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1、工程技术人员任职资格与晋升发展工程技术人员任职资格与晋升发展共同的困惑企业：可用的人在哪里？（骨干）员工：我的发展空间在哪里？共同的需求公司公司获得高素质、高技能获得高素质、高技能 的员工的员工员工员工获得不断提升和进步获得不断提升和进步 的机会的机会“I”型人才和“T”型人才14325“I”型人才只有先做专才能再做宽“T”型人才从专业人才走向管理岗位中国自古以来的“学而优则仕”自古华山一条路，万众一心奔仕途职业发展通道基层管理者基层管理者有有经验者经验者初学者初学者高层管理者高层管理者中层管理者中层管理者专家专家高级工程师高级工程师工程师工程师营销营销专家专家营销经理营销经理营销工程师营销工
2、程师管理晋升通道管理晋升通道技术晋升通道技术晋升通道营销晋升通道营销晋升通道基于岗位的人力资源管理的不足人岗人岗匹配匹配要感谢上司“难为你”很多时候，人比较懒惰，不愿意挑战自己，不愿意把很多时候，人比较懒惰，不愿意挑战自己，不愿意把自己逼上困境，那时也很难看到自身的潜力，没有信自己逼上困境，那时也很难看到自身的潜力，没有信心去主动完成任务。心去主动完成任务。不论多么喜欢的工作，日复一日，年复一年的重复都不论多么喜欢的工作，日复一日，年复一年的重复都会消磨人的兴趣，更重要的会让你停滞不前。会消磨人的兴趣，更重要的会让你停滞不前。接到不敢做或不愿做的工作有两点好处，一是可以提接到不敢做或不愿做的工
3、作有两点好处，一是可以提升自身的能力，二是可以探索新方向。所以，当你觉升自身的能力，二是可以探索新方向。所以，当你觉得上司得上司“难为你难为你”的时候，感谢你的上司吧，因为他的时候，感谢你的上司吧，因为他又为你提供了一次提高自身能力、尝试新领域的机会又为你提供了一次提高自身能力、尝试新领域的机会。任职资格什么是任职资格什么是任职资格 任职资格是以实际工作为基础的职业资格，它强调的是任职资格是以实际工作为基础的职业资格，它强调的是“能干什能干什么么”，而不是，而不是“知道什么知道什么”。其目标是推动任职者不断地提高自。其目标是推动任职者不断地提高自己岗位上的实际工作能力，提高工作绩效，以适应岗位
4、工作和公己岗位上的实际工作能力，提高工作绩效，以适应岗位工作和公司发展的需要。司发展的需要。将人与标准比，而非人与人比将人与标准比，而非人与人比 任职资格管理（能力管理）与绩效管理的关系比较对象比较对象任职资格管理任职资格管理绩效绩效管理管理基础基础岗位族的划分与行为标准考核指标与考核标准关注点关注点侧重于行为，同时关注结果侧重于结果，即任职者的贡献，同时关注行为管理对象管理对象任职者在工作中表现出来的行为能力/技能任职者的绩效改进/实际贡献管理过程管理过程标准建立/资格评价/培训计划/辅导/检查/反馈结果结果通道、职级、职等优秀/良好/正常/需改进绩效绩效任职资格任职资格绩效不佳的原因之一可
5、能是能力需要提升资格认证的参考依据是绩效输出绩效管理是关注过程的结果结果；而能力管理是关注结果的过程过程。绩效管理解决短期短期经营目标的完成；能力管理解决长期长期的可持续发展。企业内部的职业发展任职资格管理体系任职资格体系职业发展通道任职资格标准资格等级认证任职资格体系任职资格认证的三个基本环节年限、绩效考试成绩行为具体证据要求被认证者具备相当的工作经验和贡献要求被认证者具备相当的专业知识要求被认证者对行为达标情况做出证明工程部技术岗位任职资格等级见习工程师见习工程师助理工程师助理工程师工程师工程师高级工程师高级工程师技术专家技术专家任职资格标准任职资格标准高级工程师（指导阶段）高级工程师（指
6、导阶段） 资格定义 精通本领域知识，对本行业其他领域有相当程度的了解精通本领域知识，对本行业其他领域有相当程度的了解深刻理解本专业领域业务流程，洞察其深层次问题并给出解决方案能够以缜密的分析在专业领域给他人施加有效影响，推动和实施推动和实施本专业领域内重大变革变革通过改革改革现有程序/方法来解决本专业领域内较为复杂、重大的问题复杂、重大的问题能够把握本专业的发展趋势，并使专业发展规划与行业内发展趋势相吻合 经验 具备本科学历，六年以上本专业工作经验具备本科学历，六年以上本专业工作经验硕士可放宽至四年以上本专业经验 知识技能 熟悉PCB行业标准了解PCB工艺技术发展状况熟悉顾客PCB设计特殊要求
