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1、选修三选修三2020世纪的战争与和平世纪的战争与和平年年 份份考考 点点2010二战后的审判二战后的审判2011二战前后苏德波边界的变化二战前后苏德波边界的变化2012一战德国的赔偿与凯恩斯一战德国的赔偿与凯恩斯2013卷卷越南战争、海湾战争越南战争、海湾战争2013卷卷一战、二战的惩处一战、二战的惩处2014卷卷世界人民反战和平运动的高涨世界人民反战和平运动的高涨不扩不扩散核武器条约散核武器条约 2014卷卷二战的进程（中国远征军入缅作战）二战的进程（中国远征军入缅作战）五年来全国新课标卷考点分布五年来全国新课标卷考点分布两次世界大战的对比两次世界大战的对比一战（时间：）一战（时间：）二战（
2、时间）二战（时间）开始标志开始标志结束标志结束标志根本原因根本原因直接原因直接原因性质性质对立集团对立集团主要战场主要战场主要主要战役战役一战一战二战二战结果结果影响影响战后格局战后格局启示启示如何避免战争如何避免战争“凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系”与与“雅尔塔体系雅尔塔体系” ” 比比较较1 1、 相同点：相同点： 1 1）都是在战争结束后按照）都是在战争结束后按照战胜国之间的力量对比战胜国之间的力量对比重新重新划分世界版图和势力范围而形成的；划分世界版图和势力范围而形成的； 2 2）都打上了）都打上了大国强权大国强权的烙印；的烙印； 3 3）都建立起了作为体系支柱的）都建立起了作为体系
3、支柱的国际组织国际组织联合国和联合国和国际联盟。国际联盟。2 2、 不同点：不同点： 1 1）后者比前者）后者比前者更具有进步性更具有进步性。 首先，作为两个体系支柱的联合国和国际联盟有着根首先，作为两个体系支柱的联合国和国际联盟有着根本的区别。本的区别。 其次，雅尔塔体系第一次将美苏两种不同社会制度的其次，雅尔塔体系第一次将美苏两种不同社会制度的国家间的和平共处原则正式纳入国际关系准则。国家间的和平共处原则正式纳入国际关系准则。 再次，在对战败国的处置方面，雅尔塔体系非军事化、再次，在对战败国的处置方面，雅尔塔体系非军事化、非纳粹化的原则，对德、意、日民主化进程有积极作用。非纳粹化的原则，对
4、德、意、日民主化进程有积极作用。2 2）凡尔赛）凡尔赛华盛顿体系体现了华盛顿体系体现了英法美英法美等帝国主义等帝国主义大国的意志；而雅尔塔体系体现了大国的意志；而雅尔塔体系体现了美苏美苏两国的意志。两国的意志。3 3）前者调整了）前者调整了帝国主义之间帝国主义之间的关系；后者则是的关系；后者则是资资本主义大国同社会主义大国本主义大国同社会主义大国的暂时妥协。的暂时妥协。4 4）前者是）前者是以欧洲为中心以欧洲为中心的传统的国际格局；后者的传统的国际格局；后者则则超出了欧洲超出了欧洲的范围，反映了欧洲地位的下降。的范围，反映了欧洲地位的下降。5 5）前者是建立在）前者是建立在战胜国对战败国的掠夺
5、战胜国对战败国的掠夺的基础之的基础之上，而后者则是上，而后者则是两个战胜国的妥协两个战胜国的妥协。6 6）前者的主要矛盾是）前者的主要矛盾是战胜国与战败国及战胜国之战胜国与战败国及战胜国之间的矛盾间的矛盾；而后者则是；而后者则是两种不同的社会制度之间的矛盾两种不同的社会制度之间的矛盾。美苏争霸的三个阶段美苏争霸的三个阶段60年代中期年代中期70年代末年代末80年代年代-90年代初年代初50年代中期年代中期-60年代初期年代初期美美苏苏苏苏美美苏苏美美二战后的局部战争二战后的局部战争学习规律：战争爆发的学习规律：战争爆发的背景背景、过程、结果、影响、过程、结果、影响主观：主观：客观：客观：背景背
