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1、消防安全教育消防安全教育培训培训消防安全知识教学课件防火灭火基本知识防火灭火基本知识一一.物质燃烧的条件是什么？物质燃烧的条件是什么？物质燃烧必须具备以下三个基本条件： （1）可燃物： （2）助燃物： （3）火源 具备以上三个基本条件，并且三者互相结合、互相作用，物质才能燃烧。例如生火炉，只有具备了木材（可燃物），空气（助燃物），火柴（火源）三个条件，才能使火炉点燃。一切防火灭行为都是为了防止或终止燃烧条件互相结合互相作用而采取的针对性措施。消防安全知识教学课件二二.火灾的定义与分类火灾的定义与分类 (一)、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 (二)、火灾的分类分为A、B、
2、C、D类 A类：固体物质火灾。这类物质往往具有有机物的性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬，如木材，毛，麻，纸火灾等 B类：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油，乙醇，沥青，石蜡火灾等。 C类：指气体火灾。如煤气，氢气火灾等。 D类：指金属火灾。如钾，钠，铝，镁火灾等。 E类：带电火灾。如家电，变压器。防火灭火基本知识防火灭火基本知识消防安全知识教学课件几类常见灭火器的灭火几类常见灭火器的灭火原理和使用方法原理和使用方法一、二氧化碳灭火器灭火原理和使用方法是什么？ 原理: 二氧化碳灭火剂主要依靠窒息作用和部分冷却作用灭火。 使用方法:应首先将灭火器提到起火地点，放下灭火器，拨出保险销，一只手
3、握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，就把喇叭筒往上板70-90度。使用时，不能直接用抓住喇叭筒外壁或金属连接管，防止手被冻伤。在使用二氧化碳灭火器时，在室外使用时，应选择上风方向喷射；在室内内窄小空间使用时，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息 消防安全知识教学课件二、干粉灭火器的灭火原理和使用方法是什么？ 原理:干粉灭火器内具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。一是靠干粉中的无机盐的挥发性分解物使燃烧的链反应中断而灭火；二是靠干粉的粉末隔绝氧，进而窒息灭火。另外，还有部分稀释氧和冷却作用。 使用方法:干粉灭火器最常用
4、的开启方法为压把法，将灭火器提到距火源3到5米后，上下摇晃,拨去保险销，喷管对准火焰根部，反复压下压把，灭火剂便会喷出灭火。几类常见灭火器的灭火原几类常见灭火器的灭火原理和使用方法理和使用方法消防安全知识教学课件1234精密仪器和贵精密仪器和贵重设备场所，重设备场所，电气设备场所，电气设备场所，忌用水灭火，忌用水灭火，干粉灭火器的干粉灭火器的残渍会损坏设残渍会损坏设备，备，应选用应选用气体灭气体灭火器。火器。高温设备场所、高温设备场所、贵重书籍和档贵重书籍和档案资料场所，案资料场所，为了避免水渍为了避免水渍损失，忌用水损失，忌用水灭火，应选用灭火，应选用气体灭气体灭火器或干粉灭火器或干粉灭火器
5、。火器。化学危险物品化学危险物品场所，有些灭场所，有些灭火剂可能与某火剂可能与某些化学物品起些化学物品起化学反应，有化学反应，有导致火灾扩大导致火灾扩大的可能，应选的可能，应选用干粉灭火器。用干粉灭火器。可燃气体场所，可燃气体场所，有可能出现气有可能出现气体泄漏火灾，体泄漏火灾，应选用扑灭应选用扑灭可燃气体灭火可燃气体灭火效果较好的泡效果较好的泡沫灭火器进行沫灭火器进行灭火。灭火。怎样配置灭火器？消防安全知识教学课件如何应对初起火灾如何应对初起火灾 火势四个阶段，即初起阶段、发展阶段、猛烈阶段和熄灭阶段。 在初起阶段，火灾比较易于扑救和控制，据调查，约有45%以上的初起火灾是由当事人或义务消防
6、队员扑灭的。消防安全知识教学课件消防知识的普及是成功扑灭初起火灾的基消防知识的普及是成功扑灭初起火灾的基本条件本条件及时准确的报警是控制火势蔓延的关键及时准确的报警是控制火势蔓延的关键 疏散与抢救被困人员是火灾初时的首要任疏散与抢救被困人员是火灾初时的首要任务务 掌握正确的灭火方法是成功扑灭初起火灾掌握正确的灭火方法是成功扑灭初起火灾的保证的保证 如何应对初起火灾如何应对初起火灾 消防安全知识教学课件发生火灾，先报警还是先灭火发生火灾，先报警还是先灭火 通常情况下，发生火灾后，报警与通常情况下，发生火灾后，报警与救火应同时进行救火应同时进行发生火灾，现场只有一个人时，应发生火灾，现场只有一个人
