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1、黄果树瀑布黄果树瀑布秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件黄果树瀑布相关资料黄果树瀑布相关资料 黄果树瀑布，位于中国贵州省安顺市镇宁布黄果树瀑布，位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，因当地一种常见的植物依族苗族自治县，因当地一种常见
2、的植物“黄果黄果树树”而得名。而得名。瀑布高度为瀑布高度为77.8米，瀑布宽米，瀑布宽101米米。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。黄果树瀑布不只一个瀑布的存在，以它为核心，黄果树瀑布不只一个瀑布的存在，以它为核心，在它的上游和下游在它的上游和下游20千米的河段上，共形成了雄、千米的河段上，共形成了雄、奇、险、秀风格各异的瀑布奇、险、秀风格各异的瀑布18个。个。1999年年被大被大世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯记录世界吉尼斯记录。 秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4
3、北师大版-北师大级上册语文课件学习目标学习目标1.了解作者，能准确认读、识记本文了解作者，能准确认读、识记本文 的生字词；的生字词；2.了解本文欲扬先抑，对比等写作手了解本文欲扬先抑，对比等写作手 法；法；3.感受作者笔下瀑布的雄壮之美，体感受作者笔下瀑布的雄壮之美，体 会作者强烈而又独特的感悟；会作者强烈而又独特的感悟；秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件于坚于坚19541954年生，当代诗人、作家。年生，当代诗人、作家。曾获首届华语文学传媒大奖。曾获首届华语文学传媒大奖。代表作品代表作品尚义街六号尚义街六号，散，散文集文集棕皮手记棕皮手记、人间笔
4、人间笔记记秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件一、准确认读、识记下列字词（特别注意一、准确认读、识记下列字词（特别注意词的词的音、形）音、形）无聊无聊 崩裂崩裂 干瘪干瘪 倒塌倒塌 抚摸抚摸 魂魂 飞魄散飞魄散 陈腔滥陈腔滥 调调 震震 耳欲聋耳欲聋 （lio）（bng）（bi）（t）（f m） （hn）（ln）(Zhn)秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件二、初读课文，独立思考。文中写了两种概念的黄果树瀑布，作者文中写了两种概念的黄果树瀑布，作者对它们各有怎样的感受？对它们各有怎样的感受？ 风景化的图片风
5、景化的图片 活生生的黄果树瀑布活生生的黄果树瀑布 “不会特别激动不会特别激动”、“无聊无聊”、“激发激发不起我的收藏欲不起我的收藏欲”、“干瘪干瘪”“激动激动”、“震撼人震撼人心心” 对对 比比衬衬 托托秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件三、细读课文，领略作者零距离三、细读课文，领略作者零距离接触黄果树瀑布时的雄壮之美。接触黄果树瀑布时的雄壮之美。在感官或心理上，都是什么改变了我在感官或心理上，都是什么改变了我对黄果树瀑布的成见？作者是从哪些对黄果树瀑布的成见？作者是从哪些角度进行描写的？角度进行描写的？秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课
6、件4 北师大版-北师大级上册语文课件听觉：听觉：视觉：视觉：触觉：触觉：震耳欲聋的声音震耳欲聋的声音 激动人心激动人心全身湿透的水汽全身湿透的水汽 惊恐、疼痛、惊恐、疼痛、 寒冷、收缩寒冷、收缩像轰然倒塌的庞贝城圆柱像轰然倒塌的庞贝城圆柱 魂飞魄散魂飞魄散 玻璃粉碎似的运动玻璃粉碎似的运动 复活复活秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件四、研读课文，领会作者独特的体四、研读课文，领会作者独特的体验和验和 感悟。感悟。作者零距离接触黄树瀑布时所产生作者零距离接触黄树瀑布时所产生的种种感受舒适吗？你怎样理解这的种种感受舒适吗？你怎样理解这种感受。种感受。秋
