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1、如何做课题研究如何做课题研究http:/ “课题”就是一个问题 “课题”就是一个愿景 “课题”就是一个主题http:/ 养成严谨的工作作风教师专业成长 解决实际问题 形成科研教学意识http:/ 怎样做课题？怎样做课题？选题方案论证做题结题http:/ 2、从教学实际所急需解决的问题中提出问题。http:/ 比如，有些教师通过大量的听课发现，教师在课堂上所讲的很多话学生并没有注意听、也没有认真地去听的，而在老师看来这些话又是对学生的学习有影响的，于是就提出了：“课堂教学中培养学生倾听能力的研究？”的课题。http:/ 又如：一段时间以来，我在课间观察学生课间活动，发现孩子们生活在声光电的时代，
2、课间十分钟，他们不是摸出各种掌上电子游戏机打游戏，就是冲出教室玩“多人抢柱子”、“三人坐飞机”、“对踢”、“背人角斗”等易撞破头、踢断脚等不安全不健康的活动。高分贝的吵闹声构成校园特有的噪声污染。课间十分钟后，孩子们的大脑仍处于疲劳状态，对下堂课的教学效果影响极坏。？http:/ 忆往昔，虽然当年我们孩时校园破旧，校舍简陋，忆往昔，虽然当年我们孩时校园破旧，校舍简陋，忆往昔，虽然当年我们孩时校园破旧，校舍简陋，忆往昔，虽然当年我们孩时校园破旧，校舍简陋，条件艰苦，但在课间，笔者与同龄小伙伴们踢毽子、条件艰苦，但在课间，笔者与同龄小伙伴们踢毽子、条件艰苦，但在课间，笔者与同龄小伙伴们踢毽子、条件
3、艰苦，但在课间，笔者与同龄小伙伴们踢毽子、跳皮筋、丢沙包、跳房子、抽陀螺、老鹰抓小鸡跳皮筋、丢沙包、跳房子、抽陀螺、老鹰抓小鸡跳皮筋、丢沙包、跳房子、抽陀螺、老鹰抓小鸡跳皮筋、丢沙包、跳房子、抽陀螺、老鹰抓小鸡课间文化生活十分丰富，度过了一个个快乐的课间文化生活十分丰富，度过了一个个快乐的课间文化生活十分丰富，度过了一个个快乐的课间文化生活十分丰富，度过了一个个快乐的日子。在操场上与小伙伴们玩游戏的过程中，学会日子。在操场上与小伙伴们玩游戏的过程中，学会日子。在操场上与小伙伴们玩游戏的过程中，学会日子。在操场上与小伙伴们玩游戏的过程中，学会了与人了与人了与人了与人 交往，懂得了团结协作的重要交
4、往，懂得了团结协作的重要交往，懂得了团结协作的重要交往，懂得了团结协作的重要 ，锻练了身体，锻练了身体，锻练了身体，锻练了身体，沐浴了阳光。真正调节放松了课堂高度紧张的大脑，沐浴了阳光。真正调节放松了课堂高度紧张的大脑，沐浴了阳光。真正调节放松了课堂高度紧张的大脑，沐浴了阳光。真正调节放松了课堂高度紧张的大脑，活跃了思维，那份舒心至今想起直达心底！有感于活跃了思维，那份舒心至今想起直达心底！有感于活跃了思维，那份舒心至今想起直达心底！有感于活跃了思维，那份舒心至今想起直达心底！有感于此，笔者曾呼吁：我们农村教育工作者应当有意识此，笔者曾呼吁：我们农村教育工作者应当有意识此，笔者曾呼吁：我们农村
5、教育工作者应当有意识此，笔者曾呼吁：我们农村教育工作者应当有意识地促使农村小学传统课间文化的回归，使孩子们至地促使农村小学传统课间文化的回归，使孩子们至地促使农村小学传统课间文化的回归，使孩子们至地促使农村小学传统课间文化的回归，使孩子们至少每天有一小时沐浴在阳光中，从事有益身心健康少每天有一小时沐浴在阳光中，从事有益身心健康少每天有一小时沐浴在阳光中，从事有益身心健康少每天有一小时沐浴在阳光中，从事有益身心健康的活动。于是我就找到德育主任商量，能不能做个的活动。于是我就找到德育主任商量，能不能做个的活动。于是我就找到德育主任商量，能不能做个的活动。于是我就找到德育主任商量，能不能做个课题，题
6、目就叫课题，题目就叫课题，题目就叫课题，题目就叫“ “农村学校传统课间文化回归研究农村学校传统课间文化回归研究农村学校传统课间文化回归研究农村学校传统课间文化回归研究” ”。http:/ 例如，能不能采用活动课的教学方法进行数学教学？英语教学中特别注重情境教学和对话，这是为了加深学生对语法和词汇的理解和应用，如果将它应用到语文教学中来又将会有一个什么样的结果呢？http:/ n国内外研究现状、水平和发展趋势n n研究的理论依据n n研究的假设n n研究对象与范围n n研究的内容n n研究的方法n n研究的步骤http:/ n研究的预期成果形式n n课题组成员及其分工n n经费预算与设备条件要求http:/ n课题的结题一般需要准备以下材料：n n 结题申请报告；n n 课题立项申报表；n n 课题立项批复文件；n n 课题的开题报告；n n 课题研究终结性结题报告；n n 课题鉴定书；n n 附件。n n课题结题的方式：函件结题与现场结题http:/ “如果你（指校长）想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师从事一些研究的这条幸福的道路上来。” 苏霍姆林斯基http:/
