单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/8/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/8/26,0,背 影,学习目标,通过阅读，学习传神的细节描写有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德作者,朱自清(18981948)，字佩弦，号秋实，江苏扬州人现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士1948年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径，在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字，因此，毛泽东称赞他“有骨气”，表现了我们民族的英雄气概。
他最大的创作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息散文代表作品有春荷塘月色桨声灯影里的秦淮河绿背影等作品收在朱自清全集里写作背景,作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子俩在浦口车站惜别想起这些，朱自清不禁泪如泉涌，写下了这篇感情真挚的散文本文选自朱自清散文全集第一卷（江苏教育出版社1996年版）这是一篇纪实散文，写于1925年10月，当时作者在清华大学任教他到清华大学任教不久，接到父亲来信，信中一些话，使他想起父亲在南京为他送行的背影1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职文中的“祸不单行”正是指这两件事交卸（）奔丧（狼藉（）,赋闲（）迂腐（）栅栏（）,琐屑（游逛（）马褂（）,踌躇（蹒跚（颓唐（）,举箸（）,簌簌（）拭泪（）,sh,u,bn sn,y,xi,j,s,f,un,chu ch,pn shn,zh,su xi,zh,tu,理解字词,找背影,本文共有几次写到“背影”？,共有四次,四次“背影”各出现在课文什么地方？,第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。
第二次在第六段浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影第三次在第六段车门话别时，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”段落层次,回忆往事,开篇设疑 惦记背影（思念父亲）1,悲凉气氛（别时家境）2-3,铺垫背影（细心关照）4-5,刻画背影（望父买橘）6,惜别背影（父子分手）,别后思念 再现背影（别后怀念）7,父子情深,1.言行中看父亲,速读课文，并作圈点勾画，思考：从父亲的角度出发，文中哪些地方体现了父亲对儿子细致入微的爱事已如此，不必难过，好在天无绝人之路再三嘱托茶房，甚是仔细但他终于不放心不要紧，他们去不好！,他给我拣定了靠车门的座位他嘱我又嘱托茶房我买几个橘子去你就在此地，不要走动我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人父,亲,劝,我,嘱咐茶房,亲自送我,忙讲价,钱,拣定座位,嘱托茶房,为子买橘,远行回头,惦记儿孙,1,2.感动中谈父爱,找出题1中最让你感动的地方，说说你的感受,这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明不要紧，他们去不好父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。
我买几个橘子去你就在此地，不要走动父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的他还生怕儿子跟着出来，忘了行李父亲的关怀真是无微不至2,我走了，到那边来信!,惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心进去吧，里边没人走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想3.细节中悟父爱,你认为这一片段中哪一个细节特别打动你，为什么？,父亲是一个胖子,走过去自然要费事些我本来要去的，他不肯，只好让他去我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了我看见他戴着,小帽，穿着,大马褂，,布棉袍，,地走到铁道边,慢慢,身下去，尚不大难可是他,过铁道，要,上那边月台，就不容易了他用两手,着上,面，两脚再向上,；他肥胖的身子向左微,显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
黑布,黑布,深青,蹒跚,探,穿,爬,攀,缩,倾,共同研习课文,哪几个动词最传神？,明确：“探”、“攀”、“缩”、“倾”,动作描写，“探”，写出父亲体胖，动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子这是一个艰难的背影！,4.感受中看儿子,面对父亲的言行，儿子有着怎样的感受？请在文中作圈点勾画1,5.变化中谈儿子,儿子对父亲言行的理解有什么变化？,思考讨论,课文写了“我”几次流泪？哪几次?,见父亲睹家境想祖母,望父亲买橘父子离别,背影远去，依依惜别,再现背影，泪光莹莹,难过之泪,感动之泪,心疼之泪,自责之泪,我的心路历程,身陷困境的父亲,一厢情愿的父亲,努力攀爬的父亲,艰难处世的父亲,老境颓唐的父亲,惦记儿孙的父亲,给我写信的父亲,同情,不屑,感动,心疼,辛酸,愧疚,自责,“,聪明”是反语，表现不理解父爱的自责之情在此是褒词贬用，是自作聪明，糊涂的意思父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可是自己对父爱竟理解不到，自以为是，觉得比父亲还高明，实在是太傻了！,“我那时真是聪明过分，,”“,唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”（,作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，是为什么,?,）,Click here to add a subtitle,近几年来，父亲和我都是东奔西走他触目伤怀，自然情不能自已，情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日怕父亲见了伤心；怕别人见了难为情我赶紧拭干了泪怕他看见，也怕别人看见两个“怕”，各怕什么？,阅读,最后一段,01,父子隔膜,1915年，朱自清父亲包办他的婚姻，父子发生矛盾；,1916年，朱自清上北大后自作主张改“朱自华”为“朱自清”，父亲生气；,1917年，父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿，朱自清二弟几乎失学，背影的故事发生在这一年；,1921年，朱自清北大毕业参加工作，父亲为了缓解家庭经济的紧张私自扣留了他的工资，父子间发生激烈冲突，朱自清离家出走；,1922年，朱自清带儿子回家，父亲不予理睬，父子间开始长达多年的冷战；,1925年，朱自清父亲写信给儿子：大约大去之期不远矣，朱自清在泪水中完成了背影父子隔膜,我与父亲不相见已二年余我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮,近几年来，父亲和我都是东奔西走他触目伤怀，自然情不能自已，情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒他待我渐渐不同往日6.美读中悟儿子,美读文章，进一步感悟儿子对父亲的爱归纳小结,见面背景,四次流泪,(,祸不单行,家境惨淡）,四个背影,惦记背影（思念父亲）,刻画背影（望父买橘）,惜别背影（父子分手）,再现背影（别后怀念）,悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）,感动之泪（望父亲买橘 父子离别）,心疼之泪（背影远去依依惜别）,自责之泪（再现背影 泪光莹莹）,祖母死了,父亲失业,拓展迁移,父亲又是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。
连接生活，畅谈心声,听歌曲父亲感受如山的父爱在你的人生经历中，你的父亲肯定也给予了你许许多多的关爱，想一想，哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象。