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1、用字母表示数用字母表示数合江县人民小学校合江县人民小学校 看一看：看一看：阿阿Q和小和小D看看阿阿P的的故事故事X 快乐的一周快乐的一周 a 有趣的失物招领有趣的失物招领y 我爱记歌词我爱记歌词c 趣味数学趣味数学议一议：议一议：xy快乐的一周：快乐的一周： 1个星期有几天？怎么列式？个星期有几天？怎么列式？2个星期怎么列个星期怎么列式？式？3个呢？个呢？4个呢？个呢？8个呢？个呢？15个呢？个呢？ 星期个数星期个数 天天 数数 1 2 986 7 172779867xy小结：在含有字母的式子里，数和字母、小结：在含有字母的式子里，数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作字母和字母之间的乘号可以
2、记作 “ ”，也可以不写，数通常写在字母的前，也可以不写，数通常写在字母的前面。如面。如 : 写作写作 或者或者练一练：练一练：（1 1）x 15x 15写作写作_；xyxy写作写作_ _ 1y写作写作_ （2 2）我有）我有x x个苹果，你有个苹果，你有3 3个苹果，个苹果，一共有一共有（ ）个苹果。）个苹果。（3 3）我有）我有x x个苹果，给你个苹果，给你3 3个，我个，我剩下剩下（ ）个苹果。）个苹果。（4 4）我有）我有x x个苹果，你的苹果个数是我的个苹果，你的苹果个数是我的3 3倍倍，你有，你有（ ）个苹果。）个苹果。（5 5）我有）我有x x个苹果，个苹果，平均分平均分给给3
3、3个同学，每个同学有个同学，每个同学有（ ）个苹果。）个苹果。思考：思考：以上四个式子，哪一个能省略符号？以上四个式子，哪一个能省略符号？ yxyz听一听：听一听：数青蛙数青蛙y等量关系：等量关系：只数只数 = 嘴数嘴数 只数只数 2 = 眼睛数眼睛数 只数只数 4 = 腿数腿数 青蛙只数（只）青蛙只数（只）眼睛的只数（只）眼睛的只数（只）腿的条数（条）腿的条数（条）112 14222 24 想一想：想一想：青蛙的青蛙的只数只数和和眼数眼数，只数只数和和腿数腿数之间分别之间分别有什么关系呢？有什么关系呢？y2y4y唱一唱：唱一唱：数青蛙数青蛙1只青蛙只青蛙 1 张嘴，张嘴，2只眼睛只眼睛 4
4、条腿；条腿；2只青蛙只青蛙 2 张嘴，张嘴，_只眼睛只眼睛_条腿；条腿；3只青蛙只青蛙 3张嘴，张嘴， 只眼睛只眼睛 条腿；条腿；4只青蛙只青蛙 4张嘴，张嘴， 只眼睛只眼睛 条腿；条腿；5只青蛙只青蛙 5张嘴，张嘴， 只眼睛只眼睛 条腿；条腿；y只青蛙只青蛙y 张嘴，张嘴， 只眼睛只眼睛 条腿；条腿；61281610202y4y482y4yyx练一练：练一练：编儿歌编儿歌 A小组：小组：一只螃蟹一只螃蟹8条腿，条腿，2只螃蟹只螃蟹16条条腿，腿，y只螃蟹，只螃蟹， (唱到唱到5只螃蟹，最后唱只螃蟹，最后唱y只只) B小组：小组：1间教室间教室12扇窗，扇窗，2间教室间教室24扇扇窗，窗，y间
5、教室，间教室， (唱到唱到5间教室，最后唱间教室，最后唱y只间只间)腿数腿数=只数只数8窗数窗数=教室间数教室间数12yxy1 1、填空、填空（1）乘）乘1次船次船2元，乘元，乘2次船是（次船是（ ）元；刘叔叔）元；刘叔叔乘了乘了 次船，应付（次船，应付（ ）元。）元。（2）12只黑兔，白兔比黑兔少只，白兔（只黑兔，白兔比黑兔少只，白兔（ ）只。只。（5）小林每）小林每t分走分走50m ，他每分走（，他每分走（ ）m 。4练一练：练一练：50 t2 2、连线、连线练一练：练一练：x运算定律运算定律文字表述文字表述字母表示字母表示加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律 乘法交换律乘法交换律乘法
6、结合律乘法结合律 乘法分配律乘法分配律 两个数相加，交换加数的位置，它们两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。的和不变。三个数相加，先把前两个数相加再加三个数相加，先把前两个数相加再加上第三个数，或者先把后两个数相加上第三个数，或者先把后两个数相加再加上第一个数，它们的和不变。再加上第一个数，它们的和不变。两个数相乘，交换因数的位置，它们的两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。积不变。三个数相乘，先把前两个数相乘再与三个数相乘，先把前两个数相乘再与第三个数相乘，或者先把后两个数相第三个数相乘，或者先把后两个数相乘再与第一个数相乘，它们的积不变。乘再与第一个数相乘，它们的积不变。两个数的
7、和与一个数相乘的积，等于两个数的和与一个数相乘的积，等于每一个加数分别与这个数相乘，再把每一个加数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。所得的积相加。a + b = b + a( (a + b) +c = a +(b + c)ab = ba(ab)c = a(bc)(a + b) c = ac+bcyx4 4、5 512124 45 53 3练一练：练一练：本课小结本课小结1.本节课我学到了本节课我学到了2.本节课给我印象最深的是本节课给我印象最深的是3.我还想提的问题是我还想提的问题是4.我没弄懂的地方有我没弄懂的地方有.5.学过这节课后我的感想是学过这节课后我的感想是赠言：赠言：你知道吗？你知道吗？爱因斯坦用公式表示成功：爱因斯坦用公式表示成功：w=X+Y+Z 其中其中w代表的是成功，代表的是成功，X代表代表的是勤奋，的是勤奋，Y代表的是正确的方代表的是正确的方法。法。Z代表的是珍惜时间。代表的是珍惜时间。