7、掌握项目管理基本知识良好的沟通、协调、组织管理能力熟悉工程软件应用英文听、说、读、写良好 绩效结果年度绩效为B以上 贡献通过指导他人而做出贡献通过指导他人而做出贡献 破格晋升有工艺或品质工作经验2年以上，获得三大奖项中二等以上奖励 任职资格标准任职资格标准工程师（扩展阶段）工程师（扩展阶段） 资格标准资格标准前处理前处理CAMCAM后处理后处理资格定义具有全面的良好的知识和技能全面的良好的知识和技能，对本领域某一专业是精通的对本领域某一专业是精通的，并对相关领域的知识有相当的了解能够发现发现本专业业务流程中重大问题，并提出有效解决方案能够预见工作中的问题并能及时解决能够对现有的方法/程序进行优
8、化优化，并解决复杂问题独立、熟练地胜任专业工作任务，并有效指导他人工作 经验具备本科学历，三年以上本专业工作经验具备大专学历，四年以上本专业工作经验 具备本科学历，二年以上本专业工作经验具备大专学历，三年以上本专业工作经验具备大专学历，三年以上本专业工作经验知识技能 熟悉PCB行业标准了解PCB工艺技术发展状况熟悉顾客PCB设计特殊要求精通阻抗的各种模型、叠层设计和模拟计算 良好的沟通、协调、组织管理能力 熟悉工程软件（CAM350、GENESIS）应用和CAD（PROTEL、POWERPCB系列）软件的GERBER转换 英文听、说、读、写良好熟练运用Genesis、CAM350等软件 掌握P
9、CB专业英语 熟悉PCB制作工艺流程 熟悉检验标准 英文读、写良好 良好的CAM制作组织培训能力 熟练运用Genesis、CAM350等软件 掌握PCB专业英语 熟悉PCB制作工艺流程 了解检验标准 精通拼板规则及模式 熟练运用CAM软件编写外形程序 良好的组织培训能力 绩效结果年度绩效为B以上 年度考核为B以上 年度考核为B以上 贡献通过自己专业特长而做出贡献通过自己专业特长而做出贡献 优先条件有工艺或品质工作经验1年以上，获得三大奖项中二等以上奖励职业素养关心爱护同事，强烈的事业心，主动维护公司制度并成为他人行为的榜样和楷模（无警告以上处分，奖惩可相抵） 任职资格标准任职资格标准助理工程师
10、（应用阶段）助理工程师（应用阶段） 资格标准资格标准前处理前处理CAMCAM后处理后处理资格定义具有本专业必要的知识必要的知识，工作中多次实践能够运用现现有有的程序和方法解决问题，但这些问题不需要进行分析或仅需要进行不太复杂的分析，工作相对而言是程序化程序化的有适当指导和给定工作进度情况下能完成例行工作能够理解并利用本专业领域中的知识进行改进和提高经验具备本科学历，二年以上本专业工作经验具备大专学历，三年以上本专业工作经验 具备本科学历，一年以上本专业工作经验具备大专学历，二年以上本专业工作经验具备大专学历，二年以上本专业工作经验具备中专学历，三年以上本专业工作经验 知识技能 熟悉PCB行业标
11、准了解PCB工艺技术发展状况熟悉顾客PCB设计特殊要求精通阻抗的各种模型、叠层设计和模拟计算 良好的沟通、协调、组织管理能力 熟悉工程软件（CAM350、GENESIS）应用和CAD（PROTEL、POWERPCB系列）软件的GERBER转换 英文听、说、读、写良好熟练运用Genesis、CAM350等软件 掌握PCB专业英语 熟悉PCB制作工艺流程 熟悉检验标准 英文读、写良好 良好的CAM制作组织培训能力 熟练运用Genesis、CAM350等软件 掌握PCB专业英语 熟悉PCB制作工艺流程 了解检验标准 精通拼板规则及模式 熟练运用CAM软件编写外形程序 良好的组织培训能力 绩效结果年度
12、绩效为B以上 年度考核为B以上 年度考核为B以上 贡献通过自己独立工作而做出贡献通过自己独立工作而做出贡献优先条件有工艺或品质工作经验1年以上，获得三大奖项中二等以上奖励职业素养热心帮助同事，忠实于组织，在自觉遵守规章制度的同时对违纪行为主动给予指出和纠正（无警告以上处分，奖惩可相抵）任职资格标准任职资格标准见习工程师（学习阶段）见习工程师（学习阶段） 资格标准资格标准前处理前处理CAMCAM后处理后处理资格定义有限有限的知识和技能，未在工作中实践过在本专业领域有较较少少的的经经验验，只能在指导下从事一些单一的、局部的工作，在工作中遇到的许多问题是其从未接触和解决过的，尚有待于学习利用现有的方
13、法/程序解决问题对整个流程的了解是局部的，对流程各个组成部分之间的关联不能清晰把握经验大专以上学历，无工作经验大专以上学历，无工作经验 大专以上学历，无工作经验中专学历，二年以上PCB相关工作经验 知识技能 熟悉PCB行业标准了解PCB工艺技术发展状况熟悉顾客PCB设计特殊要求精通阻抗的各种模型、叠层设计和模拟计算 良好的沟通、协调、组织管理能力 熟悉工程软件（CAM350、GENESIS）应用和CAD（PROTEL、POWERPCB系列）软件的GERBER转换 英文听、说、读、写良好熟练运用Genesis、CAM350等软件 掌握PCB专业英语 熟悉PCB制作工艺流程 熟悉检验标准 英文读、