7、八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件明确：不舒适！甚至让作者明确：不舒适！甚至让作者“魂飞魄散魂飞魄散”，但种种的不适都只是表象，是生理上的，但种种的不适都只是表象，是生理上的一种反应。在外界强烈的刺激下，作者的一种反应。在外界强烈的刺激下，作者的心理上却是一种无法比拟的激动和享受，心理上却是一种无法比拟的激动和享受，是一种超越生死、痛快淋漓的快乐。因此，是一种超越生死、痛快淋漓的快乐。因此，那个那个“干瘪的概念，灰飞烟灭干瘪的概念，灰飞烟灭”了，另一了，另一个瀑布个瀑布“复活了复活了”！就如同探险者和极限！就如同探险者和极限运动者的感觉，他们追寻的是
8、心理上的刺运动者的感觉，他们追寻的是心理上的刺激和体验激和体验。秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件五、写法探究、巩固提升五、写法探究、巩固提升文中对风景化的图片描述不但没文中对风景化的图片描述不但没有颠覆黄果树瀑布的形象，反而有颠覆黄果树瀑布的形象，反而更加衬托了黄果树瀑布的雄伟与更加衬托了黄果树瀑布的雄伟与壮丽，这是壮丽，这是 的写作手的写作手法。法。欲扬先抑欲扬先抑秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件六、课后作业六、课后作业1.以加点字注音的方式积累本课字词；以加点字注音的方式积累本课字词；2.运用欲
9、扬先抑或对比衬托的手法就运用欲扬先抑或对比衬托的手法就你身边熟悉的人写一篇你身边熟悉的人写一篇400字的小练字的小练笔。笔。秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件 刚进学校的那年秋天，办公室窗前的一棵老松树着实让我晦气了一阵子，近刚进学校的那年秋天，办公室窗前的一棵老松树着实让我晦气了一阵子，近旁的松树都是郁郁葱葱，而它看上去总一副不死不活的样子。它足有三层楼那么旁的松树都是郁郁葱葱，而它看上去总一副不死不活的样子。它足有三层楼那么高，想必已经在那里生长很久了。我不大喜欢它，因为它让我们的办公室变得昏高，想必已经在那里生长很久了。我不大喜欢它，因为它让
10、我们的办公室变得昏暗，阻碍了我眺望远景的视线。老树的外形也不好看，粗糙而简单，比起那些体暗，阻碍了我眺望远景的视线。老树的外形也不好看，粗糙而简单，比起那些体态年轻的风姿，差得远了。站在窗前，必须透过它身体上的夹缝，才能看到远处态年轻的风姿，差得远了。站在窗前，必须透过它身体上的夹缝，才能看到远处的风景。为此，我懊恼了好长一段时间，曾建议将它砍掉，但这愿望最终都没有的风景。为此，我懊恼了好长一段时间，曾建议将它砍掉，但这愿望最终都没有实现。实现。 第二年春天，校园里其他的树都呈现出浓厚的绿意，唯独眼前这棵老树仍是第二年春天，校园里其他的树都呈现出浓厚的绿意，唯独眼前这棵老树仍是灰蒙蒙的枝桠着，
11、稀疏地、顽固地向上翘着，像冬眠未尽似的。我暗自庆幸：这灰蒙蒙的枝桠着，稀疏地、顽固地向上翘着，像冬眠未尽似的。我暗自庆幸：这下可好了，它一定是枯死了下可好了，它一定是枯死了! 一天早晨，我照例打开窗户透气，却意外地发现了树枝的异常：树枝上星星一天早晨，我照例打开窗户透气，却意外地发现了树枝的异常：树枝上星星点点的，微微泛着绿光。我仔细察看，原来，这棵几乎被我遗忘的树，不知什么点点的，微微泛着绿光。我仔细察看，原来，这棵几乎被我遗忘的树，不知什么时候长出了嫩嫩的新枝，一层淡绿也呈现在它的枝头上，仿佛那苍老的脸上漾开时候长出了嫩嫩的新枝，一层淡绿也呈现在它的枝头上，仿佛那苍老的脸上漾开的笑容，高兴的皮都皱了起来。这个发现，立即拉近了我和它的距离。它也好像的笑容，高兴的皮都皱了起来。这个发现，立即拉近了我和它的距离。它也好像为了讨好我似的，很努力地生长一天比一天苍翠，一天比一天深奥为了讨好我似的，很努力地生长一天比一天苍翠，一天比一天深奥从此，从此，树的形象在我的眼里和心里都变得光辉起来。树的形象在我的眼里和心里都变得光辉起来。 我喜欢苍青的老松，炫耀似地徘徊在晨风中，仿佛在演奏着一首美妙的夕阳我喜欢苍青的老松，炫耀似地徘徊在晨风中，仿佛在演奏着一首美妙的夕阳红。红。秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布课件4 北师大版-北师大级上册语文课件
