山西省太谷县明星中学七年级语文下册《伟人细胞》课件2 新人教版

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1、伟伟人人细细胞胞 儿童文学家儿童文学家,代表作代表作有有男生贾里男生贾里、女生女生贾梅贾梅、小鬼鲁智胜小鬼鲁智胜、小妖林晓梅小妖林晓梅,其中,其中男生贾里男生贾里、宝贝当宝贝当家家、孤女俱乐部孤女俱乐部等等作品分别获国家精神文明作品分别获国家精神文明“五个一工程五个一工程”奖;国家奖;国家图书奖提名奖;冰心儿童图书奖提名奖;冰心儿童文学奖文学奖.秦文君秦文君给下列红色的字注音给下列红色的字注音豁豁达达 自自诩诩 跻身跻身铆铆 荟萃荟萃 冷冷飕飕飕飕 骷髅咧骷髅咧嘴嘴履履历历霎霎时时 时时髦髦 白白痴痴查查老师老师 茅茅塞塞顿开顿开 咬文咬文嚼嚼字字huxjmohu cusu suk lulzh

2、sjiolishmoch温故互查:温故互查:设问导读设问导读: :1.细胞是什么细胞是什么细胞:细胞:生物学概念生物学概念, 指生物体的基本结指生物体的基本结构和功能单位,就构和功能单位,就像造房子的砖。像造房子的砖。正在分裂的细胞正在分裂的细胞2. “伟人细胞伟人细胞”是什么意思是什么意思? 伟人素质伟人素质才智不凡才智不凡爱憎分明爱憎分明勇往直前勇往直前3、为实现、为实现“伟人计划伟人计划”贾里经历了哪几件贾里经历了哪几件事?请你为每件事拟一个小标题,并选择事?请你为每件事拟一个小标题,并选择其中一件说说它的梗概。其中一件说说它的梗概。化敌为友化敌为友 矮个风度矮个风度打工计划打工计划 领

3、书事件领书事件 4、这些些经历,你,你认为贾里是失里是失败的的还是成功的,是成功的,为什么?什么?这些些给了你怎了你怎样的启示。的启示。合作探究合作探究:(1)、原因:贾里想成为伟人,有伟大的志)、原因:贾里想成为伟人,有伟大的志向,有正义感,不怕吃亏,这些都是难能可向,有正义感,不怕吃亏,这些都是难能可贵的,但是因为他不切实际,充满个人英雄贵的,但是因为他不切实际,充满个人英雄主义色彩,再加上年龄小,缺乏人生阅历,主义色彩,再加上年龄小,缺乏人生阅历,难免失败。难免失败。(2)、启示:告诉我们仅有远大)、启示:告诉我们仅有远大的理想是不够的,最重要的是能正的理想是不够的,最重要的是能正确认识

4、自己,脚踏实地,从一点一确认识自己,脚踏实地,从一点一滴的小事做起,只有这样,这样才滴的小事做起,只有这样,这样才能成就一番大事业。能成就一番大事业。5、在文中找出爸爸所说的话,并、在文中找出爸爸所说的话,并用双横线标注,想想爸爸的话在用双横线标注,想想爸爸的话在文中起什么作用?文中起什么作用?6、说说贾里到底是个怎里到底是个怎样的人?的人?请用用从文中第几从文中第几页“,”我看出我看出贾里是里是个个的人来的人来说话。如:聪明活泼如:聪明活泼 有上进心敢于实践有上进心敢于实践 有正有正义感义感 不怕吃亏不怕吃亏 天真幼稚天真幼稚 不切实际不切实际1、请同学同学们列列举一些不重一些不重视小事小事

5、的生活的生活现象?象?1随地吐痰随地吐痰2乱扔垃圾乱扔垃圾3讲脏话讲脏话4随便横穿马路随便横穿马路拓展延伸拓展延伸用一两个名言来用一两个名言来规劝他他们不可不可轻视小事小事1、 毋以恶小而为之,毋以善小而不为。毋以恶小而为之,毋以善小而不为。 2、不积跬步,无以成千里,不积细流,无以成江海。、不积跬步,无以成千里,不积细流,无以成江海。3、 千里之堤,溃于蚁穴。千里之堤,溃于蚁穴。4、 一屋不扫何以扫天下一屋不扫何以扫天下.5、水滴石穿、水滴石穿 6、千里之行、千里之行,始于足下始于足下.7 、 小不忍则乱大谋。小不忍则乱大谋。拓展探究拓展探究:课后作业:贾里的初一生活算是暂时告了一个贾里的初一生活算是暂时告了一个段落,他的初二生活会是怎样的呢段落,他的初二生活会是怎样的呢?还会有这样的?还会有这样的“伟人计划伟人计划”吗?吗?充分发挥你的想象,设想一下贾里充分发挥你的想象,设想一下贾里今后的生活。今后的生活。写在日记本上。写在日记本上。

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