《（人教新课标）三年级语文上册课件陶罐和铁罐7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）三年级语文上册课件陶罐和铁罐7（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎走进我的课堂欢迎走进我的课堂主讲人：云建艳班级：三年级（2）班陶陶 罐罐 和和 铁铁 罐罐谦虚谦虚住嘴住嘴恼怒恼怒感到感到荒凉荒凉捧起捧起朴素朴素价值价值懦弱懦弱争辩争辩羞耻羞耻流逝流逝宫殿宫殿挖掘挖掘奚落奚落那请同学们一边读课文那请同学们一边读课文2到到8段，一边用横线画出段，一边用横线画出铁罐说的话，用曲线画出铁罐说的话，用曲线画出陶罐说的话，陶罐说的话， “和你在一起，我感到羞耻，你算什和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！么东西！”铁罐铁罐 说，说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐说的话铁罐说的话:“你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗
2、？陶罐子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地说。地说。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐铁罐说，带着更加说，带着更加轻蔑轻蔑的神气。的神气。 “住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你怎么敢和我相你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” （ ）陶罐说陶罐说的话：的话：“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”陶罐陶罐谦虚谦虚地回答。地回答。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，我们生
3、来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说见得比你差。再说” “何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我们我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”分角色练读对话：分角色练读对话： “你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！” “ “不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。” “ “我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到
4、盛东西，我不见得比你差。再说不见得比你差。再说” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 教师寄语教师寄语v人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。成长档案正确认识自己正确认识自己 我是一个我是一个 的小男的小男（女）孩，我有许多优点，比如（女）孩，我有许多优点，比如 我也有一些不足之处，比如我也有一些不足之处，比如我要我要。; 1.取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。2.寸有所长，尺有所短。寸有所长，尺有所短。3.谦虚使人进步，骄傲使人落谦虚使人进步，骄傲使人落后。后。 毛泽东毛泽东 1、把陶罐和铁罐的故事讲给家长听。、把陶罐和铁罐的故事讲给家长听。 2、思考一下自己今后该怎样看待学、思考一下自己今后该怎样看待学习不好或者家境不好的同学。习不好或者家境不好的同学。
