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1、吴彦红吴彦红桃山完小桃山完小例例1 议一议，下面各组图形有什么相同的或不同的？议一议，下面各组图形有什么相同的或不同的？从左至右，图形缩小了。从左至右，图形缩小了。从左至右，图形放大了。从左至右，图形放大了。形形状状相相同同大大小小不不同同将左边小正方形将左边小正方形各边各边放大到原来的放大到原来的3倍倍 2格格6格格在方格纸上按要求画图形AB 请同学们仔细观察两个长方形，请同学们仔细观察两个长方形，放大后的长方形和原来的长方形之间放大后的长方形和原来的长方形之间有什么联系？有什么联系？像这样把长方形的每条边放大到原来的像这样把长方形的每条边放大到原来的2倍倍放大后的长方形与原来长方形对应边长
2、的比放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是是2：1这时我们就说就是这时我们就说就是把原来的长方形按把原来的长方形按2:1放大放大 ABC把左边长方形的把左边长方形的长、宽长、宽都缩小为原来的都缩小为原来的 。126格格 4格3格格2格格每一边都缩小为原来的几分之几。每一边都缩小为原来的几分之几。试一试：把试一试：把L形各边放大形各边放大4倍倍讨论：讨论：把这个圆的半径把这个圆的半径放大放大2倍该怎样画倍该怎样画？练一练练一练：在方格纸上将下图各边缩小为原来的在方格纸上将下图各边缩小为原来的12练一练练一练：把下图各边缩小为原来的把下图各边缩小为原来的12想一想：原来各边是几格哟？练一练练一练：在方格纸上将这个圆的半径放大到原来的在方格纸上将这个圆的半径放大到原来的3倍倍 你知道怎样把一个图形放大或缩小吗？ v放大：把原来图形的每一边都每一边都放大相同的倍数， 角度大小不变。v缩小：把原来图形的每一边都每一边都缩小为原来 的几分之几，角度不变。v圆：把它的半径放大或缩小。总结总结 通过本课的学习，同学们了解图形放大或缩通过本课的学习，同学们了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。小的意义，能理解图形的放大或缩小。