14、写良好 良好的CAM制作组织培训能力 熟练运用Genesis、CAM350等软件 掌握PCB专业英语 熟悉PCB制作工艺流程 了解检验标准 精通拼板规则及模式 熟练运用CAM软件编写外形程序 良好的组织培训能力 绩效结果年度绩效为B以上 年度考核为B以上 年度考核为B以上 贡献通过按指令做事而贡献组织通过按指令做事而贡献组织优先条件有工艺或品质工作经验1年以上，获得三大奖项中二等以上奖励职业素养服从管理，乐于奉献，认真工作，自觉遵守公司规章制度 （无警告以上处分，奖惩可相抵）任职资格认证的基本流程个人申请 资格审核 综合素质考试 人事行政部备案部门推荐员员工工可可按按照照任任职职资资格格中中的
15、的标标准准进进行行自自我我评评价价并并向向主主管管提提出出晋升申请晋升申请根根据据任任职职资资格格要要求求，部部门门对对员员工工申请进行初审申请进行初审对对与与资资格格标标准准相相符符的的员员工工进进行行推推荐荐每每年年11月月和和77月月初初将将晋晋升升人人员员申申请请（见见附附件件）提提交交人人事事行行政政部部，并并附交相关资料附交相关资料人人事事行行政政部部对对提提交交申申请请进行审核进行审核对对不不符符合合任任职职资资格格要要求求的的退退回回申申请请部门部门特特殊殊情情况况需需报报总总经经理理批批准通过准通过由由人人事事行行政政部部根根据据任任职职资资格格中中对对知知识识技技能能的的要
16、要求求，每每年年元元月月底底和和77月月底底组织综合考试；组织综合考试；考考试试通通过过后后，报报分分管管领领导导和和总总经经理理审批审批人人事事行行政政部部将将晋晋升升人人员员的的相相关关资资料料进进行行存存档档并并公公布布晋晋升升名名单单并并颁颁发任职资格证书；发任职资格证书；晋晋升升通通过过者者对对薪薪酬酬按按相相应应职职级级进进行调整行调整职业发展的企业需要改进计划与培训改进计划与培训支持支持推动推动牵引牵引职业发展通道职业发展通道资格资格标准资格资格标准资格等级认证资格等级认证积极工作杰出成就积累成功初学者初学者有经验者有经验者骨干骨干岗位岗位高级工程师高级工程师工程师工程师助理工程
17、师助理工程师见习工程师见习工程师前处理前处理20%50%30%0 0CAMCAM030%40%30%30%后处理后处理010%50%40%40%目标任职资格与数量比例工作轮换部门内轮岗：各岗位适当和必要的轮岗是员工进一步学习和再提部门内轮岗：各岗位适当和必要的轮岗是员工进一步学习和再提高的机会，员工需积极主动地进行轮岗，增加工作经验和知识技高的机会，员工需积极主动地进行轮岗，增加工作经验和知识技能的积累。能的积累。轮岗轮岗：对于助工以上希望获得更多职业发展机会的员工，在保证对于助工以上希望获得更多职业发展机会的员工，在保证业绩优良，具有责任心、敬业精神，认同组织价值观的前提下，业绩优良，具有责
18、任心、敬业精神，认同组织价值观的前提下，公司将提供个人职业规划和发展机会。公司将提供个人职业规划和发展机会。任职资格与员工发展管理人员需每半年与员工进行绩效面谈，对员工的绩效改进和职业发展进行沟通，对发展潜力大、业绩好的员工放入人才库，并就职业发展问题与公司人事部门讨论确定。 任职资格与培训兴森快捷的每一位员工都要有积极进取、奋发向上的工作热情和学习兴森快捷的每一位员工都要有积极进取、奋发向上的工作热情和学习态度，因此任职资格就是每一位员工不断学习和努力的方向，在日常态度，因此任职资格就是每一位员工不断学习和努力的方向，在日常工作和学习中需按照任职资格相关内容的要求工作和学习中需按照任职资格相
19、关内容的要求以自学、集体授课和实以自学、集体授课和实操演练的培训方式加强学习，以提高自身的知识储备和技能水平操演练的培训方式加强学习，以提高自身的知识储备和技能水平。部门需按照任职资格中各类人员需要掌握的知识技能组织员工进行培部门需按照任职资格中各类人员需要掌握的知识技能组织员工进行培训，从而保证各类资格人员的知识技能与其任职资格相符合，训，从而保证各类资格人员的知识技能与其任职资格相符合，不断提不断提高技能水平和解决问题的能力，并顺利通过认证考核。高技能水平和解决问题的能力，并顺利通过认证考核。 根据员工在梯队建设中的不同阶段，部门管理人员有责任和义务对梯根据员工在梯队建设中的不同阶段，部门管理人员有责任和义务对梯队成员和骨干员工进行特别指导，提高综合能力和素质。队成员和骨干员工进行特别指导，提高综合能力和素质。
