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1、 13 13 威尼斯商人威尼斯商人( (节选节选) )莎士比亚莎士比亚【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 一、什么是戏剧 狭义专指以古希腊悲剧和喜剧为开端，在欧洲各国发展起来继而在世界广泛流行的舞台演出形式，中国称之为“话剧”。 广义可包括东方一些国家、民族的传统舞台演出形式，如中国的戏曲、日本的歌舞伎、印度的古典戏剧等。戏剧知识【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 戏剧是一种综合舞台艺术戏剧是一种综合舞台艺术, ,它借助它借助文学文学、音乐音乐、舞舞蹈蹈、表演表演和和美术美术等艺术手段塑造等艺术手段塑造人物形象人物
2、形象, ,揭示揭示社会矛社会矛盾盾, ,反映反映现实生活现实生活。 1、空间和时间要高度集中 。 它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。 “幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场； “一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。二、戏剧基础知识二、戏剧基础知识 【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 2 2、反映现实生活的矛盾要尖锐突出、反映现实生活的矛盾要尖锐突出 剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的
3、剧情也最吸引观众，最扣人心弦。 【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 3 3、剧本的语言要表现人物性格、剧本的语言要表现人物性格 剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。 剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。 独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话； 旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件1按表现形式分：话剧(如雷雨)、歌剧 ( 如白毛女)、舞剧(如丝路花雨)、哑剧等。 2按剧情繁简和结构分：独幕剧、多幕剧( 如雷雨)。剧本中
4、通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。戏剧的分类戏剧的分类 【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 3按题材所反映的时代分：历史剧(如屈原)、现代剧 ( 如雷雨 )。 4按矛盾冲突的性质分：悲剧(如屈原) 、喜剧(如威尼斯商人)、正剧(如白毛女) 。 5按演出场合分：舞台剧、广播剧、电视剧等。 6按历史发展分：中国的戏剧可分为“现当代戏剧”和“古典戏剧”。
5、7地域色彩不同：京剧（北京）、沪剧（上海）、豫剧（河南）、吕剧（山东、江苏）、川剧、汉剧（湖北）、楚剧（湖北、江西）、晋剧（山西）、黄梅戏（安徽）等 【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 莎士比亚（15641616）, 英国著名戏剧家和诗人。出生于沃里克郡斯特拉特福镇,13岁时家道中落,辍学经商，20岁后前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马，后逐渐成为剧院的杂役、演员、剧作家和股东。他是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家（本琼斯称他为“时代的灵魂”），也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他共写有37部戏剧，154首14行诗，两首长诗和其他诗
6、歌。他的戏剧代表作有哈姆莱特奥赛罗李尔王罗密欧与朱丽叶等。威尼斯商人是他早期的作品，是一部喜剧。作家介绍【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件莎士比亚莎士比亚【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件莎士比亚故居莎士比亚故居【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件威尼斯商人故事梗概威尼斯商人故事梗概 威尼斯商人以较强的对社会讽刺、批判的态度见称。威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事，向犹太人高利贷者夏洛克借债。由于安东尼奥贷款给人从不要利息，并帮夏洛克的女儿私奔，怀恨在心的夏洛克乘机报
7、复，佯装也不要利息，但若逾期不还要从安东尼奥身上割下一磅肉。不巧传来安东尼奥的商船失事的消息，资金周转不灵，贷款无力偿还。夏洛克去法庭控告，根据法律条文要安东尼奥履行诺言。为救安东尼奥的性命，巴萨尼奥的未婚妻鲍西娅假扮律师出庭，她答允夏洛克的要求，但要求所割的一磅肉必须正好是一磅肉，不能多也不能少，更不准流血。夏洛克因无法执行而败诉，害人不成反而失去了财产。【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件威尼斯商人封面【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件威威尼尼斯斯商商人人插插图图【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)
8、课件 人教新课标版 课件威威尼尼斯斯商商人人插插图图【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 恻恻 豁豁 癖癖 凛凛 庖庖 契契 铭铭 砥砥 爵爵 稽稽怜怜悯悯 袒袒 诉诉讼讼 腌臜腌臜 刽刽子手子手chu p ln zj poqmngdjumntnsng gu字词梳理一、生字注音一、生字注音【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件1、恻恻隐：隐：2、豁免：、豁免：3、庖代：、庖代：4、延纳：、延纳：5、饶恕：、饶恕：6、尊、尊翰翰：7、钧钧裁：裁：8、腌臜：、腌臜：对受苦难的人表示同情对受苦难的人表示同情免除免除接纳，接受接
9、纳，接受对别人来信的客气称呼，翰，此指信对别人来信的客气称呼，翰，此指信恭请做出决定。钧，旧时对长者或上级的敬词恭请做出决定。钧，旧时对长者或上级的敬词越权办事或包办代替越权办事或包办代替宽容、原谅宽容、原谅脏脏 ，不干净，不干净二、解释词语二、解释词语【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 9 9、心如铁石：、心如铁石：1010、万恶不赦：、万恶不赦：1111、遍、遍稽稽群籍：群籍：1212、鸡犬不宁：、鸡犬不宁：1313、有例可援：、有例可援：1414、折衷是非：、折衷是非：调和是非。折衷，调和。调和是非。折衷，调和。有先例可参照。援，引用有先例可参照。
10、援，引用稽，查考。查遍了所有的书籍稽，查考。查遍了所有的书籍比喻心肠硬或意志十分坚定的人比喻心肠硬或意志十分坚定的人罪大恶极，不可饶恕罪大恶极，不可饶恕形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件朋友巴萨尼奥葛莱西安诺尼莉莎（书记）原告 夏洛克律师鲍西娅律师鲍西娅被告安东尼奥被告一磅肉一 场 诉 讼 案 件1.本场戏主要写了一件什么事？2.这场戏的冲突双方都有哪些人物？3.双方的矛盾焦点是什么？法 官公爵【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 前半部分：夏洛克执意报
11、复，一定要按约处罚。 （前半场是夏洛克的戏） 后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利 。 （后半场是鲍西娅的戏） 4.本场戏从故事情节的发展来看，可以分为前后两个半场，如何划分？前后半场各写了什么？【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 这场戏围绕要不要“按约处罚”展开冲突。开端便剑拔弩张。公爵试图规劝夏洛克这个“心如铁石”、“不懂得怜悯，没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉”“放弃这一种处罚”。然而，他得到的回答却是“我喜欢这样”、“我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼”。 对于公爵的规劝，夏洛克理直气壮，对
12、基督徒们进行了深刻、淋漓尽致的批判与揭露。“我可不可以对你们说，让他们自由，叫他们跟你们的子女结婚?为什么要在重担之下流着血汗? 让他们的床铺得跟你们的床同样柔软，让他们的舌头也尝尝你们所吃的东西吧。”巴萨尼奥的劝说和怒斥都无济于事，主动权在夏洛克手里。 他曾经羞辱过我，夺去我几十万块钱的生意，讥笑着我的亏蚀，挖苦着我的盈余，诬蔑我的民族，破坏我的买卖，离间我的朋友，煽动我的仇敌；他的理由是什么?只因为我是一个犹太人。难道犹太人没有眼睛吗?难道犹太人没有五官四肢、没有知觉、没有感情、没有血气吗?他不是吃着同样的食物，同样的武器可以伤害他，同样的医药可以疗治他，冬天同样会冷，夏天同样会热，就像一
13、个基督徒一样吗？夏洛克台词选【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 他们要是用刀剑刺我们，我们不是也会出血的吗？你们要是搔我们的痒，我们不是也会笑起来的吗？你们要是用毒药谋害我们，我们不是也会死的吗？那么要是你们欺侮了我们，我们难道不会复仇吗？要是在别的地方我们都跟你们一样，那么在这一点上也是彼此相同的。要是一个犹太人欺侮了一个基督徒，那基督徒怎样表现他的谦逊？报仇。要是一个基督徒欺侮了一个犹太人，那么照着基督徒的榜样，那犹太人应该怎样表现他的宽容？【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件夏洛克夏洛克【最新】九年级语文下册第
14、四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件夏洛克和他的女儿夏洛克和他的女儿【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 夏洛克是这场戏的主要人物。他是资本主义原始积累时期高利贷吸血鬼的典型。他具有贪婪、固执、残酷的本性。同时，他也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人。夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。人们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。 夏洛克是一个怎样的人夏洛克是一个怎样的人? ?【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 鲍西娅是莎翁创造的人文主义妇女的典型形象。她的性格