7、时，应一边呼救，一边进行灭火一边呼救，一边进行灭火消防安全知识教学课件灭火与疏散常识灭火与疏散常识一、火灾的发展与变化一、火灾的发展与变化（一）火灾发展变化规律温温度度时间时间O OA AB BC CD DE E温度温度时间曲线时间曲线AB-AB-火灾初起阶段火灾初起阶段BC-BC-火灾发展阶段火灾发展阶段CD-CD-火灾猛烈阶段火灾猛烈阶段DE-DE-火灾下降、熄灭阶段火灾下降、熄灭阶段消防安全知识教学课件（二）室内火灾发展的阶段二）室内火灾发展的阶段 1、初起阶段 室内火灾的初起阶段一般是指从起火这一刻起，到烟火突破门窗时止的时间段。火灾处在这一阶段，燃烧面积较小，火场温度较底，烟雾流动较
8、慢，室内外空气还未形成对流，是扑救火灾 和疏散人员的最佳时期。 2、发展阶段 3、猛烈阶段 4、下降、熄灭阶段火灾初起阶段火灾初起阶段消防安全知识教学课件（三）影响火灾发展变化的因素（三）影响火灾发展变化的因素 1、热对流 2、爆炸 主要是指爆炸时所产生的冲击波对火势发展变化的影响： 引起新的火源，造成火势蔓延扩大； 破坏建筑结构，使建筑物变形或倒塌； 加快气体对流速度，促使燃烧强度剧增； 改变火势蔓延方向； 威胁灭火、疏散人员安全。 3、建筑物的特点 建筑结构的耐火程度；建筑物构造特点。 4、气象 风速、风向； 空气湿度； 气温。消防安全知识教学课件 二、报警、联络二、报警、联络（一）向“1
9、19”报火警 火灾发生后，任何单位和个人都有义务立即向“119”报警。 1、报火警的要点 （1）讲话要清楚（讲普通话），内容要全面，回答提问要耐心； （2）报警的主要内容 报警人的姓名、住址、工作单位、联系电话； 发生火灾的详细地址； 火灾现场的基本情况。 （3）报警完毕，派人到路口（特别是十字路口）接引消防车。2、电话报警的方法 （1）“119”专用报警电话直通公安消防指挥中心； （2）设有总机的分机报警加号或另有报警电话； （3）移动电话报警直拔“119”； （4）普通住宅、公用电话报警直拔“119”。 3、谎报火警的处罚 谎报火警属妨害公共安全行为，视情节受警告、 罚款或拘留的处罚。消防
10、安全知识教学课件 （二）向单位及周围群众报火警（二）向单位及周围群众报火警 1、使用手动报警设备如电话、汽笛、敲钟或其它平时约定的报警手段报警； 2、派人向本单位领导及专职（或义务）消防队报警； 3、使用内部报警设施如广播、警铃、图像报警装置等方法报警； 4、大声呼喊报警。 （三）大型单位或场所报警的处理（三）大型单位或场所报警的处理 1、火灾时，及时与消防控制中心联络，并告知详情； 2、消防控制中心向单位内部报警时，应使用应急广播反复播放火灾扑救和人员疏散等有关行动方案； 3、通知其它单位和相关人员。消防安全知识教学课件 三、三、 初起火灾的扑救方法初起火灾的扑救方法（一）初起火灾的扑救原则
11、（一）初起火灾的扑救原则 1、救人第一的原则； 2、先控制，后消灭的原则； 3、先重点，后一般的原则。（二）扑救初起火灾的指挥要点（二）扑救初起火灾的指挥要点 1、及时报警，组织扑救； 2、积极抢救被困人员； 3、疏散物资，建立空间地带。（三）初起火灾扑救的基本方法（三）初起火灾扑救的基本方法 1、冷却法； 2、隔离法； 3、窒息法； 4、抑制法。 *5、扑打火苗法消防安全知识教学课件（四）安全防护措施（四）安全防护措施 火灾初起，为防止火势扩大，利用各种防火分隔物划定防火、防烟分区，确保建筑物内的其它场所与发生火灾的区域安全隔离，给人员疏散、扑救火灾创造条件。 1、优先关闭起火层的防火门、防
12、火卷帘等防火分隔设施； 2、即使是有自动关闭功能的防火门，不要等待其自动关闭，而要使用手动关闭。 3、在安全疏散通道关闭防火门（卷帘）时，要配置疏散引导员。 4、发生火灾时，为防止烟扩散应立即停止通风及空调设备。 5、发生火灾时，除消防专用电梯外，其它电梯一律停止使用。消防安全知识教学课件（五）特殊情况下的疏散（五）特殊情况下的疏散 1 1、人员密集场所疏散、人员密集场所疏散 （1）制定安全疏散计划，绘制安全疏散路线图，组织演练，明确分工； （2）工作人员应坚守岗位，并保证安全通道和出口畅通无阻； （3）疏散时要维护好秩序，不要相互拥挤。 2 2、地下建筑的安全疏散、地下建筑的安全疏散 （1）