6、景民族问题？宗教问题？领土问题？民族问题？宗教问题？领土问题？ 大国干涉？大国干涉？ 联合国的作为（贡献）联合国的作为（贡献）维和行动维和行动国际裁军国际裁军保障人权及非殖民化主要活动主要活动活动方式或典型事例活动方式或典型事例维和行动维和行动第一次维和行动：第一次维和行动： 第一次中东战争中的停战监督组织第一次中东战争中的停战监督组织第一支维和部队：第一支维和部队： 第二次中东战争中派出的维和部队第二次中东战争中派出的维和部队第一次强制性决议：两伊战争中要求双方立即停火的决议第一次强制性决议：两伊战争中要求双方立即停火的决议化解战争危机的成功事例：海湾危机中安南的斡旋化解战争危机的成功事例：
7、海湾危机中安南的斡旋国际裁军国际裁军50年代初成立裁军委员会年代初成立裁军委员会1978年第一届裁军特别联大年第一届裁军特别联大设立管制大规模毁灭性武器的机构设立管制大规模毁灭性武器的机构达成众多裁军协议达成众多裁军协议保障人权保障人权世界人权宣言世界人权宣言非殖民化非殖民化 非殖民化特委会、反对南非种族隔离非殖民化特委会、反对南非种族隔离人道主义人道主义 安置难民安置难民维护妇女维护妇女儿童权益儿童权益消除对妇女一切形式歧视公约消除对妇女一切形式歧视公约儿童权利宣言儿童权利宣言 21 21世纪，联合国也面临着新的挑战世纪，联合国也面临着新的挑战和平问题：民族冲突、宗教矛盾、地区霸权主义、恐怖
8、主义、和平问题：民族冲突、宗教矛盾、地区霸权主义、恐怖主义、发展问题：环境生态问题、人口问题、贫穷问题发展问题：环境生态问题、人口问题、贫穷问题什么是和平与发展？和平和平-指世界范围的总体和平，它指世界范围的总体和平，它关系到人类的生存与命运。关系到人类的生存与命运。发展发展-指世界范围的繁荣与发展，指世界范围的繁荣与发展，它关系到世界的基本兴盛发达。它关系到世界的基本兴盛发达。注意点：注意点：1 1、和平和发展是从世界角度分析、和平和发展是从世界角度分析2 2、和平和发展是趋势，并未成为现实、和平和发展是趋势，并未成为现实（1 1）生产力的提高和社会的进步，离不开和平环境）生产力的提高和社会
9、的进步，离不开和平环境 （2 2）战争对生产力造成严重破坏）战争对生产力造成严重破坏1 1、维护和平是促进发展的前提、维护和平是促进发展的前提和平与发展的关系：和平与发展的关系：相互促进相互促进（1 1）发展需要各国建立）发展需要各国建立联系，形成利益共享联系，形成利益共享（2 2）发展可缩小发达国）发展可缩小发达国家与发展中国家的差距家与发展中国家的差距2 2、促进共同发展是维护和平的有力保障、促进共同发展是维护和平的有力保障（3 3）发展可以壮大自己，维护自身安全。）发展可以壮大自己，维护自身安全。威胁世界和平与发展的因素威胁世界和平与发展的因素 2、霸权主义和强权政治、霸权主义和强权政治
10、3、分裂势力、恐怖势力和极端势力、分裂势力、恐怖势力和极端势力4、世界发展不平衡、世界发展不平衡 1、地区性冲突和局部战争、地区性冲突和局部战争例题例题(2012临沂模拟临沂模拟)阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一材料一 天空被开辟成新的战争之路，可以把死亡和恐天空被开辟成新的战争之路，可以把死亡和恐怖带给远在两军对垒战线后方的妇女、儿童、老人和怖带给远在两军对垒战线后方的妇女、儿童、老人和病人，而这些人在以前战争中是不会有丝毫损伤的。病人，而这些人在以前战争中是不会有丝毫损伤的。铁路、汽轮和汽车的出色组织和高度配合，可使几千铁路、汽轮和汽车的出色组织和高度配合，可使几千万人处于和保持不间断