15、在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对矛盾，她表现出人文主义者的果敢、沉着、博学和聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛克以致命的打击。鲍西娅是一个什么形象鲍西娅是一个什么形象? ?【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件鲍西娅鲍西娅【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 慷慨仁厚，放债不取利息，珍重友谊，不惜为之牺牲生命。安东尼奥是一个什么样的人?【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件仁爱仁爱友谊友谊仁慈仁慈对比对比贪婪贪婪残忍残忍狡黠狡黠 从法
16、庭前半部分的辩论中你能谈谈原告和被告对割一磅肉的态度是怎样的？从中我们可以了解他们俩人各是什么样的人？这是我们常见的什么写法？“一磅肉一磅肉”借约借约安东尼奥安东尼奥夏洛克夏洛克退让退让执意执意【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件4.从这两个回合的斗争过程来看，剧本会给观众带来什么样的艺术感受？3.从鲍西娅和夏洛克的斗争过程来看，鲍西娅是 用什么方法战胜夏洛克的？2.这两个回合的斗争过程中又分别分为哪三小步？1.鲍西娅、夏洛克的斗争过程可以分为哪两个回 合？【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件劝慈悲劝三倍还款劝请医生三
17、退三拒三倍还钱拿回本钱不打官司三进三退鲍西娅夏洛克必须割，法律许可，法庭判给必须割，法律许可，法庭判给谋害公民没收财产谋害公民没收财产 彻底败诉彻底败诉故纵欲擒突突转转悬悬念念一一波波三三折折【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件复仇心重惟利是图冷酷狡诈聪明机智仁慈善良行事果敢夏洛克割一磅肉鲍西娅输赢对 比 5.从本剧的后半场来看，夏洛克和鲍西娅各是什么样的人？剧作家在刻画他们的时候用了什么写法？【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件鲍西娅以仁慈方式结案以仁慈方式结案照约执行处罚以三倍于本金的钱偿还以三倍于本金的钱偿还只等
18、着执行原约请外科医生为他堵住伤口请外科医生为他堵住伤口约上没有这一条不准流一滴血，不准超不准流一滴血，不准超过或不足一磅过或不足一磅照约上的三倍数目还我不能接受其他赔偿不能接受其他赔偿把我的本钱还我履行原约履行原约不打这场官司了财产充公，性命听公爵发落夏洛克 戏 剧 冲 突 设 计 巧巧 妙妙步步得势节节败退（转折）【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 从安东尼奥、鲍西娅、夏洛克等人物中选取一个人物的语言段落朗读并加以体会，说一说莎士比亚戏剧的语言有何特点？【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 指出下列各句是谁说的话？
19、运用了什么修辞？在表达上有什么效果？ 你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？ 示示 例例 这是公爵说的话。运用反问的修辞。这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏洛克对想引起夏洛克对“慈悲慈悲”的思考，从而引的思考，从而引导他放弃导他放弃“一磅肉一磅肉”的要求。的要求。 【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。示示 例例 这是夏洛克说的话。运用比喻的修辞。这是夏洛克说的话。运用比喻的修辞。形象地说明
20、钱对他的重要性，刻画出要钱不形象地说明钱对他的重要性，刻画出要钱不要命的守财奴的典型性格。要命的守财奴的典型性格。 【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件1.人物语言极富个性化。2.贴切而又新颖的比喻。3.语言诙谐、优美动人，含义隽永。4.自如地使用多种修辞手法。5.绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合，既有浓郁的诗意又有如话家常般的流畅。莎士比亚戏剧的语言特点：莎士比亚戏剧的语言特点：【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭露了高利贷者自私自利、冷酷无情
21、，赞美具有人露了高利贷者自私自利、冷酷无情，赞美具有人文主义思想的鲍西娅等人的仁爱、勇气和智谋。文主义思想的鲍西娅等人的仁爱、勇气和智谋。 谴责仇恨和残忍探究主题赞美友谊和仁爱【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件 学习了这篇课文，我们不难看到这位被雨果誉为“戏剧界的神人”的莎士比亚，确实是世界艺术史上的一个高峰。我们应在有限的课外时间里，多多阅读他的作品，学习他的语言，这既是一种享受，也是一种很好的积累。 课堂小结课堂小结【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件世界文学史上有四大吝啬鬼形象 ：英国戏剧家莎士比亚喜剧威尼斯商人中的夏洛克、法国剧作家莫里哀喜剧悭吝人中的阿巴贡、俄国小说家果戈里死魂灵中的泼留希金，法国小说家巴尔扎克欧也妮葛朗台中的葛朗台。 【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件再见再见【最新】九年级语文下册第四单元之威尼斯商人(节选)课件 人教新课标版 课件
