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苏教版六年级上册,第,2,课时,稍复杂的分数乘法实际问题（,1,）,情境导入,岭南小学六年级,45,个同学参加学校运动会，其中男运动员占,，女运动员有多少人？,先说说“男运动员占 ”这个条件的含义，再根据题意把线段图补充完整。,男运动员,探索新知,看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。,男运动员是,45,人的,，可以先算男运动员有多少人。,女运动员的人数,=,总人数男运动员的人数，先要算男运动员的人数。,怎样列式解答？,这道题可以怎样检验？,看男、女运动员的总数是不是,45,人。,看男运动员是不是占总人数的 。,检验：,20+25=45(,人,),答：女运动员有,20,人。,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,理解已知条件中分数的意义非常重要。,画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。,解决分数实际问题同样可以从条件想起，或从问题想起。,1.,李林看一本,150,页的故事书，已经看了全书的 ，还剩多少页没有看？,答：还剩,50,页没有看。,随堂演练,2.,学校饲养组养白兔和黑兔一共,28,只，其中白兔占 ，黑兔有多少只？,答：黑兔有,16,只。,随堂演练,3.,红光印刷厂两天用纸 吨，其中 是第一天用的，第二天用了多少吨？,答：第二天用了 吨。,随堂演练,
