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1、做一个有文化的老师 主讲人：童斌臣请说出一、两个带“文化”的词。如：中国文化。什么是“文化”？13岁孩子的梦想你有什么感想？对孩子对评委对观众培养目的（人才观）评价方式看看我们的课二年级的学生正在学习带着尺子去钓鱼一文。文中说，在丹麦，钓到22厘米以下的鱼必须放生，否则会受到严厉的惩罚。教师问学生：“他们会受到怎样严厉的惩罚呢？”学生大胆想象：“把钓鱼人丢进海里！没收他所有的钱！”“让他坐牢20年。”“判他无期徒刑。”“枪毙！”看看我们的考试题天津市河西区教育局副局长孙惠玲给政协委员们出了一道北京市2010年幼升小测试题：1到9九个数，按照要求给它们分类，比如“1、3、5、7、9”“2、4、6
2、、8”是按照奇数、偶数来分，那如果是1378、59、246是按照什么将它们分为三类的？一位委员发言说，“这是一个心理学的实验嘛。1378是奇偶混搭，59是纯奇数组，而246是纯偶数组。”他的答案被孙惠玲否定了，其他委员给出的答案也都被否定。答案是：按照拼音来分的。1378都是一声，59都是三声，246都是四声。看看一条老师发给家长的短信“尊敬的家长：你好！最近天气比较冷，感冒等流行性疾病很容易传染，希望能注意孩子的营养，也可以给孩子买一些板蓝根作为预防。”家长看到这里心里暖暖的。短信的下一页：“不要让孩子在期中考试时因为身体不适而影响成绩。谢谢配合！”家长的心一下子又凉了面对学生的错误，我们教
3、师的常用语言你连幼儿园的小朋友都不如！像你这样，我早不活了。全世界没有比你还蠢的。这么简单的题都不会做，笨得像猪。你爱怎么着就怎么着，我不管你了。你不做（听）就不做（听），关我什么事！我的话你都不听，今后我不管你了。人生自古谁无错华罗庚的名言：天下只有哑巴没有说过错话，天下只有白痴没想错过问题，天下没有数学家没算错过题。课堂是允许学生出错的地方，出错是学生的权利，帮助学生不再犯同样的差错是老师的责任。能够微笑着面对学生的差错，体现了老师的教育情怀；能把学生的差错变成一种教学资源，表现出老师的教育智慧。化腐朽为神奇，变“事故”为“故事”教师的文化自觉决定教育的内涵文化赋予一切活动以生命与意义，文
4、化的缺失就意味着生命的贬值与枯萎真正意义上的教育实际上就是一个文化过程。教育一旦失去文化，所剩的只是知识的位移、技能的训练和应试的准备。课改以后应该更有文化教育就是文化的传承，课程改革就是要更好地实现文化的传承。有文化的课目中有人（学生）心中有数（差异）手中有法（方法）有文化的课师生和谐一天上课铃声响了好久，还有7、8个同学没来，老教授按照惯例点名，当他叫到“秦明”时，没有人回答，老教授连叫三声“秦明”，依然没有人回答，他稍稍抬起头，从老花镜后仔细看了看全班同学，然后纳闷地说：“这个人是不是人缘很差？怎么连一个朋友也没有？”有文化的课英语课情人节。学生正热烈谈论当年流行的“蓝色妖姬”。有同学感
5、叹：蓝色真美！出污泥而不染。老师心生一计，在黑板上写上：Blue.师：what does “blue” mean?生：蓝色师：Does it have other meaning?生：忧郁（少数人回答）师：Blue在英语中还有一个意思高贵。欧洲的贵族便往往被称为“blue blood”,所以我们说高贵的人往往是忧郁的，他们总是不开心。要开心，就得做穷人，所以叫“穷开心”。学生哗然。师乘胜追击：Blue还有另外一个意思淫荡。所以Blue book其实就是黄色书籍。学生惊异。睁大眼睛。师：你们说，在中国文化中，高贵是什么颜色？（文化比较）生：黄色！皇帝的龙袍，宫殿的颜色都是黄色的！师：很好，中国文
6、化中，什么颜色表淫荡？生：黄色啊？师：哈哈，原来普天之下，高贵的偏偏就是淫荡的！学生不仅记住单词意义，而且引发了文化的思考。有文化的教学不会是单一的模式单一的训练正确吗？雅斯贝尔斯认为：“训练”既可以针对人，也可以针对动物，但“教育”却是人所独有的。有文化的评价促进学生发展一忌：公式化，德智体美，优点缺点希望；二忌：脸谱化，千人一面，没有个性；三忌：公文化，语气冷漠，“该生如何”；一宜：面对学生，如同促膝谈心；二宜：针对个性，写入内心；三宜：语言活泼，激励感染。案例黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语： “黑格尔，健康状态不佳，中等身材，不善辞令，沉默寡言，天赋高，判断力健全
7、，记忆力强，文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传道士，语言知识丰富，哲学上十分努力。”常州一中殷涛作文评语这分明是一位思想者智慧的闪光，让我看到了你的激情与睿智，佩服！（思想深刻）这是献给生命的赞美诗，流淌着柔和而优美的音符。（语言优美）激情是诗歌起飞的永恒动力，恭喜你已经拥有了它。（感情充沛）谢谢你，让我免费参观了中华恐龙园。（描写生动）曲径通幽式评语文笔令人拍案叫绝，如果再能打开思路，在形式上作一番加工，定会锦上添花。（文笔较好，但形式落入窠臼）修辞将使你的文章在朴实无华之外，再收获“生动优美”的桂冠。（语言是白开水）一首动听的歌谣让成长的历程充满诗情画意，但不能忽略标点它们可是成长道路上的脚印啊。（标点不能忽略）哲理式评语与其在黎明前诅咒黑暗，不如在黑暗里迎接黎明。（劝勉学生直面逆境）过去，只是一枚橄榄，可以回味，却填不饱肚子。（告诫学生向前看）真心的快乐是需要热情的薪火和真诚的汤料慢慢熬制的。（告诉学生要追求真正的快乐）永不放弃祝福全体教职员工：阖家团圆，新春愉快！
