《九年级物理全册 第15章 电流和电路（专题四 探究串、并联电路电流规律）专项训练课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 第15章 电流和电路（专题四 探究串、并联电路电流规律）专项训练课件 （新版）新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十五章电流和电路专题四探究串、并联电路电流规律专题四探究串、并联电路电流规律1. 如右图Z15-4-1所示的串联电路，闭合开关时（ ）A通过a点电流大于b点的电流 B通过b点电流大于c点的电流 C通过a点电流大于c点的电流 D通过a、b、c三点的电流相等D2. 小明要测量L1中电流大小，下图中正确的电路图是（）A3. 如图Z15-4-2的电路中，开关S闭合时，电流表A1与A的示数如图Z15-4-2甲、乙所示，则电流表A2的示数为 （）A1.1 AB0.5 AC0.1 AD无法确定A4. 两只电灯串联后接入电路中发现一只比较亮，一只比较暗. 如果通过比较亮的电灯的电流大小是0.4 A，那么通过
2、较暗电灯的电流将（）A大于0.4 AB等于0.4 A C小于0.4 AD无法确定5. 小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格_（填“相同”或“不相同”）的小灯泡的. 小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是：_.B不相同不相同连接时开关是闭合的连接时开关是闭合的6. 为了验证并联电路的电流特点物理兴趣小组的同学设计了如图Z15-4-3所示的电路进行实验（1）在连接电路时，开关必须_（2）他们分别将电流表接到灯L1，L2支路上测出I1，I2，再接到干路中测出电流I改变电源电压，重复实验，记录数据如表所示该同学根据实
3、验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：_.断开断开 这组同学使用了相同规格的灯泡，应这组同学使用了相同规格的灯泡，应改用不同规格的灯泡改用不同规格的灯泡（3）另外三位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图Z15-4-4甲、乙、丙所示的三种情况请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上甲同学的问题：_，乙同学的问题：_，丙同学的问题：_电流表正负接线柱接反电流表正负接线柱接反电流表所用的量程太大电流表所用的量程太大电流表所用的量程太小电流表所用的量程太小7. 小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如下图Z15-4-5
4、所示）（1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（）A发光强的灯泡中的电流大B发光暗的灯泡中的电流小C两灯中的电流一样大D发光暗的灯泡可能没有接触好C（2）做实验时需要6 V的电源，则要用_节干电池串联，或用_节蓄电池串联才行. （3）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用03 A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从00.6 A的量程中读出指针的示数是0.46 A，你判断她实际电路中的电流值是 （）A0.46 A B0.82 A C1.15 A D2.3 A（4）如图Z15-4-6所示的电路中，A、B两端导线材料和长度相同，A处导线直径小于B处导线直径，通过A处和B处的电流的关系是IA_IB（ 填“”“”或“=” ）. 4 43 3D D= =（5）分析下表中的数据：分析表中数据可总结得出结论：_.串联电路中电流处处相等串联电路中电流处处相等
