《六年级语文人教部编版（上册）19只有一个地球（课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文人教部编版（上册）19只有一个地球（课件）（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,19,只有一个地球,第,1,课时,第,2,课时,只有一个地球,第,1,课时,只有,为什么这么说？,朗读课文，读通句子，疏通生字词。,初读课文,薄荷,薄片,刻薄,薄,bo,b,b,（）,（）,（）,选一选,薄片,刻薄,薄荷,bo,：,扁平物体上下两面之间的距离较小的，跟“厚”相对。,（感情）冷淡。（味道）淡。不肥沃。,b,：义同“薄”（,bo,）。用于合成词或成语。轻微，少。不庄重。看不起，轻视，慢待。迫近。姓。,b,：,薄荷,草本植物，茎四菱形，叶和茎有清凉香味，可入药。,莹,yn,矿,kun,裹,u,篮,ln,蔼,i,资,z,慷,kn,滥,ln,基,j,睹,d,慨,ki,我会写,晶莹,包裹
2、,摇篮,和蔼,资源,矿产,慷慨,贡献,滥用,基地,目睹,愤慨,贡,n,梳理,课文，想一想：课文讲了哪几个方面内容,？,解读课文,梳理方法：,找出每段中最能概括本段内容的关键句,。,合并相关段落，提炼合并后的内容要点。,结合内容要点，说说课文内容。,1,2,4,5,6,7,8,9,3,地球,是那样地美丽壮观，又是那样地渺小。,地球,所拥有的自然资源也是有限的。,人类,不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。,我们,要精心地保护地球，保护地球的生态环境。,结合关键句，说说课文讲了那几个方面的内容，将这些关键句分别概括成词语。,美丽渺小,资源有限,无法移居,保护地球,联系,关键句，思考：本文要表
3、达的主要观点是什么？,我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。,小结：抓关键句，把握文章的主要观点。,地球美丽但,_,地球的自然资源,_,目前人类无法,_,只有一个地球,宇航员遥望：,_,美丽壮观,只有一个地球,渺小,有限,呼吁人类：,_,移居到别,的星球上去,珍惜资源、保护地球,随堂练习,梳理结构，填一填。,默读,1,4,自然段，在你眼中，这是一个,_,的地球。,危机重重,小组讨论：地球存在哪些危机？,资源枯竭,生态灾难,自主学习：默读课文,提取信息,发现危机。,合作学习：整理概括,书写要点,交流危机。,资源枯竭,地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百
4、万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。,几百万,几,资源有限，形成时间漫长。,亿,资源来之不易，保护矿产资源非常重要且十分迫切。,地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它是恩赐，是经过几百万年、几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。人类不加节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。,将原文与下面去掉连词后的文段进行比较，你有什么发现？,原文用词更准确，表达更严谨,生态灾难,人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是
5、，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,人类的,贪婪、地球,的重重,危机,人类对生态环境的破坏造成的严重后果。,人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们毁坏自然资源，滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了生态灾难，给人类生存带来了威胁。,去掉关键词，再次比较阅读，你有什么感受？,原文的表达更能体现危机程度之深。,但是,，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭,。,但是,，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成
6、了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,思考：从两个“但是”中你看出作者怎样的观点？,表达,了作者对于过度开采自然资源和破坏自然环境等行为的强烈,反对。,书写指导,左窄右宽。“康”第三笔是竖撇，末笔为短捺。,“艹”扁长；“日”略扁，下部右边宽而宜正。,上扁宽，下窄长。“欠”捺画伸展。,左窄右宽。“”撇充分伸展，竖弯钩要圆润丰满。,“工”上横短下横长；“贝”撇、点对称。,左窄右宽。右部下横稍长。,给下列生字组词。,随堂练习,莹（）裹（）篮（）,蔼（）资（）矿（）,慷（）慨（）贡（）,滥（）基（）睹（）,晶莹,包裹,篮球,和蔼,资源,矿产,慷慨,感慨,贡献,泛滥,基本,目睹,对比这几组图片
7、，你有什么感受？,第,2,课时,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！,默读,5,7,自然段，思考：宇宙中,有数不清的星球，,我们为什么,不能移居到别的星球上去呢？,有可能移居的星球距离地球太远,建造移民基地的设想还未能实现,解读课文,联系第三单元第,11,课,宇宙生命之谜,的内容，补充说明不能移居的其他原因。,天体上有生命存在的四个必要条件,合适的温度,必要的水分,适当成分的大气,足够的光,和热,你想对这个美丽壮观、可爱渺小，同时又太容易破碎的地球妈妈说些什么呢？,我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。,快速浏览课文，思考：“保护环境”这个观点是怎么一步步得出的？互相交流补充。,（,
8、12,）,（,34,）,（,57,）,（,89,）,我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。,地球美丽而渺小,地球的自然资源有限,人类暂时无法移居其他星球,请把作者,印证自己观点,的这几个方面联系起来，用“因为,所以,”的句式说一句话。,随堂练习,_,因为地球美丽而渺小，自然资源有限，目前人类无法移居到别的星球，所以我们要精心地保护地球。,因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,读,下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？,乱砍滥伐,往河里乱扔垃圾,请为保护我们的地球母亲设计一条宣传语。,但存方寸地，留与子孙耕。,一花一草皆生命，一枝一叶总关情。,绿水青山就是金山银山。,母亲的美丽需要你我共同呵护，关爱地球妈妈！,拓展阅读,联合国人类环境宣言,地球：,人类：,珍爱家园,造福子孙,只有一个地球,美丽、渺小、自然资源有限,别无去处（出路）、精心保护,板书设计,本文以“只有一个地球”为题，从,人类生存,的角度介绍了,地球的有关知识,，阐明了“,只有一个地球,”的事实，呼吁人类应该,珍惜资源，保护地球,。,主题概括,撰写,一则宣传环保的公益广告语或画一幅环保,宣传画。,课后作业,
