《八年级语文雪 鲁迅新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文雪 鲁迅新人教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雪雪鲁鲁 迅迅雪雪鲁鲁 迅迅鲁鲁 迅迅鲁迅，原名周树人，鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级革命家、伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家，中国思想家、文学家，中国现代文学史奠基人之一。现代文学史奠基人之一。著有短篇小说集著有短篇小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨。风筝风筝、雪雪都选自鲁迅都选自鲁迅先生的散文诗集先生的散文诗集野草野草。背景介绍 本文写于本文写于19251925年年1 1月月1818日，写作本文的时候，正是日，写作本文的时候，正是国共合作的北伐战争时期，在中国共产党的影响下，国共合作的北伐战争时期，在中国共产党的影响下，祖国的南方已成为革命的中心。北方，
2、尽管北洋军阀祖国的南方已成为革命的中心。北方，尽管北洋军阀的反动统治还相当猖獗但在南方革命形势的鼓舞下，的反动统治还相当猖獗但在南方革命形势的鼓舞下，广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。作者当时生活在北京，他也以积极的姿态投的斗争。作者当时生活在北京，他也以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。入到了北方人民的斗争行列。听课文朗读听课文朗读 整体感受整体感受 文章的题目是文章的题目是雪雪，在文中作者，在文中作者 写到了哪些地方的雪？分别主要体写到了哪些地方的雪？分别主要体现现 在文中的哪些段落？在文中的哪些段落？ 文中写到的这些地
3、方的雪整体上有文中写到的这些地方的雪整体上有 什么不同？从哪些语句可以看出什么不同？从哪些语句可以看出 ？ 你认为作者更喜欢哪你认为作者更喜欢哪 一一 种雪景，种雪景， 为什么？为什么？雪鲁迅 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中
4、隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上下大不成功，谁的
5、父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍
6、手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来
7、，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。一九二五年一有十八日。一九二五年一有十八日。文章的题目是文章的题目是雪雪，在文中作者写到了哪些在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在地方的雪？
8、分别体现在文中的哪些段落？文中的哪些段落？ （1、2、3段） （4、5、6段）第一幅图：第一幅图：这是一幅充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江南雪景图。这是一幅充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江南雪景图。江南雪景图：江南雪景图：美艳之至美艳之至血红的宝珠山茶血红的宝珠山茶白中隐青的梅花白中隐青的梅花深黄磬口的腊梅深黄磬口的腊梅冷绿杂草在雪下冷绿杂草在雪下确乎没有胡蝶确乎没有胡蝶蜜蜂嗡嗡闹着蜜蜂嗡嗡闹着 宁静优美宁静优美富于生机富于生机孕育生命孕育生命易于消逝易于消逝塑雪罗汉的孩子塑雪罗汉的孩子对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那句对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那句话可以看出来话可以看出来?这为什
9、么是遗憾？这为什么是遗憾？ 晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一受时间的考验，不能持久，不能不说是一个遗憾个遗憾 。精精 读读 课课 文文 合合 作作 探探 究究北北 方方 的的 雪：雪： 北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？ 从这里我们能感
10、受到北方雪的什么个性？从这里我们能感受到北方雪的什么个性？ 作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？什么态度？ 写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？（结合借景抒情）写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？（结合借景抒情）寂寞、反抗、不屈，寂寞、反抗、不屈，“永远如粉，如沙，决不粘连，蓬勃的奋飞永远如粉，如沙，决不粘连，蓬勃的奋飞”。从这里还能看出他独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。从这里还能看出他独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。 像像一个斗士、一个奔放的挑战者。一个斗士、一个奔放的挑战者。明确：是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的
11、称赞。明确：是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的称赞。鲁迅在写北方的雪的时候通过鲁迅在写北方的雪的时候通过“如粉，如沙如粉，如沙”，“决不粘连决不粘连”，“蓬勃蓬勃的奋飞的奋飞”，“在日光中灿灿的生光在日光中灿灿的生光”，“旋转而且升腾，弥漫太空，使旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁太空旋转而且升腾地闪烁”等语句抒发了作者同凛冽的严冬一样的社会等语句抒发了作者同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情，蕴蓄了鲁迅对冷酷的现实勇猛奋战的激情，蕴蓄了鲁迅对冷酷的现实社会社会反抗反抗。 这是一幅昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。这是一幅昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。北方雪景图北方雪景图冰冷的
12、、坚硬的、冰冷的、坚硬的、孤独的、灿烂的孤独的、灿烂的形：如粉如沙不粘连形：如粉如沙不粘连景：屋上地上枯草上景：屋上地上枯草上神：旋风里蓬勃奋飞神：旋风里蓬勃奋飞 曰光里灿灿发光曰光里灿灿发光 天宇下旋转升腾天宇下旋转升腾第二幅图：第二幅图：刚劲壮美 蓬勃的奋飞蓬勃的奋飞朔方的雪朔方的雪 壮美壮美 孤独孤独 （4 4、5 5、6 6段）段） 斗争斗争 称赞称赞 生机生机 优美优美消释消释 江南的雪江南的雪惋惜惋惜 滋润美艳滋润美艳 ，（，（1 1、2 2、3 3段）段） 但不能持久但不能持久如粉如沙，不粘连如粉如沙，不粘连对对 比比 江南的雪江南的雪 北方的雪北方的雪滋润美艳明艳有趣不能持久如
13、粉如沙如粉如沙决不粘连决不粘连无陪衬（孤独无陪衬（孤独）蓬勃奋飞蓬勃奋飞对故乡的深情怀念对故乡的深情怀念 与热烈赞美与热烈赞美借景抒情赞美、歌颂斗争精赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。神和不屈意志。对比。更喜爱北方的雪作者的称赞倾向为什么是朔方的雪？作者的称赞倾向为什么是朔方的雪？ 作者通过对比，似乎更为欣赏作者通过对比，似乎更为欣赏“朔方朔方的雪的雪”。江南的雪固然美丽，但在鲁迅的。江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的精神
14、，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告他的存在，那张扬的个性，姿态向世界宣告他的存在，那张扬的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。情在对北方雪的描写中得到深化。江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上， 执著抗争精神。执著抗争精神。江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。 这篇散文诗，通过对江南和北国的这篇散文诗，通过对江南和北国的雪的细致描绘，在对比中表达了作者对雪的细致描绘，在对比中表达了作者对北方雪的赞美，因为它体现了一种直面北方雪的赞美，因为它体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。血红的宝珠山茶白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的蜡梅花；雪下冷绿的杂草灿灿生光的雪旋转的升腾的雪蓬勃的奋飞的雪雪如包藏火焰的大雾再 见