11、的运动。医疗和外科手术近乎万人处于和保持不间断的运动。医疗和外科手术近乎完美的发展，把伤员反复地送往屠场。凡对屠杀人类完美的发展，把伤员反复地送往屠场。凡对屠杀人类过程有用的东西，一点也没有浪费，就连临死挣扎的过程有用的东西，一点也没有浪费，就连临死挣扎的精力也要用在军事上。精力也要用在军事上。 英丘吉尔英丘吉尔第一次世界大战回忆录第一次世界大战回忆录(1)根据材料一并结合所学知识，概括在第一次世界大根据材料一并结合所学知识，概括在第一次世界大战中，内燃机及其相关发明是如何增加了战争的残酷战中，内燃机及其相关发明是如何增加了战争的残酷性的。（性的。（6分）分）(1)天空中的军用飞机能深入后方，
12、妇女、儿童、老人、天空中的军用飞机能深入后方，妇女、儿童、老人、病人都面临死亡的威胁；汽车、火车、轮船等运输力病人都面临死亡的威胁；汽车、火车、轮船等运输力量加剧了战争的规模与残酷；坦克等更强大的杀人武量加剧了战争的规模与残酷；坦克等更强大的杀人武器出现。（器出现。（6分）分）材料二材料二 直到基督纪元直到基督纪元20世纪的黎明，战争才真正进入其作为人类世纪的黎明，战争才真正进入其作为人类潜在毁灭者的王国。人类的组织已经形成了庞大的国家和帝国，潜在毁灭者的王国。人类的组织已经形成了庞大的国家和帝国，民族在发展过程中具有了完全的集体意识，因而屠杀事业能够有民族在发展过程中具有了完全的集体意识，因
13、而屠杀事业能够有计划地以从前难以想象的规模坚持不懈地予以执行计划地以从前难以想象的规模坚持不懈地予以执行由于良好由于良好的财政、世界规模的信贷和贸易资源、大量资本储备的积累，在的财政、世界规模的信贷和贸易资源、大量资本储备的积累，在相当长的一段时间内有可能使用整个民族的力量来完成大破坏的相当长的一段时间内有可能使用整个民族的力量来完成大破坏的任务。民主制度使几百万人的意志力得以体现。教育不但把战争任务。民主制度使几百万人的意志力得以体现。教育不但把战争的进程纳入人人都能理解的范围，而且使每个人都可以高度服务的进程纳入人人都能理解的范围，而且使每个人都可以高度服务于当前的目的。报纸提供了统一思想
14、和相互鼓励的工具。宗教尽于当前的目的。报纸提供了统一思想和相互鼓励的工具。宗教尽管在基本问题上主张慎重地避免冲突，但却以各种形式对所有斗管在基本问题上主张慎重地避免冲突，但却以各种形式对所有斗士一视同仁，并给以鼓励与安慰。最后是科学，面对人类的迫切士一视同仁，并给以鼓励与安慰。最后是科学，面对人类的迫切需要，它打开了自己的宝库和秘密，把几乎是决定性的能力和器需要，它打开了自己的宝库和秘密，把几乎是决定性的能力和器械交到人类手中。械交到人类手中。 英丘吉尔英丘吉尔第一次世界大战回忆录第一次世界大战回忆录(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出在第一次世界大战中，根据材料一、二并结合所学知识，指出
15、在第一次世界大战中，除科技外还有哪些重要事物也可成为除科技外还有哪些重要事物也可成为“双刃剑双刃剑”。为什么它们都。为什么它们都会成为会成为“双刃剑双刃剑”？（？（6分）分）事物：民族主义、民主制度、世界经济发展、教育、事物：民族主义、民主制度、世界经济发展、教育、报纸、宗教。（报纸、宗教。（2分）分）原因：人类将科技、民主等事物应用于社会建设与原因：人类将科技、民主等事物应用于社会建设与发展中，有利于文明进步；但如果将其应用于战争，发展中，有利于文明进步；但如果将其应用于战争，它们则沦为杀人的武器，给人类文明带来灾难，关它们则沦为杀人的武器，给人类文明带来灾难，关键不在于科技、民主等事物，而在于应用这些事物键不在于科技、民主等事物，而在于应用这些事物的人。（的人。（4分）分）
