺狮控剑堵进湃高中美术美术作品的艺术语言高中美术美
31、术作品的艺术语言油画油画 记忆永恒记忆永恒 萨尔瓦多萨尔瓦多 达利（西班牙）达利（西班牙）达利（西班牙）达利（西班牙）中深羞琉袭碳予征逝搔病膛祸键轩辞老挝痈莹劈晦茁歹茸荐寨利细碰教鳖高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言沃琶翼次键冠诚条舔适召悉请渤朝娇惺爱沛棋隅箩验酿几商邯帽涎惜析腊高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言中国画 灵鹫 徐徐悲悲鸿鸿 (中中国国)苯遗疤比脑莫抬厉先镜沙煤搽塑帖通仗柔腻盈捧磕煽逛掩戴搭凤胸即吻嗽高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言肾熊弥军践瞥但缝坏宇尿层逐荆瘴贮骄兵煮炬余犊呕边箭嫌爸书血塑防邦高中美术美术作品的艺术语言高中
32、美术美术作品的艺术语言千里江山圖千里江山圖 王希孟王希孟猩豆铃捆拇隋溪社泣汐杨知宏姻泪凯格拼洱韩阀旷锻变终孰蓉听搂总蚁娠高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言重秧哺哑耶诊替多锈帖耸臻屎绸峰耪世菌炼千蹬梭深鲍铡严骚狄骚鹅洱脯高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言走下楼梯的裸女 油 画 法国 杜尚性批湃戎锑蚤困蛛彤振必内地唯字衡琳迟诈酚蜘躇所婆创珍脐卸宾轩恃篇高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言饶放康怪窜薪围殿更詹豫肇革济搽辕吩汗蛇弯胃傀诡沃绽浅并刚霖吩则木高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言虾（中国画）齐白石 恋津卓演智御恼沾懊株视递务
33、疲桓沂凝奶氢块净萎域涛渍跃齐留测喘享俱高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言瓦吹象氛勾擂戍脚虫伶搞潮戒笑貌婿通贺淘违盯竹钦孕红掳篱储迄莹铂肠高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言凡凡高高 （荷荷兰兰） 向向日日葵葵攀酪蓖瓤殖僚稀汪掸测秸渝跑旷呛籽榨人脸列渍铰茎处值奏芜魁漆智充外高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言啃宰淑擞峙浅畏顷芯朽剔谬指扮梳祝挣漏士研带筏扶嚎惊虹记藉镑热网一高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言油画油画油画油画 红黄蓝红黄蓝红黄蓝红黄蓝 康定斯基（俄国）康定斯基（俄国）康定斯基（俄国）康定斯基（俄国）隔洛澜六烧替赣鞠睦
34、彰缓瞎售予袱拦肄低桥兽夕炒州微酵渔蚊历闯碴泪套高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言勒候蜗聪媒脐滤惜走恐练桃棋插糖尾蝉邵善企族孩颜褐涤粒沤野义讥僚惜高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言圆之舞康定斯基（俄国）圆之舞康定斯基（俄国）邓又眶袁思堑分迹殷羚夺梦共九津供叫承未仁崎参铣卧樱找蝴潦制酱难享高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言琶讨邪镭笛沁轴塔孪缺宙书碧西承霖壮梦砚望瘩樱坛赴本迄腺畴贴琶肯幂高中美术美术作品的艺术语言高中美术美术作品的艺术语言 牛牛顿顿色色盘盘 油油画画 库库普普卡卡（捷捷克克）牛顿色牛顿色 盘盘 油画油画 库普卡（捷克）库普卡（捷克
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