13、制定区间（两个出入口之间的区域）疏散计划，绘制安全疏散路线图； （2）管理人员必须熟悉计划，明确疏散路线，正确引导疏散。 （3）保证疏散通道的有效宽度和畅通。 （4）发生断电时，应立即启用事故照明设施或其它照明器具，引导疏散。 （5）人员撤离后还应清理现场或清点人数。消防安全知识教学课件四、物资的疏散四、物资的疏散 （一）应急于疏散的物资（一）应急于疏散的物资 1、有爆炸危险的物资。 2、价值昂贵的物资。 3、影响人员疏散或灭火战斗的物资。 （二）组织疏散的要求（二）组织疏散的要求 1、指定负责人，有组织有秩序的进行。 2、先疏散受水、火、烟威胁最大的物资。 3、疏散出来的物资应堆放在上风向的
14、安全地点，不得堵塞通道，并派人看护。 4、尽量利用各类搬运机械进行疏散。 5、怕水的物资应用苫布进行保护。消防安全知识教学课件五、特殊情况的安全处置五、特殊情况的安全处置（一）可燃物料泄漏事故的安全处置（一）可燃物料泄漏事故的安全处置 1、常见的物料泄漏情况 （1）拆卸维修设备时，液体泄漏； （2）各种管道和储罐出现裂缝，造成液体泄漏； （3）违反操作规程造成液体泄漏； （4）易燃易爆物品在运输、装卸过程中发生事故造成泄漏。 2、处置泄漏事故的措施 （1）临时设置现场警戒范围； （2）禁止各种着火源接触； （3）注意防止静电的产生； （4）要控制住物料的流向； （5）加强通风，避免形成爆炸性混
15、合气体。消防安全知识教学课件 （二）电气线路和设备起火的安全处置（二）电气线路和设备起火的安全处置 1、电气火灾特点 （1）电气线路和设备起火后，引燃周围可燃物； （2）电气线路和设备本身燃烧；线路起火往往形成一条“火龙”。 2、处置措施 处置关键是既要防止人员触电，又要尽快扑灭火势。 （1）禁止无关人员进入着火现场； （2）迅速切断电源； （3）正确选用灭火剂；如干粉、卤代烷、二氧化碳等； （4）采取安全措施，不能带电灭火。消防安全知识教学课件（三）有毒气体或异味气体的安全处置（三）有毒气体或异味气体的安全处置 1、查清气体的种类和扩散的范围，尽快疏散人员，设置安全警戒线。 2、户外有毒气体
16、，关闭门窗；户内有毒气体，打开门窗。 3、寻找泄漏部位，设法堵住泄漏。 4、站在上风向用喷雾水驱赶有毒气体。 5、采取各种防止中毒的有效措施。消防安全知识教学课件 六、火场自救与逃生六、火场自救与逃生（一）人员疏散的组织与引导（一）人员疏散的组织与引导 1、组织有序，疏散顺利。 2、通报情况，防止混乱。 3、正确引导，指明通道。 4、制止脱险后复返火场。 5、寻找被困人员。（二）人员逃生自救的方法（二）人员逃生自救的方法 1、能见度差，鱼贯地撤离。 2、烟雾较浓，做好防护，低姿撤离。 3、楼房着火，利用有利条件，不盲目跳楼。 4、高层着火，冷静处理，不要跳楼。 5、自身着火，快速扑打，不要奔跑
17、。 6、保护疏散人员的安全，防止再入“火口”。（三）千万不能盲目跳楼万不能盲目跳楼 在火灾中由于心慌而跳楼的例子很多，但多数非死即伤。因为据统计，在3层以上往下跳死亡概率极大，所以非到万不得已的情况下，最好不要跳楼。但是，火灾时若被火势威逼，万般无奈跳楼之时，要采取相应措施，尽量设法减少伤亡。消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安全知识教学课件消防安
18、全知识教学课件逃生误区主要表现在五个心理方面从众心理从众心理向光心理向光心理趋利避害心理趋利避害心理 在火灾现场跟随他人一窝蜂地涌向一个消防通道，身体感到自己被迫行动，然而，缺乏指引其行为的规范，不管前面能否冲出火海，结果在混乱中被踩死、踩伤的 人不少。人类对黑暗有着本能的恐惧，火灾常常伴随着停电发生，因此人总是向亮光的地方走，有的逃到窗前又不能获得安全，情急之中开窗跳楼而下。模仿心理模仿心理人的行为具有明显的感染作用。因此，前面的人走对了，后面的人也就跟对了，前面的人走错了，后面的人也跟着遭殃。 趋利避害是人类与动物共有的本性，在生命受到危害时，许多人做的是避害趋利的选择。比如躲进卫生间,衣
19、柜，床底一些表面看来很安全的空间。习惯心理习惯心理人习惯走熟悉的线路，这在一般状况下无可挑 剔，然而在着火现场，众多人因为这一习惯而拥挤在一个通道口，使逃生工作难度加大，不利于尽快脱离危险。消防安全知识教学课件预防为主，防消结合消防工作任重而道远，做好消防工作是确保社会健康和谐，企业顺利发展，家庭幸福的重要保障。建立健全消防管理制度，抓好制度落实工作，坚持“ 预防为主，防消结合 ”，抓好职员教育培训工作，增强消防安全意识，提高员工消防安全技能。 消防安全知识教学课件关注消防安全，关注生命谢谢大家谢谢大家消防安全知识教学课件此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！感谢你的支持，我们会努力做得更好！
