《人教版三年级上册语文第10课风筝ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级上册语文第10课风筝ppt课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 鲁教版三年级语文上册:猜一猜：猜一猜： 天上一只鸟，天上一只鸟， 用线拴得牢。用线拴得牢。 喜欢微风吹，喜欢微风吹， 害怕大雨浇。害怕大雨浇。:请欣赏:龙头蜈蚣龙头蜈蚣:创意风筝创意风筝:大金鱼大金鱼:红蜻蜓红蜻蜓:我会认ximfngfngsngsngyy依然依然休憩休憩丧气丧气石磨石磨磨坊磨坊:多音字磨磨刀磨坊mm坊潍坊磨坊fngfngfng:憧憧 憬憬 腾空飞起腾空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田田 埂埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我会读chng jnglngpinshxibnggngchusng
2、sngmfngfngyy:我会写我会写命丧奔磨:初读课文，整体感悟 课文围绕着风筝给我们引见课文围绕着风筝给我们引见了哪些事情？了哪些事情？ 做做风筝筝放放风筝筝找找风筝筝 :细读课文，领会情感：细读课文，领会情感： 本人大声的读课文本人大声的读课文 文中的小朋友们在做风筝、文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心境放风筝、找风筝的过程中，心境是怎样变化的？他能找出描写心是怎样变化的？他能找出描写心境的词语和句子吗？境的词语和句子吗？ 找到了用找到了用横线画出来。横线画出来。:读读句子，领会心境读读句子，领会心境我我们精心做着，心中充溢了憧憬和希望。精心做着，心中充溢了憧憬和希望。风
3、筝做好了，却什么也不像了。我筝做好了，却什么也不像了。我们依然依然快活，把它叫做快活，把它叫做“幸福幸福鸟，还把我把我们的名的名字写在上面。字写在上面。 风筝越筝越飞越高，在空中翩翩越高，在空中翩翩飞舞着，我舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。 我我们大惊失色，千呼万大惊失色，千呼万唤，那，那风筝越来越筝越来越小，倏地便没了踪影。小，倏地便没了踪影。我我们都哭了，在田野里四都哭了，在田野里四处寻觅，找了半，找了半个下午，个下午，还是没有踪影。是没有踪影。我我们垂垂头丧气地坐在田气地坐在田埂上。上。:品读感悟品读感悟做风筝我我们精心做着，心中充溢精心做着，心
4、中充溢了憧憬和希望。了憧憬和希望。风筝做好了，筝做好了，却什么也不像了。我却什么也不像了。我们依然快依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福幸福鸟，还把我把我们的名字写在上面。的名字写在上面。憧憬：向往。憧憬：向往。依然：依然。依然：依然。造句：我造句：我们对愉快的未来充溢了憧憬愉快的未来充溢了憧憬:品读感悟品读感悟放风筝我我们去放去放风筝。一个筝。一个人用手托着，另一个人人用手托着，另一个人牵着着线，站在站在远远的地方，的地方，说“放，那放，那线一一紧一松，一松，风筝就筝就腾空空飞起，起，渐渐高高过树梢了。梢了。牵线人人飞快快地跑起来。地跑起来。风筝越筝越飞越高，在越高，在空中翩翩空中翩翩飞舞着
5、，我舞着，我们快活地快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。喊叫着，在田野里拼命地奔跑。:品读感悟品读感悟线断了 从早晨玩到下午，我们还是从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。地便没了踪影。:找风筝我们都哭了，在田野里我们都哭了，在田野里四处寻觅，找了半个下四处
6、寻觅，找了半个下午，还是没有踪影。我午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂们垂头丧气地坐在田埂上。上。:领会孩子们心境的变化做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充溢了憧憬和希望心中充溢了憧憬和希望 快活快活 我我们快活地喊叫着，在田野里拼命快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大惊失色，千呼万大惊失色，千呼万唤 我我们都哭了都哭了 垂垂头丧气气:“我我们找到找到“幸福幸福鸟了了吗？:拓展训练拓展训练 风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。终究“幸福鸟会不会落在那儿呢？我们向房子跑去，继续寻觅我们的“幸福鸟 : 童年的童年的时候，我候，我们这些孩子，最大些孩子，最大的高的高兴就是做就是做风筝，放筝，放风筝。筝。:草草长莺飞二月天，二月天，拂堤拂堤杨柳醉春烟。柳醉春烟。儿童散学儿童散学归来早，来早，忙趁忙趁东风放放纸鸢。清清高鼎高鼎:
